Projeto De Pesquisa Evasao Escolar

Esperados com o Projeto Situação inicial – A pesquisadora era professora da escola onde desenvolveu o projeto, mas o mesmo iniciou no segundo semestre de 2007, quando o ano letivo iniciou em fevereiro. Inicialmente eram três quinta séries sendo que os multirepetentes estavam concentrados, em número de 30, numa única turma. No segundo semestre, devido a evasão ocorrida as turmas foram agrupadas em duas e os alunos repetentes foram redistribuídos. A partir de agosto não houve…

EDITORIAL Rosa dos Anjos Oliveira COORDENAÇÃO DE PROGRAMAÇÃO VISUAL F. Secchin EDITOR Jair Santana Moraes ORGANIZAÇÃO DOS ORIGINAIS E REVISÃO Antonio Bezerra Filho NORMALIZAÇÃO BIBLIOGRÁFICA Antonio Bezerra Filho Maria Ângela Torres Costa e Silva PROJETO GRÁFICO E CAPA F. Secchin ARTE-FINAL Rodrigo Godinho Aparecido da Silva TIRAGEM 2.000 exemplares EDITORIA Inep/MEC – Esplanada dos Ministérios, Bloco L, Anexo I, 4º Andar, Sala 418 CEP 70047-900 – Brasília-DF – Brasil Fones: (61)…

popular, ao propor que os processos metodológicos para a alfabetização de adultos transcendam as técnicas e centrem-se em elementos de conscientização. Os movimentos imediatamente se reuniram e, antes mesmo de iniciar a gestão, já se discutiam um projeto em que estes tivessem participação efetiva no processo de alfabetização de jovens e adultos. Paulo Freire, até o presente momento, procurando descrever algumas possibilidades e limites para a construção de uma escola pública…

últimos dois anos, uma vez que a Unidade Escolar foi criada em agosto de 2011. Dependências da Escola: 08 salas de aulas, 01 sala de professor, 01 secretaria, 01 cozinha, 05 sanitários, 01 cantina. 3. JUSTIFICATIVA Diante dos desafios que a educação brasileira tem enfrentado, decorrentes das intensas transformações presentes na contemporaneidade, se faz necessário a compreensão do espaço que englobe de maneira demográfica toda a comunidade escolar. Trata-se da Gestão…

Confira abaixo a evolução do trabalho infantil desde março do ano passado em São Paulo, Rio, Recife, Salvador, Belo Horizonte e Porto Alegre, as seis regiões metropolitanas pesquisadas pelo IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística) em sua pesquisa mensal de emprego: Leia os gráficos: Gráfico I: Domínio da leitura e escrita pelos brasileiros (em %) Gráfico II: Municípios brasileiros que possuem livrarias (em %) Indicador Nacional de Alfabetismo Funcional…

PROJETO DE PESQUISA: A INCLUSÃO ESCOLAR- REALIDADE OU UTOPIA? Daianne Pereira de arruda Cachoeira de Pajeú - MG Setembro/ 2015 dAIANNE pEREIRA DE aRRUDA PROJETO DE PESQUISA: A INCLUSÃO ESCOLAR- REALIDADE OU UTOPIA? Cachoeira de Pajeú – MG Setembro/ 2015 Nome do Projeto: “A Inclusão Escolar: Realidade ou Utopia” Delimitação do Tema: Verificar como vem ocorrendo o processo de inclusão de crianças com necessidades especiais

expostos no breve histórico da EJA no Brasil. Durante o percurso nos deparamos com a relação estudo e trabalho, pautado numa realidade da zona rural, mostrando os desafios encontrados pelos alunos que estudam na EJA. Nessa direção todo o delineamento da pesquisa de campo, expondo a realidade dos sujeitos pesquisados, socializando os resultados surpreendentes, à vontade dos alunos em concluir os estudos, mesmo diante das dificuldades socioculturais. Palavras chave: estudo, trabalho,…

8. ANEXO.......................................................................................................................12 INTRODUÇÃO O tema deste trabalho é analisa sobre o presente assunto o bullying, nossa pesquisa foi através de leituras em livros, revistas e documentos, nossa leitura sobre o conceito de dois autores com a preocupação da violência através do bullying em vários ambiente. “O bullying é uma das formas de violência que mais cresce…

CARLOS DE FREITAS* RESUMO: Procura-se mostrar as formas dissimuladas que as políticas públicas neoliberais colocaram em funcionamento com a finalidade de reduzir custos econômicos, sociais e políticos das formas de exclusão objetivas (repetência e evasão), sem alterar em essência a seletividade da escola, criando um campo de exclusão subjetiva (auto-exclusão, exclusão entre ciclos, “trilhas de progressão continuada diferenciadas”), no qual a responsabilidade da exclusão recai sobre o…

trabalho sério e dinâmico realizado pelo Assistente Social, que poderá ser promovido por políticas públicas educacionais de qualidade, reiterando a importância das mesmas para o desenvolvimento da educação. Diante dos resultados alcançados com a pesquisa, foi possível concluir que há muito o que ser feito para a integração da sociedade e da escola, e que o Assistente Social pode ter um papel fundamental nesse processo. 1. INTRODUÇÃO…