Projeto De Intervenção Relatorio Bolsa Familia Condicionalidades Cras

Semestre. b) Instituição campo de Estágio: Prefeitura Municipal de Arapuã - PR. c) Projeto: Elaboração do Projeto de Ação, Elaboração do plano de estágio e relatórios de supervisão de estágio, cumprimento de atividades solicitadas no plano de estágio, apresentação das atividades solicitadas no plano de estágio (projeto de ação), avaliação do supervisor de campo e do orientador acadêmico (tutor de sala), auto-avaliação, relatórios de supervisão do estágio e do cumprimento da carga horária…

CANHOTINHO – CMAS CANHOTINHO - PE FELIPE PORTO DE BARROS WANDERLEY PREFEITO MARIA DAS GRAÇAS DO NASCIMENTO SECRETÁRIA MUNICIPAL DE ASSISTÊNCIA SOCIAL NÚBIA NASCIMENTO RAMOS COORDENADORA DO CRAS CANHOTINHO-PE SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO 2. CARACTERIZAÇÃO DO MUNICIPIO DE CANHOTINHO 3. APROVAÇÃO DO PLANO PELO CONSELHO MUNICIPAL DE ASSISTÊNCIA SOCIAL-CMAS 3.1- COMPOSIÇÃO DA EQUIPE DO ORGÃO GESTOR…

1-IDENTIFICAÇÃO Nome do aluno (a): Heline Nascimento de Castro Turma: 6º período, ‘’ noite’’ Número de matrícula: Período de estágio: 18/08/2014 a 28/11/2014 Campo de estágio: CRAS PI Endereço do Campo de estágio: Nome do Supervisor de campo de estágio: Erika Góis 2- INTRODUÇÃO: O estágio supervisionado I tem um papel importante no processo de formação profissional; pois possibilita ao aluno uma aproximação da realidade cotidiana dos indivíduos sociais, associada à…

Conectada, para a disciplina de Estágio Curricular ObrigatórioI referente ao 5º semestre/2014. Coordenador do Curso: Rodrigo Zambon ORIXIMINÁ-PA 2014 CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICA DA INSTITUIÇÃO O Centro de Referência de Assistência Social – CRAS é uma unidade pública municipal, vinculada diretamente à Secretaria Municipal do Trabalho e Promoção Social. Sua Implantação se deu em, fevereiro de 2000, através do desenvolvimento de atividades recreativas, culturais e de lazer…

Estudos e Pesquisas (CEEP). OSASCO Rua das Camélias, 109 salas 21 e 22 – (11) 3105-0717ceepsp@terra.com.br www.ceep.org.br/ Centro Sé São Paulo CEP 01020-010 tel. (11)3104-7244 Fax Email: Área de atuação Núcleo Família (coordenativa) assistente social Bolsa família;>Gestão de beneficio, Acolhimento social exercício e inspeção domiciliar, assembleias socioeducativas, Auxílio técnico. Educação/Saúde e Conjunto de Técnicas Renda cidadã >Acompanhamento Geral Secretaria…

CARUARU-PE 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP Centro De Educação A Distância JOSILENE MATIAS DA SILVA- RA-427324 ESTAGIO SUPERVISIONADO I 5ºPERIODO SERVIÇO SOCIAL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de SERVIÇO SOCIAL do Centro de Educação a Distância-CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio supervisionado I CARUARU-PE 201 SUMÁRIO…

MODELO DE MEMORIAL DESCRITIVO E ANALÍTICO DE ESTÁGIO (RELATÓRIO FINAL) ATUAÇÃO NO CAMPO DE ESTÁGIO Quitéria Maria Ferreira da Silva Prof. Orientador Celisa Aparecida Barros Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Serviço Social – SO/0093 – Estágio 21/11/14 1 INTRODUÇÃO Através do estagio I tive a oportunidade de conhecer o trabalho realizado no CRAS através de observação do trabalho ali realizado: Visitas domiciliares e institucionais; Observação de…

O PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA NO PLANO DE ERRADICAÇÃO DA POBREZA EXTREMA NO DISTRITO FEDERAL TAGUATINGA 2013 O PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA NO PLANO DE ERRADICAÇÃO DA POBREZA EXTREMA NO DISTRITO FEDERAL Trabalho de Conclusão de Curso - TCC, apresentado como requisito parcial para obtenção do título de bacharel em Serviço Social pela Faculdade UNISABER. Sob a orientação da Professora: Lídia Dourado Clímaco

SUMÁRIO 1 CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICA: 3 1.1 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO CAMPO ESTÁGIO 3 1.2 ESTRUTURA ORGANIZACIONAL 4 2 OBJETIVO INSTITUCIONAL 5 2.1 NATUREZA DOS PROGRAMAS E PROJETOS: 5 2.2 POLÍTICA SOCIAL: 18 2.3 RECURSOS FINANCEIROS: 18 3 ÂMBITO INSTITUCIONAL 21 3.1 CARACTERIZAÇÃO DA POPULAÇÃO: 21 3.2 PROCESSO DECISÓRIO 22 3.3 Relação demanda/ cobertura do atendimento: 24 3.4 HISTÓRICO DO SERVIÇO SOCIAL NA INSTITUIÇÃO

Nacional de Serviços Socioassistenciais (2009). Vale destacar que, nos novos contornos do PETI, integrado necessariamente ao SUAS, a participação de crianças e adolescentes nos serviços de convivência passou a constituir-se condicionalidade e, ainda, o acompanhamento das famílias, aspecto central para a segurança de proteção. A participação de crianças e adolescentes retirados do trabalho precoce e inseridos nos Serviços de Convivência ou em outras atividades socioeducativas da rede…