Projeto De Inclusão Digital Na Escola De Adultos

[pic] SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 INCLUSÃO DIGITAL 4 2.1 INFOCENTRO - TELECENTRO............................................................................5 2.2 A EMPRESA E O MUNDO DIGITAL......................................................................7 2.3 A EMPRESA E EDUCAÇÃO DIGITAL..................................................................8 2.4 EXPANSÃO DIGITAL.............................................................................................9 3…

UNIVERSIDADE DO SUL DE SANTA CATARINA (AMARÍLIS COUTO QUINTAL) A INTERNET E AS REDES SOCIAIS NA PROMOÇÃO DA INCLUSÃO DIGITAL E INTEGRAÇÃO SOCIAL DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL. ESTUDO DE CASO. Rio de Janeiro 2010 AMARÍLIS COUTO QUINTAL A INTERNET E AS REDES SOCIAIS NA PROMOÇÃO DA INCLUSÃO DIGITAL E INTEGRAÇÃO SOCIAL DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL. ESTUDO DE CASO. Projeto apresentado como segunda Avaliação a Distância – AD2, na disciplina Metodologia…

Ensino Licenciaturas. A­ Nome da Escola : Escola Municipal José Moreira Santos B­ Data da fundação : Foi fundada em 1922 com nome,“Escola Reunidas”. C­ Números de aluno que atende; Possui hoje 432 alunos D­ Níveis de ensino que oferece; Sua preparação que oferece é de 1º ao 5º ano. E­ Localização (como é o entorno da escola ?Como é o prédio?); Se localiza no bairro Santo Antônio na cidade de Barbacena , estado de Minas Gerias Entorno da escola, toda gramada com muros…

DESIGUALDADE SOCIAL NO MUNDO DIGITAL: UM ESTUDO DO ANALFABETISMO DIGITAL ONDE A POBREZA GERA EXCLUSÃO São Bernardo do Campo 2009 Yuri Amoedo Ferreira DESIGUALDADE SOCIAL NO MUNDO DIGITAL: UM ESTUDO DO ANALFABETISMO DIGITAL ONDE A POBREZA GERA EXCLUSÃO Projeto de pesquisa apresentado para disseminação e inclusão de idéias, pensamentos publicitários para

PROJETO COMUNITARIO: INCLUSÃO DIGITAL PARA ADOLESCENTES, DE GUAIANAZES. O estudo da situação: 0 projeto visa inclusão digital para adolescentes que moram no jardim Fanganiello localizado em Guaianazes na Zona Leste na cidade de São Paulo. Esse local tem cerca de 3.000 famílias, essas famílias são de baixa renda, ganham menos de um salario mínimo tem o beneficio BPC e bolsa família, nesta região a uma situação grande de vulnerabilidade com uma infraestrutura urbana precária, são…

ciência nem da tecnologia, com as quais deve instrumentalizar-se para melhor lutar por sua causa. A inclusão digital tem de acontecer numa perspectiva de participação ativa, da produção da cultura e conhecimento, o que implica vontade e ação política e um amplo programa de formação continuada dos professores. Apenas saber ligar e desligar um equipamento não implica uma verdadeira inclusão digital. Para ser considerado incluído é necessário que o professor compreenda que o uso das…

curso Tecnólogo em Recursos Humanos como requisito parcial para a conclusão da disciplina Projeto Integrador. Orientadora: Prof.ª Cristiana de Oliveira. SALVADOR 2012 FUNDAÇÃO BRADESCO: RESPONSABILIDADE SOCIAL Trabalho de Graduação Interdisciplinar apresentado ao Centro Universitário Jorge Amado, no Curso Tecnólogo em Recursos Humanos com requisito parcial para a conclusão da disciplina Projeto Integrador. Salvador ______/_______/_______ Banca Examinadora Cristiana de…

http://dx.doi.org/10.14572/nuances.v24i2.2480 A EXCLUSÃO DIGITAL: O REFLEXO DA DESIGUALDADE SOCIAL NO BRASIL DIGITAL EXCLUSION: THE REFLECTION OF THE SOCIAL INEQUALITY IN BRAZIL Márcia Gorett Ribeiro Grossi1 José Wilson da Costa2 Ademir José dos Santos3 RESUMO: A inclusão digital consiste no processo de democratização do acesso às novas tecnologias digitais da informação e da comunicação, possibilitando a todos os cidadãos a se inserirem na sociedade informacional, a sociedade em rede…

novas tecnologias nas turmas da EJA elegi esse tema para abordar neste anteprojeto para que se possa fazer uma análise nas escolas da cidade de Nazaré que vise relacionar o ensino com a aprendizagem observando as principais estratégias de ensino relacionadas com as novas tecnologias de informação aplicadas pelos professores da EJA. 2. Problematização A educação de jovens e adultos, em sua trajetória histórica, mostra que o lugar ocupado por esta modalidade de ensino é secundário, não…

TECNOLOGIA COMO FATOR FUNDAMENTAL DE INCLUSÃO SOCIAL PARA OS EDUCANDOS DA EJA NO ENSINO PROFISSIONAL Jacques de Lima Ferreira1 Joscely Maria Bassetto Galera, Dr2 Margarete Virgínia Gonçalves Silva3 RESUMO: Este artigo pretende evidenciar a importância da tecnologia, em especial o uso do computador, o qual poderá ser utilizado como ferramenta de auxílio na educação de jovens e adultos principalmente no ensino profissionalizante, tornando-se assim, um instrumento de inclusão social. O…