Politica geral de extensão

Política Geral de Extensão Art. 1º – A Política Geral de Extensão institui, disciplina e normaliza os Programas, Projetos e Ações Comunitárias e de Extensão da Universidade Tiradentes – Unit. Art. 2º – Compete à Pró-Reitoria Adjunta de Assuntos Comunitários e Extensão – Paace – o fomento, organização, registro e avaliação dos Programas, Projetos e Ações Comunitárias e de Extensão da Unit, observado o contido na presente Política, no Plano Nacional de Extensão, no Projeto Pedagógico Institucional e nas normas emanadas dos Órgãos Superiores da Instituição. Parágrafo Primeiro – As Coordenações de Cursos e demais Pró-Reitorias Adjuntas são solidariamente responsáveis pela propositura e desenvolvimento de Programas, Projetos e Ações Comunitárias e de Extensão, cada qual em seu âmbito e nível; Parágrafo Segundo – Poderá a Paace compor um Grupo Gestor de Extensão, para a efetivação do planejamento, desenvolvimento e acompanhamento dos Programas, Projetos e Ações Comunitários e de Extensão; Parágrafo Terceiro – O Grupo Gestor de Extensão corresponde a um conselho consultivo e deliberativo das atividades e eventos comunitários e de extensão, sendo constituído por professores indicados pelos Colegiados de Cursos e designados pela Pró-Reitoria Acadêmica, sempre no mês de fevereiro de cada ano; Parágrafo Quarto – Cabe ao Grupo Gestor de Extensão a indicação de estratégicas, planos de ação, acompanhamento e avaliação das atividades e eventos comunitários e de…

O que é a Extensão Universitária? A definição de Extensão Universitária é estabelecida por uma política que, em nível nacional, define procedimentos e diretrizes que devem estar presentes em todas as ações extensionistas. Segundo essas diretrizes, aprovadas pelo Fórum Nacional de Pró-reitores de Extensão (FORPROEX), pode-se dizer que extensão universitária é um: [...] processo educativo, cultural e científico, articulado de forma indissociável ao ensino e à pesquisa e que…

Curriculares dos Cursos de Serviço Social propostas pelo Parecer CNE/CES 492/2001, as atividades Acadêmicas Complementares vinculam-se ao Ensino, à Pesquisa e à Extensão, conforme discriminadas no capítulo IV deste Regulamento. § 1º As atividades acadêmicas complementares em suas várias modalidades deverão ser reconhecidas, supervisionadas e homologadas pelo Colegiado e/ou pelo Gestor do Curso, e poderão ocorrer fora do ambiente escolar. § 2º Constam também como atividades acadêmicas…

Atividades Complementares: Extensionistas, Científicas e Culturais Uma nova filosofia vem conduzindo a construção dos Currículos de Graduação: o Ministério da Educação – MEC, tendo por base a lei nº 9394, de 20 de dezembro de 1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), o Parecer nº 583/2001 de CES/CNE, a Portaria nº 2253 de 18 de outubro de 2001 e as demais legislações pertinentes às propostas de Diretrizes Curriculares Nacionais, sugere flexibilidade,…

Evento Copa do Mundo de 2014 em Manaus, buscando assim, conhecer os planos e projetos traçados pelos órgãos públicos para que o evento seja um sucesso. Além de realizar prospectos relacionados ao Pós – Copa. Específicos Com relação às especificidades objetivas do evento temos: Informar aos alunos participantes sobre a participação dos órgãos púbicos no envolvimento da Copa de 2014 em Manaus; Esclarecer pontos importantes como segurança, transporte, fluxo turístico, hospedagem…

Instituição: Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS). Nome dos Autores: Patrícia Marasca Fucks1; Fábio José Andres Schneider2. Resumo O projeto de Extensão “Desenho técnico sem prancheta, assistido por computador”, surge como oportunidade, à comunidade acadêmica da Universidade Federal da Fronteira Sul, UFFS Campus Cerro Largo/RS, e à comunidade externa, de valorização profissional, de aperfeiçoamento da formação técnica e de inserção no Programa permanente de inclusão social…

Gestão e Produção Cultural – Administração - 1° período – Artes Cênicas Imagem do Produtor Cultural - Perspectivas de profissionalização A imagem do produtor cultural Produtor cultural no Brasil. Marcado pelo acúmulo de funções. Geralmente fica sobrecarregado por ter que cuidar desde a parte contábil até a criação propriamente dita. Imagem negativa até meados da década de 90, sem credibilidade perante vários setores da sociedade. Ausência de perspectiva de profissionalização, visto…

PROJETO HORTA ESCOLAR: ALIMENTAÇÃO COMO FONTE DE PRAZER E SUSTENTAÇÃO ¹Natalia Lopes Alves Acadêmica de Ciências Biológicas. UEG. UnU-Iporá. ²Ivanir da Costa Alves APRESENTAÇÃO Como um processo educativo, cientifico e cultural que vincula o Ensino e a Pesquisa de maneira desagregada, a Extensão Universitária proporciona a relação transformadora entre sociedade e universidade. A Extensão certifica aos estudantes a oportunidade de construção da prática de um conhecimento…

como unidades de valor estratégico para a diversidade cultural brasileira e para os processos identitários locais e regionais. § 5° – O Estado criará órgão com finalidade específica de acautelamento, preservação, fiscalização e valorização do patrimônio museológico brasileiro. § 6° – Com o objetivo de assegurar recursos para a formação de recursos humanos nas áreas de museologia e afins, para o incentivo e fomento ao estabelecimento, manutenção e expansão de instituições…

INTRODUÇÃO A Universidade de Fortaleza é a representação maior dos projetos sociais da Fundação Edson Queiroz. Desde 1973, a Unifor já graduou mais de 47 mil profissionais, atuantes no processo de mudança socioeconômico-cultural da região Nordeste A Universidade de Fortaleza hoje oferta 31 cursos de graduação. Em seu programa de pós-graduação, estão contemplados quatro doutorados, cinco mestrados, 11 MBAs e mais de 50 cursos de especialização. Os programas de…