Projeto Contos De Fada

excepcional importância na educação das crianças. As histórias falam da realidade interior na construção das nossas culturas, de como se constituíram as estruturas psicológicas das pessoas e dos grupos humanos. As lendas e as histórias de fadas são incluídas hoje no acervo básico da literatura infantil por que as crianças se apossaram delas, enquanto o público mais sofisticado as considerava uma literatura de menor significado. Este trabalho é o resultado de uma pesquisa…

Projeto Diversidade literária: construindo cidadania A Literatura Infantil tem um grande significado no desenvolvimento de crianças de diversas idades, onde se refletem situações emocionais, fantasias, curiosidades e enriquecimento do desenvolvimento perceptivo. Para ele a leitura de histórias influi em todos os aspectos da educação da criança: na…

Desenvolvimento do Leitor.................................................................... 27 3. SUGESTÕES DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS ADEQUADAS PARA O TRABALHO COM A LITERATURA INFANTIL........................................ 30 3.1. CONTOS DE FADAS, FÁBULAS, POEMAS, LENDAS E OUTRAS. 31 3.2. RECURSOS AUXILIARES................................................................................. 32 4. LEVANTAMENTO DE DADOS A RESPEITO DO TRABALHO REALIZADO COM A LITERATURA…

conhecida como "O asno de ouro". Tendo estudado ambas histórias e comparado-as, suprimimos essa relação no atual artigo na expectativa de tornar melhor o entendimento do leitor ao comentarmos apenas aspectos referentes ao filme (Tatar, 2004). Enfocamos o conto de Jeanne-Marie Leprince de Beaumont, na sua versão como desenho animado, imortalizada nas telas em 1991 pela Walt Disney. Este alcançou índices jamais imaginados para um desenho até a época de seu lançamento, incluindo a indicação…

sobre a educação infantil, em especial com o trabalho desenvolvido com crianças nessa faixa etária. Ressaltamos, portanto, a importância do papel da educação infantil e do educador no desenvolvimento das crianças, trazendo também relatos de alguns projetos de intervenção pedagógica desenvolvidos neste período. A metodologia adotada foi a pesquisa qualitativa, utilizando o relato autobiográfico das experiências vivenciadas na educação infantil. Concluímos que quando realizamos um…

seguintes gêneros discursivos: poemas, conto de encantamento, propaganda, tipo textual: narrar, tipo textual: descrever. Tendo sua divisão em oito seções. Em relação ao editorial, o autor possui uma proposta impecável e definida quando se trata da divisão e subdivisão de capitulos e seçoes, para uma clara interpretação do professor. Na primaira seção, “Navegar na Leitura” Os autores sugerem que o professor trabalhe o gênero poema, abordando o conto “A fada das crianças” priorizando a…

representada pelo conto, o romance, a novela, a literatura infantil. E a farsa, a tragédia, a ópera, a comédia constituem o teatro. Entretanto, essas mesmas formas básicas também se dividem em diferentes categorias devido à natureza de seu tema, da situação problemática, da intriga ou mesmo da intencionalidade, entre outros aspectos da matéria literária. É dessa forma que o gênero ficção é composto por formas simples de narrativas, como a fábula, o apólogo, a parábola, os contos de…

exemplo, há os livros que tratam das adaptações de romances de aventuras, como os clássicos Robinson Crusoé (1719), de Daniel Defoe, e Viagens de Gulliver (1726), de Jonathan Swift. Dessa forma, nota-se que por meio das adaptações dos clássicos e contos populares que eram criados com conteúdos voltados para o mundo adulto, a literatura, nesse tempo, demonstrou ter como objetivos a preparação das crianças para “enfrentarem” o universo dos adultos. No contexto atual, qual seria o…

outras idéias para solucionar as questões como os personagens da fábula fizeram, é também uma possibilidade de descobrir o mundo imenso dos conflitos, dos impasses, das soluções que vivemos em nosso dia a dia, através dos problemas que vão surgindo nos contos e sendo enfrentados pelos personagens de cada história. A infância é um período muito importante, quando a crianças se apropriam das formas humanas de comunicação. E adquirir a habilidade da leitura e da escrita permite que elas…

escola. |caráter pictórico. |textos. | Os contos de fadas, tais como: “O Lobo e os Sete Cabritinhos”, “Os Três Porquinhos”, “Cachinhos de Ouro”, “A Galinha Ruiva” e “O Patinho Feio” apresentam uma estrutura bastante simples e têm poucos personagens, sendo adequados a crianças entre 3 e 4 anos. Enquanto, “Chapeuzinho Vermelho”, “O Soldadinho de Chumbo” (conto de Andersen), “Pedro e o Lobo”, “João e Maria”, “Mindinha” e o “Pequeno…