Projeto De Extensão à Comunidade Aula Tema I

2011 Orientações gerais Cada etapa se refere um tema de aula conforme abaixo descrito  Etapa n. 1 Aula-tema: Fundamentos da Administração e Contexto Organizacional  Etapa n.o 2 Aula-tema: Processo Administrativo: planejamento  Etapa n.o 3 Aula-tema: Processo Administrativo: organização  Etapa n.o 4 Aula-tema: Processos Administrativos: Direção  Etapa n.o 5 Aula-tema: Processo Administrativo: Controle  Etapa n.o 6 Aula-tema: Processo Administrativo: administração da ação…

Projeto de Extenção á comunidade Aula tema 1 As bases teóricas para as atuais concepções de projeto: I) Foram constituídas desde o final do século XIX e início do século XX. II) Foram formuladas por pesquisadores como Stenhouse, Elliot, Freinet, Dewey, Wallon, Kilpatrick, que já defendiam abordar o conhecimento de maneira globalizada. III) Permitem organizar as escolas em compartimentos estanques, chamados departamentos, vinculam a identidade dos docentes a uma disciplina e…

Sumário 1 INTRODUÇÃO 2 APROFUNDAMENTO DA LEITURA CRÍTICA DE CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS 2.1 Campo de estágio: Educação Infantil 2.2 Campo de estágio: Anos Iniciais 3. PROJETOS DE INTERVENÇÃO COMO PRÁXIS NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS 3.1 Projeto de Intervenção na Educação Infantil 3.2 Projeto de Intervenção nos Anos Inciais 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS APÊNDICES Apêndice 1 – Registro de frequência do estágio na Educação Infantil Apêndice 2 – Registro de frequência do

Faculdade de Medicina Curso de Fisioterapia PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DO CURSO DE FISIOTERAPIA Fortaleza 2009 Reitor Jesualdo Pereira Farias Vice-Reitor Henry de Holanda Campos Pró-Reitor de Administração Luís Carlos Uchôa Saunders Pró-Reitora de Assuntos Estudantis Maria Clarisse Ferreira Gomes Pró-Reitor de Graduação Custódio Luís Silva de Almeida Pró-Reitor de Extensão Antonio Salvador da Rocha Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação Gil de Aquino Farias

1 INTRODUÇÃO Atualmente se percebe a necessidade de cada vez mais aproximar os conteúdos trabalhados em sala de aula, da realidade dos alunos. Com a disciplina de história não pode ser diferente, embora tenha suas especificidades é importante buscar mecanismos que visem essa aproximação. O tema em destaque no presente projeto fala das Aldeias Indígenas no território do Alto Paraguai. Os indígenas foram fundamentais no processo histórico da formação do Estado de Mato Grosso, e abordar…

TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO COMO FERRAMENTA DE EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DAS COMUNIDADES QUILOMBOLAS. Tiago Henrique Santos de Sousa[1] Assunção José Pureza Amaral[2] RESUMO “Universidade no Quilombo: exercício de responsabilidade, recriação e re-significação do ambiente” é um Programa de Extensão, da Universidade Federal do Pará - Campus Universitário de Castanhal; formado por quatro projetos, “Intercâmbio quilombolas-universidade”; “Histórias, memórias e meio ambiente…

produção e difusão do conhecimento cientifico e tecnológico do campo de atuação profissional. c) A extensão como recurso na organização e gestão de sistemas, instituições, projetos e experiências escolares e não escolares. 4 PRINCÍPIOS METODOLÓGICOS a) A pesquisa deverá ter como objeto de estudo aspecto(s) do ensino-aprendizagem relacionado(s) aos eixos norteadores do estágio. b) As oficinas de extensão devem relacionar-se a pesquisa e atender as necessidades, exigências e…

Estadual Anselmo Jacob está localizada na Rua Solimões Bairro Conjunto Novo/Manaquiri A Escola funciona nos turnos matutino, vespertino e noturno, nos níveis I e II do Ensino Fundamental e Ensino Médio, são 10 turmas do nível I no Ensino Fundamental, nível II são 11 turmas e Ensino Médio 12 turmas. Possuía 03 salas de aceleração com o Projeto IGARITÊ, 03 salas do Tecnológico. As origens do município se prendem as do Careiro. O povoamento da região ganha impulso a partir de 1877, quando…

A IMPORTÂNCIA DA EXTENSÃO NA FORMAÇÃO DOS FUTUROS PROFESSORES DE GEOGRAFIA: considerações sobre o projeto “A geografia vai ao acampamento (etapa III)” Giulia Cherulli Chaud Bolsista Extensão PEIC /UFU- Laboratório de Geografia Agrária (LAGEA) Universidade Federal de Uberlândia (UFU-MG) giuliachaud@hotmail.com Nataly Silva Fagundes Bolsista Extensão PEIC/UFU - Laboratório de Geografia Agrária (LAGEA) Universidade Federal de Uberlândia (UFU-MG) nataly.fagundes@hotmail.com…

PROJETO CAPOERÊ A Capoeira construindo uma Cultura de Paz e de Antipreconceito Apresentação O Projeto Capoerê (Capoerê significa Capoeira Criança, em Yoruba) visa trabalhar a conscientização crítica e a participação política da comunidade onde ele está implantado, bem como organizar orientadores/as, educadores/as, pais, mães e alunos/as para lutar por melhores condições sócio-culturais do meio em que vivem. O Projeto Capoerê é uma forma de apresentar a tão vasta, rica e…