Projeto De Intervenção Pedagógica Conhecendo Meu Corpo

2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 04 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 06 3.3 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas 06 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 11 MOSTRA DE ESTÁGIO REFERÊNCIAS 14 …

Telefone:(32)3441-1895/8874-4751 aceniliafelix@ig.com.br RESUMO O tema proposto foi investigado por meio de pesquisa bibliográfica na qual foram utilizadas como fontes de estudo obras de relevante importância sobre o tema, livros, artigos científicos, revistas pedagógicas e boletins informativos de escolas, instituições de educação e atendimento na área; além de sites sobre o tema. Com o objetivo de analisar o conceito e os fundamentos da Gestão Escolar Democrática, o presente…

Pedagogia PROJETO DE ESTÁGIO I DISCIPLINAS PEDAGÓGICAS SUMÁRIO 1 PARTE I: PESQUISA............................................................................................................... 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA................................................................................................. 1.1.1 ÁREA DE CONCENTRAÇÃO.......................................................................................... 1.1.2 TEMA DO

as mudanças que ocorrem em seu corpo, supõe-se que o adolescente com deficiência mental leve também não sabe e precisa de maior suporte social de seus educadores. “Esse desenvolvimento físico e intelectual se inicia na infância, mas é na adolescência que se operam as mudanças psicossociais destinadas a dar a vida sexual infantil sua forma adulta”. (Gomes. 1996) A adolescência é uma fase de grande importância, pois começam a acontecer modificações no corpo. Os adolescentes em…

Nº5/2010-CONSEPE, de 10 de fevereiro de 2010, o estágio supervisionado se constitui em atividades de aprendizagem social, profissional e cultural, proporcionadas ao estudante mediante observação, investigação, participação e intervenção em situações concretas da vida e do trabalho de seu campo específico. O estágio se constitui como uma ferramenta para minimizar o choque entre a universidade e a realidade escolar, além de integrar-se como um momento em que o…

INTRODUÇÃO Parte-se da compreensão da educação como uma prática social. A escola, um processo de construção histórica resultante das ações humanas, um espaço típico no qual se organizam linguagens pedagógicas (GOMES, 2004, p.2). Para que essa prática social e saberes vivenciados pelas crianças na escola não fique somente com a função principal de aprender os conteúdos. (ZABALA, 1998, p. 98), nos diz que aprender significa elaborar uma representação pessoal do conteúdo objeto da

Plano de Ensino Curso:Pedagogia Disciplina: Introdução à Pesquisa Educacional Semestre:1º-2013/01 Corpo Docente: Cilene Maria Lima Antunes Maciel Coordenador(a): Luiz Rodrigues Carga Horária Total: 60horas Carga Horária Semanal: 03 horas Carga Horária em Atividades de Aprendizagem Teórico/Prática: 48 horas Carga Horária em Atividades de Aprendizagem Orientada: 12 horas Perfil do profissional Atuar na docência em educação infantil e nos anos iniciais do ensino…

Ji-Paraná - RO 2013 sumário INTRODUÇÃO 1 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO........... 1.1 Caracterização da Instituição 2 ROTINA OBSERVADA 3 REFERENCIAL TEÓRICO 4 INTERVENÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 5 RELATO DA INTERVENÇÃO................................................................................ 6 MOSTRA DE ESTÁGIO................................................................................ CONSIDERAÇÕES FINAIS.......

atividades realizadas na ação pedagógica –gestão ...................123.3 Descrições das atividades desenvolvidas na intervenção.....................................154. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS................................................................175.CONSIDERAÇÕES FINAIS...................................................................................186. REFERÊNCIAS7. APÊNDICES8. ANEXOS1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO O Estágio Supervisionado: Pesquisa da Prática Pedagógica foi…

bibliográfica a fim de compreender o processo do ensino e do hábito de leitura nas séries iniciais. Relata-se a experiência das atividades sobre as práticas de Leitura, desenvolvida na Escola com alunos das Séries Iniciais do Ensino Fundamental. A intervenção fez-se necessário mediante a observação e constatação de dificuldade que os alunos têm com a leitura e interpretação de textos e por não ter o hábito de leitura. Para o desenvolvimento foram realizadas ações, como: roda de leitura,…