Projeto De Incentivo A Leitura Biblioteca

Aluna: RAFAELA ROCHA GUSMÃO SANTOS RA: 14.0271-9 Pólo de São Sebastião da Grama Projeto Pedagógico: Integração entre um ambiente não escolar e uma escola. Trabalho 2 SÃO SEBASTIÃO DA GRAMA Dia 14 de Outubro de 2014 RAFAELA ROCHA GUSMÃO SANTOS RA: 14.0271-9 Pólo de São Sebastião da Grama Projeto Pedagógico: Integração entre um ambiente não escolar e uma escola. Projeto apresentado á Universidade Paulista – UNIP, do curso de…

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA CURSO DE PEDAGOGIA A importância da “Biblioteca Escolar” na Formação dos Leitores Andrea Moraes Melo Michel Santos da Cunha Patrícia Rocha do Marco Ricardo Cardoso da Silva São Vicente 2010 UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA CURSO DE PEDAGOGIA A Importância da “Biblioteca Escolar” na Formação dos Leitores Andrea Moraes Melo Michel Santos da Cunha Patrícia Rocha do Marco Ricardo Cardoso da Silva Jaqueline C.…

Projeto de Leitura Séries atendidas: Pré 1 Período: durante todo o ano letivo de 2006. Justificativa: O objetivo principal desse projeto, é o de fomentar o gosto pela leitura desde o início das etapas de escolaridade. O incentivo do adulto deve ser fundamental nesse processo, sendo o mediador entre a criança e o livro. Trabalhar com Literatura na escola é promover a aprendizagem que sirva para a constituição de sujeitos que simplesmente não pertençam a uma sociedade, porém a…

Arquitetônico  Arqueológico  Ecológico  Museu  Acervo  Acervo Museológico  Cultura Indígena  Artesanato  Folclore  Edição de Livros  Obras de Referência  Acervo Bibliográfico  Biblioteca  Arquivo  Periódicos  História  Filosofia  Evento literário  Quando o projeto envolver mais de uma área, por exemplo: um festival de arte e cultura, ou oficinas de música e artes plásticas, estará classificado como Artes Integradas 3 TABELA - II MODALIDADE …

PROJETO SALA DE LEITURA 1. Identificação Nome da Escola: E.E. Vereador Alcides Celestino Filho Autora do Projeto: Profª. Tereza Cristina do Carmo Wood Lobo Cursino 2. Apresentação Criado em 2009, pela Secretaria de Estado da Educação, o programa Sala de Leitura oferece aos alunos do Ensino Fundamental, Ensino Médio e Educação de Jovens e Adultos, um ambiente com rico acervo de livros e periódicos. A presença de…

extensões da vista; o telefone, é a extensão da voz; temos o arado e a espada, extensões do braço. Mas o livro é outra coisa: o livro é uma extensão da memória e da imaginação." Jorge Luís Borges Agradecemos aos parceiros que investem em nosso projeto. ISBN 978-85-7694-172-9 9 788576 941729 Patrícia engel Secco Amigos Livros Ilustrado por Daniel Kondo A Fundação Educar DPaschoal – investimento social do grupo DPaschoal – foi criada há 17 anos com o objetivo de…

Ensino: Observação e Projeto - DP Aluno(s): Francisca Ayla de Moura Souza RA 1105240 TEMA: INCENTIVO À PRÁTICA DA LEITURA, COMO MOTIVAR ALUNOS? MANAUS 2012 1 INTRODUÇÃO O ensino da Língua Portuguesa na Educação Básica do Brasil perpassa, entre outros aspectos pela relação intrínseca que se estabelece entre professor e aluno e, basicamente, da atuação e envolvimento do docente. A mobilização de professores para a elaboração dos projetos…

Fortes * Acervo da biblioteca * Corpo docente * Estrutura física adequada para aulas * Grade curricular (Mix de disciplinas) | Oportunidades * Eventos externos * Exigência do mercado * Áreas com mais desenvolvimento no Brasil * Incentivo crédito governamental | Pontos Fracos * Falta de divulgação * Eventos pedagógicos * Acessibilidade * Segurança interna | Ameaças * Visibilidade de outros cursos * Preços mais acessíveis de outros cursos * Incentivo do…

A biblioteca escolar como agente na formação de leitores críticos Murilo Góes A leitura é uma prática social fundamental na vida de todos os estudantes, é por meio dela que podemos ter acesso a informação e ao conhecimento. De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa (2000, p. 53): A leitura é um processo no qual o leitor realiza um trabalho ativo de construção do significado do texto, a partir dos seus objetivos, do seu conhecimento sobre o assunto, sobre o autor

mais os alunos do ato de ler, com a concorrência avassaladora das novas tecnologias, a própria falta de incentivo da família, elevam-se cada vez mais os índices de falta de alunos leitores. Se considerarmos que a função da escola não é apenas ensinar a ler e escrever, mas levar os indivíduos a fazer uso da leitura e da escrita, é cada vez mais necessário que a escola resgate o valor da leitura como ato de prazer e requisito para emancipação social e promoção da cidadania. Sendo assim…