Projeto De Intervenção Pedagogica Danças Populares

PRDODUÇÕES ARTISTICAS” “GRUPO XAMA TEATRO” HISTÓRICO, PROJETOS E ENCENAÇÕES DA “CIA. TAPETE - CRIAÇÕES CÊNICAS” HISTÓRICO A Tapete Criações Cênicas é uma associação civil sem fins lucrativos, fundada em 2001, localizada em São Luis – MA, com o objetivo de pesquisar “os processos criativos do ator”, com fundamentos do teatro e experiências na cultura popular, com foco na produção e disseminação através de temporadas, circulações e…

Projeto Faces do Brasil “Cores, formas, letras e movimentos: brasilidade em 200” Vá em busca do seu povo. Ame-o Aprenda com ele. Comece com aquilo que ele sabe. Construa sobre aquilo que ele tem. Justificativa: Num país como o Brasil cuja dimensão continental e variedade de colonizadores contribuem para a formação de uma das culturas mais diversas de que se tem conhecimento, urge que a escola assuma a função de democratizar o acesso aos bens

prática pedagógica escolar, ora apresentam a ginástica baseada nestes modelos ou optam pela sua ausência, perante a alegação de falta de equipamentos e/ou instalações adequadas, confundindo assim, as modalidades gímnicas competitivas (artística/olímpica, rítmica, dentre outras) com a ginástica em si, gerando desta forma, a elitização de tal prática (COLETIVO DE AUTORES, 1992). • Perante estas constatações, o objetivo deste trabalho é discutir uma possível forma de intervenção…

Masset Lacombe, Melissa de Mattos Pimenta e Stella Christina Schrijnemaekers Secretário da Educação Paulo Renato Souza Secretário-Adjunto Guilherme Bueno de Camargo Chefe de Gabinete Fernando Padula Coordenadora de Estudos e Normas Pedagógicas Valéria de Souza Coordenador de Ensino da Região Metropolitana da Grande São Paulo José Benedito de Oliveira Coordenador de Ensino do Interior Rubens Antonio Mandetta Presidente da Fundação para o Desenvolvimento da Educação –…

escolar favorece a predominância do domínio da classe proprietária, enquanto a classe trabalhadora busca por uma hegemonia popular. O que forma o indivíduo é o currículo – indivíduo chega na escola “leigo”, portanto é de grande importância a boa elaboração do mesmo, ou seja, é necessário um bom projeto político pedagógico das escolas. O projeto político pedagógico é uma intervenção e uma reflexão sobre a ação dos homens, é produzido na escola e é de consentimento de todos. Os conteúdos…

desenvolvimentista Tem como seu conteúdo habilidades básicas, habilidades especificas jogo, esporte e dança. Sua finalidade é a adaptação aos valores presentes na sociedade, para isso fazem uso da equifinalidade, variabilidade, solução de problemas. A temática principal fica por conta das habilidades, aprendizagem e desenvolvimento motor. Abordagem construtivista Tem como seu conteúdo brincadeiras populares, jogo simbólico e jogo de regras. Sua finalidade é a construção do…

RELATÓRIO DA OBSERVAÇÃO 2 3 RELATÓRIO DA INTERVENÇÃO 3 3.2 APREsentação do plano de aula – aula 1 4 3.2.1 analise da intervenção 4 3.2.2 AMOSTRA DE UM TRABALHO 5 3.3 APREsentação do plano de aula – aula 2 6 3.3.1 analise da intervenção 6 3.3.2 AMOSTRA DE UM TRABALHO 7 3.4 APREsentação do plano de aula – aula 3 8 3.4.1 analise da intervenção 8 3.4.2 AMOSTRA DE UM TRABALHO 9 3.5 APREsentação do plano de aula – aula 4 10 3.5.1 analise da intervenção 10 3.5.2 AMOSTRA…

Diversidade cultural: uma proposta de disseminação da cultura afro no contexto escolar Por: ELIZABETE APARECIDA SOLA FRANCO 1. INTRODUÇÃO O projeto “Diversidade cultural: uma proposta de disseminação da cultura afro no contexto escolar” pretende abordar as questões de se valorizar e compreender um pouco mais sobre a beleza e diversidade da cultura afro-brasileira.A valorização da cultura afro-brasileira tem sido enfocada nos dias de hoje, como por exemplo, a lei nº 10.639 de 09 de…

Observação da Prática Pedagógica do Professor de Artes Introdução O Estágio Supervisionado é uma parte do currículo muito importante na formação do futuro professor porque é a oportunidade de experienciar e realizar, na prática, o conhecimento teórico adquirido no decorrer da sua formação acadêmica. Para que atenda às expectativas do aluno e do professor, devem ser considerados aspectos como tempo de duração, número de alunos por professor, tempo para discussão das situações vividas e

A UTILIZAÇÃO DA MÚSICA COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA MOTIVAR A LEITURA E A INTERPRETAÇÃO TEXTUAL NO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. INTRODUÇÃO A leitura é uma atividade de vital importância para a vida humana, pois é através dela que os homens interagem de modo interno e externo com o mundo das práticas sociais e adquirem os sensos crítico, ético, estético e reflexivo perante o seu convívio social. Entretanto, se faz necessário que a leitura seja projetada e incentivada aos…