Projeto De Intervenção Na Escola Integral

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE BRASÍLIA CURSO DE PÓS- GRADUAÇÃO LATO-SENSU EM GESTÃO EDUCACIONAL PRÉ-PROJETO DE PESQUISA: Pedagogia da alternância: formação integral e desenvolvimento do meio Fulano de tal Orientador: Prof.º Dr. Fulano de tal BRASÍLIA 2012 Introdução A pedagogia da alternância surge em um período em que o desenvolvimento agrário e urbano caminhava em direções opostas. O desenvolvimento urbano crescendo em ritmo acelerado atraindo mão de obra

2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 04 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 06 3.3 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas 06 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 11 MOSTRA DE ESTÁGIO REFERÊNCIAS 14 …

a e t u s a o , c CONSELHO DE CLASSE NA ESCOLA TÉCNICA DO SUS EM SERGIPE: UMA INTERVENÇÃO NECESSÁRIA i a a t l r a a v t é u s a , d e a t p r e a s v ARACAJU – SE 2013 SORAYA DANTAS DE MORAES CONSELHO DE CLASSE NA ESCOLA TÉCNICA DO SUS EM SERGIPE: UMA INTERVENÇÃO NECESSÁRIA ARACAJU – SE 2013 SORAYA DANTAS DE MORAES CONSELHO DE CLASSE NA ESCOLA TÉCNICA DO SUS EM SERGIPE: UMA INTERVENÇÃO NECESSÁRIA Trabalho de Conclusão de…

universidade federal do paraná selma aparecida de melo PREVENÇÃO ÀS DROGAS: UM PROJETO DE INTERVENÇÃO PARA A COmuniDADE ESCOLAR E FAMILIAR FOZ DO IGUAÇU 2013 selma aparecida de melo PREVENÇÃO ÀS DROGAS: UM PROJETO DE INTERVENÇÃO PARA A COMUNIDADE ESCOLAR E FAMILIAR Trabalho de Conclusão de Curso TCC, apresentado como requisito para à Conclusão do Curso de Especialização em Saúde para Professores do

Teologia Aplicada GESTÃO ESCOLAR PROGESTÃO O Programa Saúde e Prevenção nas Escolas (SPE) (Prevenção às DST/AIDS no Ambiente Escolar, uma proposta educativa para adolescentes.) Dõglany Marinho Sousa MARIA DE FÁTIMA PEREIRA SOUZA ALMEIDA MARINEIDE PEREIRA DA ROCHA vitória da conquista – BA SETEMBRO 2011. Instituto Superior de Teologia Aplicada GESTÃO ESCOLAR PROGESTÃO Programa Saúde e Prevenção nas Escolas (SPE) (Prevenção às DST/AIDS no Ambiente Escolar, uma…

Tibira CEP: 35790-000 Cidade: Curvelo-MG 1.1.5. Telefone: (38) 9949 7876 E-mail: janusasilva@yahoo.com.br 1.1.6. Curso: Supervisão Escolar 1.2 IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO 1.2.1 Instituição: Escola Estadual “São Vicente de Paulo” 1.2.2. Endereço: Rua Canaã Nº 60 Bairro: Jardim Paraíso CEP: 3579-000 Cidade: Curvelo- MG Telefone geral : (38) 3721 8514 Tel. do setor do…

Título – Avaliação do crescimento e desenvolvimento da criança em risco social. Unidade executora – PUC MINAS e Centro de Educação Infantil Clara e Francisco de Assis. Programa – Trabalhar com a avaliação integral da saúde da criança. Unidade de trabalho – Centro de Educação Infantil Clara e Francisco de Assis. População beneficiada – 22 crianças entre 2 e 5 anos. Início – Fevereiro/2013 Término - Junho/2013 1. Introdução A Portaria nº 648/2006, do MS (Brasil, 2006) contempla…

03 2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 04 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 06 3.3 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas 06 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 11 MOSTRA DE ESTÁGIO REFERÊNCIAS 14

CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina 05 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 4.2 Dados Gerais do Projeto

...11 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS.........................................12 ANEXOS...............................................................13 ANEXO A – ATIVIDADES DE INTERVENÇÃO I.................13 ANEXO B – ATIVIDADESDE INTERVENÇÃO II...................16 1- INTRODUÇÃO DESENVOLVER PROJETO E ALTERNATIVAS PARA A MELHORIA DO ENSINO DEPENDE NÃO SOMENTE DA APLICAÇÃO DOS CONHECIMENTOS ADQUIRIDOS NA UNIVERSIDADE, MAS TAMBÉM DAS EXPERIÊNCIAS VIVENCIADAS DURANTE A…