Da literatura ao teatro: leitura e representação na escola

FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA
DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS VERNÁCULAS
LITERATURA INFANTO JUVENIL

TITULO DO PROJETO | Da Literatura Infantil Ao Teatro: Leitura e Representação Na Escola | Curso de Licenciatura vinculado ao Projeto | Letras-6º Período Disciplina: Literatura Infanto - Juvenil | Responsável pela coordenação e supervisão do Projeto | Nome | Titulação | E-mail | Telefone | Maria Elizabeth Sanches | Mestre | [e-mail] | 9984 - 7742 | RESUMO DO PROJETO | O projeto Da Literatura Infantil Ao Teatro: Leitura e Representação na Escola propõe apresentar o texto literário adaptado para a linguagem teatral, seguida de exposição das suas características estruturais, e orientações para atividade. Todos os alunos receberão o script na íntegra e, daí, trabalhar a leitura e significação desenvolvida coletivamente, de tal modo que todos os alunos tornem-se íntimos do texto. | OBJETIVOS | O objetivo principal é estimular o gosto pela cultura da leitura, o senso crítico e artístico e desenvolver a memória. | JUSTIFICATIVA | Na Educação, as atividades desenvolvidas a partir da leitura literária, o brincar (corpo e movimento) é o parâmetro para o desenvolvimento do aluno. Sendo assim, é por meio da brincadeira e da fantasia que o aluno se apropria do saber, das regras, da complexidade sócio-cultural da sociedade da qual pertence.¹“O teatro sempre foi uma forma de expressão artística profundamente ligada à comunidade. Como nele a presença física é insubstituível, consegue manter-se vivo e vibrante mesmo depois do desenvolvimento tecnológicos e da expansão dos mass-media. O teatro continua à margem da cultura de massa, continua dando seu recado único a cada vez, diretamente ao espectador presente. Ele é a comunidade. E a comunidade somos nós que temos obrigação de participar ativamente da transmissão desse legado a nossos filhos e alunos”. Partindo deste principio é necessário um trabalho com