Projeto De Inclusão Aee

DÉBORA LEMES LEMOS: - RA: 9140253574 Projeto: “Inclusão de Pessoas com deficiências em escolas regulares na educação infantil com o uso das tecnologias” Tutora EAD Priscila Beck. PORTO ALEGRE / RS 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP Introdução Nos últimos anos, o direito de educação a todos é tema de debate, há uma grande necessidade de constituir uma escola em que a prática pedagógica seja estruturada de modo a contemplar as necessidades de todos. A inclusão de pessoas com…

Plano de Ação Pedagógica para implementação de uma Sala de Recursos que realmente tenha função na inclusão social. 1- Introdução Numa unidade escolar em determinado município do Rio de Janeiro, uma das mais antigas escolas do município, há uma de suas particularidades é o fato de estar sob a mesma direção há 25 anos. A outra particularidade é o fato de muitos pais de alunos com necessidades especiais procurarem a escola para matricular seus filhos devido a boas referencias no…

INTRODUÇÃO A inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais tem sido motivo de preocupação para professores que atuam em classes cada vez mais heterogêneas. O professor pode ser um importante coadjuvante do processo de ensino e aprendizagem, ao realizar as mediações necessárias, através de vários instrumentos de ensino e práticas pedagógicas adequadas que propiciam a criação de zonas de desenvolvimento proximais. A escola regular pode consistir num ambiente favorável à…

educacional especializado e socialização do plano de AEE, essas, toas à distância. O caso em estudo teve como procedimento a proposição do caso, análise e clarificação do caso em que o aluno foi observado nos três ambientes escolares, sala de ensino comum, sala de recurso multifuncional e no contexto familiar. Cumpridas essas etapas, procedeu-se o estudo bibliográfico a reseito da deficiência abordada e a seguir a elaboração do plano de AEE. O plano de AEE construído para Lucas…

escolas regulares e/ou escolas especiais, classes especiais, salas de recursos, atendimento itinerante, e outras formas organizadas pelas redes de ensino. Caracterizava-se, assim, uma Política de Educação Especial (PEE) com base em uma perspectiva de inclusão parcial (MENDES, 2002). As práticas sociais e educacionais em relação aos alunos da Educação Especial concretizaram-se em atendimentos educacionais prioritariamente substitutivos às escolas regulares. No governo do Partido dos…

trabalho possui como tema a inclusão escolar dos deficientes visuais com ênfase no Atendimento Educacional Especializado (AEE), buscando-se analisar o processo de inclusão escolar destes, executando-o na Unidade Escolar Marechal Castelo Branco. A escolha do tema decorreu da necessidade em se analisar como a inclusão escolar está sendo praticada nas escolas de ensino regular, em especial na escola selecionada, uma vez que a lei de Diretrizes e Bases 9394/96 determina a inclusão de…

Larissa Caroline Gomes Costa Leilane Cristina Quaresma Borges Valéria dos Santos Soeiro Souza RESUMO Este artigo trata sobre o atendimento de alunos com surdez, cujo problema apontado é a ineficácia do plano de atendimento educacional especializado (AEE), não capaz ainda de atender à necessidade do aluno, face suas dificuldades de comunicação entre colegas e professores. Ao identificar as dificuldades e suas potencialidades. Este artigo tem por finalidade evidenciar a importância da…

no Abrigo Luiza de Marillac Maceió/AL 2015 ALEXANDER RODRIGUES GABY ADALIANA JONATHA HENRIQUE REJANE TAVARES Contabilidade Aplicada ao Terceiro Setor: Estudo de Caso no Abrigo Luiza de Marillac Projeto de Pesquisa apresentado como requisito parcial na disciplina de Metodologia da Pesquisa Aplicada, no Curso de Ciências Contábeis da Sociedade de Ensino Universitário do Nordeste-SEUNE, sob a orientação da Professora Ms. Rozana Machado…

Acadêmica: Tayane Batista de Jesus e Andréia Gonçalves. Inclusão escolar. Lages /SC/ Dezembro- 2013. Tayane Batista de Jesus e Andréia Gonçalves. Inclusão escolar. Trabalho apresentado a Professora: Fabiana Carbonera Malinverni de Melo da disciplina de Fundamentos na Educação de Surdos do Curso de Licenciatura Plena em Letras Português Libras, do Centro Universitário Catarinense Unifacvest. Lages / SC/ 2013. Sumário:

licenciatura ialas da silva cassemiro A atuação pedagógica inclusiva do professor na educação básica AEE e Práticas Inclusivas para crianças com deficiências Rolim de moura-ro 2014 ialas da silva cassemiro A atuação pedagógica inclusiva do professor na educação básica AEE e Práticas Inclusivas para crianças com deficiências