Projeto Conto E Reconto

Tema : “Contos de Fadas” Justificativa A criança, como todo ser humano, é um sujeito social que faz parte de uma organização familiar que está inserida numa determinada cultura em um determinado momento histórico. A escola é um universo social diferente da família, favorecendo novas interações, ampliando desta maneira seus conhecimentos a respeito de si e de outros. Este projeto nasceu da necessidade de resgatar os contos de fada e estimular a fantasia e a imaginação. Objetivo geral

O estagiário irá compreender como o pedagogo participa da gestão dos espaços educativos, de forma concreta: sua representatividade/participação no Conselho Escolar, Direção da Escola, Supervisão Escolar, Orientação Educacional, e Organização de Projetos. Irá também compreender a relação que esse profissional estabelece com o professor, em sala de aula, relação com os demais funcionários da instituição, com a comunidade escolar, com os pais dos alunos, entre outros. No contexto o estágio favorece

MATEMÁTICOS E SENSORIAIS *TRABALHAR A COORDENAÇÃO MOTORA, ATENÇÃO E RACIOCÍNIO FAIXA ETÁRIA 4 E 5 ANOS. CONTOS DE FADAS E FÁBULAS PODEM SER USADOS PARA TRABALHAR NÃO APENAS ALFABETIZAÇÃO E ORALIDADE, MAS TAMBÉM MATEMÁTICA E PSICOMOTRICIDADE, COMO FEZ A PROFESSORA DE EDUCAÇÃO INTANTIL NIVIAN DE ALMEIDA DE ALVES, DO COLÉGIO SCARANNE, EM SÃO PAULO (SP). "DESENVOLVER UM PROJETO COM CONTOS E FÁBULAS É IMPORTANTE PORQUE A CRIANÇA NESSA FAIXA ETÁRIA TEM GRANDE INTERESSE POR HISTÓRIAS DE…

regionais no tocante ao acesso e à permanência, com sucesso, na Educação pública; e - democratização da gestão do ensino público, nos estabelecimentos oficiais, obedecendo aos princípios da participação dos profissionais da Educação na elaboração do projeto pedagógico da escola e a participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes. Qualquer mudança de comportamento deve passar pelo aprendizado. Não necessariamente escolar, mas também familiar,…

Projeto Hora Do Conto Tema: Chapeuzinho Vermelho Justificativa: Trabalhando com os contos de fadas, os alunos constroem e reconstroem significados para as histórias e desenvolvem o prazer da leitura. Objetivos: Resgatar o momento de ouvir histórias; Despertar o gosto e interesse pela leitura; Resgatar a auto-estima dos alunos; Utilizar atividades lúdicas como estratégias de socialização e aprendizagem; Oportunizar aos alunos momentos de expor suas idéias, suas preferências e

de diferentes formas, por atividades, áreas de conhecimento, temas e projetos. Independentemente da organização, é necessário que a criança ao ser inserida no meio escolar, todos os recursos possíveis para o desenvolvimento da linguagem oral seja estimulados, para que o repertorio de palavras aumente e ela possa se expressar mais facilmente, dentre esses recursos pode se citar: relato do final de semana na rodinha, reconto de historinhas, faz-de-conta, transmitir recados, exposição…

53). Quanto ao tipo de leitura preferida, destacam-se: gibi, contos e poemas em grupo. Quando questionados de que forma gostariam que fosse a aula de leitura, optaram pela aula silenciosa, leitura com bastantes livros e gibis, reconto oral ao grupo, de forma coletiva, individual, de fácil entendimento. Das atividades que o professor desenvolve com o Livro Infantil em sala de aula estão: roda de leitura compartilhada, reconto oral, projeto de leitura envolvendo a família, leitura…

Projeto “O Maravilhoso Mundo dos Contos Clássicos” Público Alvo: Alunos da educação Infantil – 03 a 05 anos Período: 2º semestre 2010 Justificativa Os contos estão envolvidos no maravilhoso mundo das crianças e partem de uma situação real e concreta para proporcionar emoções e vivências significativas. Neste gênero, aparecem seres encantados e elementos mágicos pertencentes a um mundo imaginário que todas as crianças se encantam. Por meio da linguagem simbólica dos…

reproduzindo o reconto da história, da maneira que cada um enxergou. Fazer saladas de frutas, passear fora da escola e realizando um piquenique, mostrando que o convívio com outras pessoas é muito agradável e necessário a todos. O projeto foi muito bem aceito pelos alunos, onde hoje já se tem consciência da importância de tratar bem seus coleguinhas e todos ao seu redor. RELATÓRIO FINAL Para iniciarmos…

Registro de Atividades do Estágio II Planejamento do Projeto de Trabalho-20Hs Nome do (a) aluno (a): MARCILÉIA DONATO Instituição de Ensino/ Local do Estágio: JOÃO ALVES Rua: Município: SERRA Estado: E.S Ano: 2010 Turma: 2º ano Turno: Vespertino Faixa Etária: 07 anos Projeto: Narrativas Literárias (Fábulas) Duração: Duas semanas COMPONENTE CURRICULAR: Língua Portuguesa, História e Geografia, Ciências, artes. APRESENTAÇÃO: O Projeto "Narrativas Literárias"…