Projeto Contos De Fada

Instrumento de Pesquisa 2.3 Métodos CAPÍTULO 3 – FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 3.1 -A importância do espaço da literatura infantil na educação brasileira 3.2 -Conceito e finalidade da literatura infantil 3.4 -A Arte literária na escola: Um paradigma inovador 3.5 -Contos: uma perspectiva da aprendizagem significativa 3.6- As fábulas contribuindo para a interação social CAPÍTULO 4- TEORIA DA APRENDIZAGEM CONSTRUTIVISTA 4.1 -Literatura infantil como fonte de aprendizagem construtivista 4.2-…

O caminho da Heroína. Introdução: Pretendemos abordar neste pequeno estudo o conto “Oiá transforma-se num elefante” originário da mitologia Yorubá, por ainda se tratar de uma mitologia pouco explorada nos meios acadêmicos e que está a merecer nossa mais profunda atenção, negros que somos, todos nós, brasileiros. “Em primeiro lugar, a parte da população nacional que descende de escravos é, pelo menos, tão numerosa como a parte que descende exclusivamente de senhores, a raça negra nos

Projeto Hora Do Conto Tema: Chapeuzinho Vermelho Justificativa: Trabalhando com os contos de fadas, os alunos constroem e reconstroem significados para as histórias e desenvolvem o prazer da leitura. Objetivos: Resgatar o momento de ouvir histórias; Despertar o gosto e interesse pela leitura; Resgatar a auto-estima dos alunos; Utilizar atividades lúdicas como estratégias de socialização e aprendizagem; Oportunizar aos alunos momentos de expor suas idéias, suas preferências e

entendimento da criança com a temática abordada Exposição dos sentimentos através de desenhos e/ ou pintura Criação de uma história a partir do que mais gostou no filme Desenhos História criada Leitura de contos de fadas/literatura sobre a temática abordada Leitura de contos de fadas (oral) (usando fantoches) Estimular o gosto pela leitura e pelo trabalho em grupo Participação e cooperação com o leitor Argüição e debate com a participação de todos. Criação de uma…

A Magia da Fábula em sala de aula Projeto de Leitura desenvolvido Na Escola Municipal Professora Corina Leal, pelas cursistas do Gestar II de Lingua Portuguesa, Elenilza, Janne Cleide Alves Nogueira. Outubro/2009 Jequié- BA ❖ JUSTIFICATIVA O Projeto "A Magia da Fábula em Sala de Aula", que tem como executoras as cursistas do Gestar II de Língua Portuguesa, Elenilza, Janne…

O conto O Conto é, antes de tudo, curto. Mesmo que alguns autores insistam que determinadas narrativas de longa duração sejam também contos por suas características estruturais, pode-se considerar que estes casos estão aí para confirmar a exceção da regra. Assim, o conto é curto. E por que curto conciso. Não há tempo para se espalhar em grandes detalhes, em sutilezas que destoam de seus tempos, de seu necessário ritmo de leitura. Um conto deve estar contido entre algumas

a se desenvolverem cognitivamente, através estímulos naturais como provar alimentos, tocar objetos, tocar o próprio corpo e também ouvir a voz de seus pais e familiares, falando algo considerado comum para seu dia-a-dia, contando uma história, um conto real, uma lenda, ou até mesmo inventada, o que realmente importa é que esse contato fará com que a criança se desenvolva, e a leve a se descobrir no contexto social e afetivo a que está inserido, e mergulhe em um mundo de imaginação e…

GOVERNADOR ADAUTO BEZERRA JAKELINE MIRANDA ARAÚJO A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NA EDUCAÇÃO * A importância da literatura na educação infantil; * A importância da literatura na formação do sujeito; * A importância dos contos de fada. JARDIM – CE 2012 JAKELINE MIRANDA ARAÚJO A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NA EDUCAÇÃO Trabalho de conclusão de curso apresentado a Escola Governador Adauto Bezerra, como parte dos requisitos para obtenção do…

humilhantes e seria uma tragédia se ela acreditasse nisso" (William Shakespeare). RESUMO: Esse relato aborda vivências participativas com crianças do Maternal A (3 anos) do CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL PARAÍSO a partir de estudos e orientações previstas no Projeto Biblioteca Itinerante Alternativa, Instituto Agronelli,. Desenvolvidas nas aulas cotidianas percebemos o interesse das crianças pela literatura e mudança em atitudes rotineiras em relação à leitura. A interação entre crianças e…

das aulas. Já as demais despesas (salários, água, luz etc.) são pagas pela secretaria de educação. A Escolhinha de Criatividade possui 250 alunos e cada aula tem a duração de 1h30min, dividida entre a aula de artes plásticas (uma hora) e a hora do conto (trinta minutos). As aulas são realizadas pela manhã e, a tarde a biblioteca é aberta ao público. A biblioteca não é silenciosa, portanto não é bem utilizada para estudo, mas sim como lazer pelas crianças. O funcionamento é de segunda a…