Projeto De Literatura Infantil

NO MUNDO DA IMAGINAÇÃO – LITERATURA INFANTIL A literatura infantil pode ser um instrumento pedagógico extremamente relevante durante todo o período que antecede um processo formal de alfabetização. Ela influencia a criança na sua aprendizagem tornando-a leitora de sua realidade, ouvindo diariamente histórias ela fará comparações, descobertas e vai compreendendo o mundo em que está inserida. Há tantos jeitos de a criança ler, de conviver com a literatura de modo próximo, sem achar…

LITERATURA INFANTO JUVENIL TITULO DO PROJETO | Da Literatura Infantil Ao Teatro: Leitura e Representação Na Escola | Curso de Licenciatura vinculado ao Projeto | Letras-6º Período Disciplina: Literatura Infanto - Juvenil | Responsável pela coordenação e supervisão do Projeto | Nome | Titulação | E-mail | Telefone | Maria Elizabeth Sanches | Mestre | maelisanches@hotmail.com | 9984 - 7742 | RESUMO DO PROJETO | O projeto Da Literatura Infantil Ao Teatro: Leitura

2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS ANDRELIZE DE SOUZA (Obs.: Na capa, o nome do autor do projeto e do título coloca-se em negrito e em letra maiúscula. Já na Folha de rosto não coloca-se em negrito, OK) A ARTE DECONTAR HISTÓRIAS CONTRIBUI PARA O DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM Projeto de Pesquisa elaborado na disciplina de Metodologia de Pesquisa em Educação, como requisito parcial para obtenção do…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA KELLY CAMARGO CARETTA – RU 298529 A INFLUÊNCIA DE MONTEIRO LOBATO NA LITERATURA INFANTIL ATUAL SÃO BERNARDO DO CAMPO 2010 1. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Neste trabalho estarei abordando o literário Monteiro Lobato pela grandiosidade de suas obras. Este acreditava que um país se faz com homens e livros, desta forma desafiou a linguagem acadêmica tradicional trazendo a modernidade onde o leitor além de ler, ver, sentir e acima de…

PROJETO DE PESQUISA TEMA LITERATURA INFANTIL DELIMITAÇÃO DO TEMA A literatura infantil como elemento motivador no ensino da leitura e da escrita para alunos do 4º ano do ensino fundamental. PROBLEMA DE PESQUISA Questões Norteadoras Qual a metodologia utilizada pelo professor ao trabalhar a literatura infantil no ensino da leitura e da escrita em sala de aula? Quais textos escola e professores tem selecionado para serem trabalhados em sala de aula?

PROJETO EDUCACIONAL: CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS UBERABA-MG 2014 PROJETO EDUCACIONAL: CONTAÇÃO DE HISTORIAS 1 – IDENTIFICAÇÃO: ESCOLA: CMEI ALTIVA BELMOND DE CAMPOS ENSINO: Educação Infantil SÉRIE/ANO: 5 anos TURMA (s): B FAIXA ETÁRIA DOS ALUNOS: 5 anos DURAÇÃO: 4 meses RESPONSÁVEIS: Professora e Equipe Administrativa e Pedagógica 2- INTRODUÇÃO: O contar e ouvir histórias traz aconchego, afetividade e reconhecimento de não ser único, mas de pertencer a uma…

no projeto leitura / alfabetização realizado na escola Lírio dos Vales do Ensino Fundamental I localizada no bairro Redenção na cidade de Teixeira de Freitas. Com base na investigação, realizada através de pesquisa e caracterização da dificuldade da leitura de sala, através deste, busca-se uma reflexão acerca do aprendizado em que a leitura seja inclusa valendo-se de uma interdisciplinaridade no processo de alfabetização a esse método usado como instrumento historias, contos e…

JULIANE MARANHÃO CARVALHO Pré-projeto apresentado a Faculdade de Educação como critério avaliativo para a concorrência a uma vaga de mestrado no programa de pós graduação em Educação da Universidade Federal de Goiás, sob linha de pesquisa ................ Goiânia 2013 1. DELIMITAÇÃO DO TEMA Histórias cantadas: Um estímulo no desenvolvimento da criança hiperativa. 2. DEFINIÇÃO DO PROBLEMA Este pré-projeto vem com o intuito de contribuir no desenvolvimento

Nome do Projeto: Maleta da Leitura Publico Alvo: Alunos da Educação Infantil e Anos Inciais do Ensino Fundamental Escola: Escola Municipal Durvalina I - INTRODUÇÃO A literatura Infantil vem ganhando um papel importante dentro da educação, não somente por despertar o interesse do aluno pela leitura, mas também, no seu sentido de enriquecer a vida das pessoas. Um dos requisitos fundamentais da atividade pedagógica é estimular o hábito da leitura, por meios escritos. Então,…

O Lúdico na Educação Infantil História Infantil na Educação Infantil INTRODUÇÃO “Quem sabe ouvir não é apenas popular em toda parte; depois de um tempo também aprende muitas coisas.” A Educação Infantil vêm ganhando um destaque muito importante em questão de cuidar e educar. Como educadora estou aprendendo a lidar com certas situações que antes pensava não ser tão relevantes, como no caso das histórias infantis. Ao escolher este tema “Histórias Infantis”, seria desafiante o conto…