Conhecendo meu corpinho

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL - ULBRA CURSO DE PEDAGOGIA ESTÁGIO CURRICULAR - I IDENTIFICAÇÃO E CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA E PROJETO DE TRABALHO DA PRÁTICA DE ESTÁGIO I Aluno: Rosany dos Santos Lima Cavalcante Profª Regente: Elisiane Machado Lunardi Tutora Virtual: Vanessa Schein P. Borba Tutora Presencial: Martha Sany Pólo: NCA Maceió-AL Maceió/ AL 2011 1- IDENTIFICAÇÃO E CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA 1.1 - Instituição de Ensino e Breve Histórico A CRECHE ESCOLA AGENOR FERNANDES PONTES é uma Instituição de Ensino Municipal e foi fundada em 1992. Ela atende alunos nos horários da manhã de 07:00 h as 12:30 h, e a tarde a partir das 13:00 h até as 17:30 h. Trata-se de uma escola pequena com apenas 22 funcionários, possui 04 salas, que atendem a cerca de 15 alunos por turno cada uma delas, na modalidade creche e pré-escola, tem três banheiros, um pátio interno coberto, sala da Direção, dos Professores e de vídeo. Ela é murada, as cores predominantes das paredes são: azuis e branca. Enfim, é uma escola limpa e organizada. A mesma tem por objetivo garantir às crianças de 02 a 06 anos o desenvolvimento psíquico (cognitivo), físico, emocional e social, bem como a aprendizagem, respeitando os níveis de seu desenvolvimento, suas realidades, individualidades e necessidades, atrelando o cuidar e o educar. A comunidade atendida é, em sua maioria, carente e moradora da região. As atividades são desenvolvidas com caráter…

....... 5 2. EU NO MEIO - NA ORGANIZAÇÃO............................................................6 3. A OBSERVAÇÃO DO MEIO....................................................................... 7,8, 9, 10 4. A INTERVENÇÃO SOBRE O MEIO........................................................... 11, 12,13 5. O QUE FOI POSSÍVEL APRENDER.............................................................14 REFERÊNCIAS…

RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: gabriela kafouri violin Tutor de sala: karla andrea miron lotti Alta flloresta 2013 sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II: ORGANIZAÇÃO…

cidadãos conscientes e agentes transformadores do meio em que vive. Por estar situada em uma zona rural de díficil acesso e não possuir água em todas as casas algumas atividades e propostas pedagógicas acabam se limitando muito. No turno matutino de 7:00 hs ás 11:20hs a escola atende os alunos dos anos finais,e no turno vespertino de 12:00hs as 16:20hs os alunos do 1º e 2º periodo e os alunos dos anos iniciais. Os alunos iniciam suas atividades com orção depois vão para as onde cada…

INTRODUÇÃO 4 Estrutura administrativa e pedagógica da escola 5 Caracterização da instituição 6 Fundamentos do projeto político e pedagógico 7 Conhecendo o papel do gestor educacional 8 Conhecendo a secretaria da escola 9 Papel do coordenador na gestão pedagógica 9 Visão do aluno sobre a escola 9 Visão dos professores sobre a escola e demais funcionários 10 Relatório da prática de observação e regência 11 Ação do projeto de intervenção pedagógica 13 CONSIDERAÇÕES FINAIS 14…

Pedagogia Unidade Didática Projeto Multidisciplinar I ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Tutor à Distância: Prof. Djalma Silveira. Professor Local: Luciana Purcino. Paranhos- MS ETAPAS DE UM PROJETO Apresentação: os itens principais para compor a apresentação de um projeto esta relacionados, de forma orgânica, assim o desenvolvimento de uma etapa é levada a outra. Titulo do projeto: da uma ideia exata do objetivo do projeto. Justificativa: ao elaborar um projeto…

HORAS------------------------------------------------------------ 04 3 ROTINA OBSERVADA--------------------------------------------------------------------------- 05 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PROFESSOR DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO -------------------------------- 07 4.1 DADOS GARAIS DO PROJETO ----------------------------------------------------------- 07 4.2 INTRODUÇÃO -----------------------------------------------------------------------------------…

horas destinadas ao estudo teórico e ao planejamento educativo referente à intervenção a ser realizada em campo. PASSO 1: Apresentação do Estagiário na Instituição: CARGA HORÁRIA de 04 horas. Nesse momento o acadêmico deverá se dirigir a instituição encaminhando a Carta de Apresentação e a Carta Aceite. • O acadêmico deverá, antecipadamente, agendar horário para ser atendido na Instituição de Educação Infantil apresentando-se de forma adequada ética e adequada. O acadêmico deverá…

CONHECENDO A ESCOLA: COLÉGIO ESTADUAL EDMUNDO SILVA RESUMO Esta pesquisa de campo foi muito educativa, pois conhecemos um colégio que como qualquer outro tem seus problemas, seus anseios e também suas realizações. Mostrando-nos que o ensinar não é só o conhecer a matéria em si, mas o saber conviver com cada pessoa respeitando suas limitações e como professores, nos aperfeiçoarmos. Ir a uma escola para fazer pesquisa de campo é um desafio, pois não sabemos como seremos recebidos.…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO EM EDUCAÇÃO INFANTIL Nov01 2010 1 Comment Written by Rouberval B. A 1 INTRODUÇÃO O estágio de docência em Educação Infantil foi realizado no Centro de Educação Infantil Professora Dejanira Queiroz Tixeira, localizado na Rua João Vicente Ferreira s/n, Jardim Santa Maria, Dourados – MS. O estágio foi feito m dupla, pelos acadêmicos: Jeanice Cássia dos Santos e Rouberval Barboza do Amaral. Sendo acompanhados pela professora regente: Clarice Ferreira dos Santos,…