Projeto De Intervenção Relação Interpessoal Para Ensina

organizacional. O capítulo quatro apresenta-nos qual é a mudança cultural proposta pelo DO, as estratégias de implementá-la e quais são as alternativas usadas para superar as resistências às mudanças. As características de DO e suas técnicas de intervenção são apresentadas no capítulo três, o qual é baseado em duas obras de Idalberto Chiavenato: “Recursos Humanos” e “Introdução à Teoria Geral da Administração”. Este capítulo visa conhecer como o DO interfere na realidade…

profissão; a Psicopedagogia hoje; onde trabalham os psicopedagogos; explorando o campo de atuação do psicopedagogo; atuação como psicopedagogo; clínica, institucional, psicossocial, sociodinâmica, psicoprofilática e sistemática; a intervenção do psicopedagogo na relação escola e família; a atuação do psicopedagogo no contexto escolar; a atuação psicopedagógica institucional; e o processo de avaliação psicopedagógica. Essas questões aparecem quando voltamos à atenção para a formação e a…

afirmar que existem três diferentes formas de representar a relação ensino/aprendizagem escolar ou mais especificamente, a sala de aula. São classificados como modelos pedagógicos e epistemológicos as seguintes formas: Diretivo (ou empirismo) aonde o aluno é considerado uma “tabula rasa”, neste modelo somente o professor possui a totalidade do conhecimento e em sala de aula ele é a “boca” e o aluno a “orelha”, ou seja, o professor ensina e o aluno aprende; Não-diretivo (ou apriorismo)…

formando dentro dessas instituições sociais, muitas formas de aprendizagem são utilizadas, algumas com sucesso e outras com deficiência, assim cada vez mais é necessário inserir a Psicopedagogia nesses ambientes para estudar como ocorrem as relações interpessoais em cada um deles. Sabendo-se que esse profissional deve ser um mediador em todo o processo de aprendizagem e deve ir além da simples junção dos conhecimentos da psicologia e da pedagogia. A psicopedagogia se dedica às áreas:…

ser firmemente estabelecidos. (...) Portanto, se queremos que haja alguma retidão no domínio do agir humano, deve haver necessariamente algum princípio permanente que seja de uma retidão inabalável, em relação ao qual todos as ações humanas possam ser examinadas”. Ética nas Relações Interpessoais O que podemos compreender dos conceitos e informações apresentadas á que o ser humano é dotado de razão, e por isso, pode sim, tomar para si a iniciativa de seus atos com vistas a buscar o…

Segundo Foucault, o direito não é simplesmente a lei, “mas o conjunto de aparelhos, instituições e regulamentos que aplicam o direito”[1] Afirma Miguel Reale[2] que “onde está o homem, aí está a regra; onde há convivência, há norma”, demonstrando a relação intricada entre direito e relações humanas ou entre direito e sociedade. No mesmo sentido, vale a citação do antigo brocardo jurídico latino ubi societas ibi jus, ou seja, não há sociedade sem direito. E mais, não há direito sem…

organização do conhecimento escolar: áreas e temas transversais. O tratamento da área e de seus conteúdos integra uma série de conhecimentos de diferentes disciplinas, que contribuem para a construção de instrumentos de compreensão e intervenção na realidade em que vivem os alunos. Essa caracterização da área é importante também para que os professores possam sem situar dentro de um conjunto definido e conceitualizado de conhecimentos que pretendam que seus alunos aprendam…

- mas uma expressão dos seus interesses e poderes diferenciados e representação do projeto e vontade dominante na sociedade em cada momento. Desse ponto de vista, o Estado não é um ente autônomo e desvinculado da sociedade, nem tem vontade própria, sendo a expressão dos atores seus interesses diferenciados e suas relações de poder. Portanto, os órgãos públicos, vinculados ao Estado em diferentes áreas de intervenção (e diferentes instâncias), atuam, normalmente, com a racionalidade…

isto é, sem desvincular-se da concretude de sua origem, de sua história. O enfoque deixa de ser individual para se tornar social e amplia o âmbito da ação, podendo agir com a instituição, ou com grupos que dela fazem parte, sem perder de vista a relação com o todo. O psicopedagogo pode fazer parte do quadro da instituição ou desempenhar um papel de assessoria, contribuindo para corrigir ou prevenir dificuldades de aprendizagem, assim como desenvolver estudos sobre a concepção de…

PROJETO CIRCULANDO NO CÍRCULO DISCUTINDO A INDISCIPLINA NA ESCOLA NA REFLEXÃO FILOSÓFICA Ética se ensina com exemplos. Justificativa: A sociedade atual passa por profundas transformações em todos os seus segmentos: família, escola, mídia, mundo do trabalho, etc. Tais transformações foram exigindo mudanças nas relações interpessoais, o que justifica a escola discutir a postura ética que permeia a prática docente. Entendendo-se que é papel da escola promover o convívio harmônico…