Projeto De Estagio Tema Interação Na Apae

RESUMO Tendo como campo de estágio a Escola Professora Maria de Lourdes Canziani – APAE e as empresas Associação Comercial e Industrial de Ponta Grossa, os supermercados Big e Tozetto e a Prefeitura Municipal de Ponta Grossa, a partir do acompanhamento dos treze alunos inseridos no mercado de trabalho, os dados foram sendo levantados para que pudéssemos no encerramento do trabalho apresentar os resultados obtidos à equipe gestora da escola. Em uma análise retrospectiva em torno da…

DAS DEFICIÊNCIAS: Projeto Informando para Prevenir Alika Renata Ratuchene Cleonice Fátima de Almeida Leia Goulart José Messias Vanessa Letícia Costa RESUMO PALAVRAS CHAVES: Prevenção, Deficiência, Assistência Social 1. INTRODUÇÃO O presente documento decorreu do Trabalho de Conclusão de Curso em Serviço Social, em torno da temática da Prevenção das Deficiências, fruto da experiência do Estágio Curricular realizado na Escola de Educação Especial Arco-Íris (APAE de…

PEDAGOGIA PROJETO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Disciplina: Pesquisa e Prática Pedagógica I Professora: Rosane Rigo Acadêmicas: Fabiana Rodigheri Giovana Tiepo Foss Nível: V Passo Fundo, Novembro de 2010 2-DADOS DE IDENTIFICAÇÃO INSTITUIÇÃO: Universidade de Passo Fundo FACULDADE: Faculdade de Educação CURSO: Curso de Pedagogia – LP ACADÊMICAS: Fabiana Rodigheri Giovana Tiepo Foss NÍVEL: V INSTITUIÇÃO DE ESTÁGIO: APAE…

efetivo de inclusão. Palavras-chave: inclusão – educação escolar – educação especial 1 INTRODUÇÃO O tema do presente trabalho versa sobre a Inclusão Escolar de portadores de deficiência, tem sido a proposta norteadora dominante na Educação Especial no Brasil nos últimos anos. Esta pesquisa teve por objetivo descrever e analisar a interação social deste início de século. Este tema foi escolhido tendo em vista a emergência das discussões sobre inclusão no contexto contemporâneo e…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO AUTISMO INFANTIL BOM DESPACHO 2013 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO AUTISMO Relatório apresentado ao Curso de Psicologia como requisito parcial para aprovação no Estágio Supervisionado do 5° período. Supervisão Acadêmica: Prof. Supervisão de Campo: Período: BOM DESPACHO 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO........................................................

Excepcional 21 A Tradução em Aulas de Língua Inglesa 24 Ortografia, Teoria e Prática: Uma Tríade Relacional Necessária 26 A Relação de uma Professora de Língua Inglesa com seus Alunos 29 A Experiência de Ensinar Língua Inglesa no Estágio de Regência 31 2 Encontro de Letras – VII ENLET 25 a 29 de junho de 2007. APRESENTAÇÃO APRESENTAÇÃO O número 01 da publicação Trabalhos Acadêmicos representa, para nós, professores e alunos do curso de Letras, um…

esquistossomose E studantes do curso de Ciências Biológicas com ênfase em Ciências Ambientais estão desenvolvendo um trabalho de educação ambiental para a comunidade do entorno da Lagoa Várzea das Flores. Resultado do projeto desenvolvido nas disciplinas de Estágio ministradas pelo prof. Miguel Ângelo Andrade, o trabalho consiste na intervenção dos universitários em escolas, distribuição de cartilhas para a comunidade, blitzes educativas na Lagoa em dias de maior movimento e…

O presente trabalho tem como finalidade apresentar a instituição que foi decorrido o estágio curricular nesse semestre, aspectos e objetivos apresentado no projeto de intervenção do semestre anterior, descrevendo como aconteceu o desenvolvimento do projeto de intervenção, como os participantes se envolveram no decorrer do andamento. Avaliando se tudo ocorreu como gostaríamos e qual a importância do estágio na nossa formação profissional. [pic]

escolas e desde a antiguidade sofre muitos preconceitos. Existem ONG’s e empresas que colaboram a nível internacional na formatação de uma política de inclusão dessas pessoas portadoras de deficiências nas escolas regulares. É necessário discutir este tema pelo fato de acabarmos com os paradigmas da sociedade perante essas pessoas especiais, erradicar o preconceito ao máximo e manter a dignidade dessas pessoas, sermos mais humanos. A aplicação de questionários entre os funcionários e…

Centro Universitário Salesiano de São Paulo UNISAL Roberto Felipe Alves O processo de ensino e aprendizagem de crianças portadoras de déficits cognitivos Relatório de Estágio realizado sob orientação e supervisão da Profª Dra. Cíntia Heloína Bueno e apresentado de acordo com exigência para obtenção do diploma do curso de Psicologia do Centro Universitário Salesiano de São Paulo – UNISAL. Americana