Projeto Brincando Com A Matemática

642 5000 Site: www.uniasselvi.com.brPROJETO MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL ALEXANDRA APARECIDA RIGO ZANCHETTA LEILA TREVISOL PÂMELA OLIVO SABRINA GOUVÊIA RIBEIRO MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto apresentado para integralização da Prática do Módulo VI – Bacharelado em Pedagogia - Centro Universitário Leonardo da Vinci. Nome Professora Tutora: Salete Savi Rossa HERVAL D’OESTE 2014 MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto apresentado para integralização da…

um aluno tem sido fundamental para seu crescimento intelectual já que é uma ferramenta que pode ser utilizada em todas as matérias na sua vida curricular. Mas essa ferramenta tem sido usada de modo eficiente dentro do âmbito educacional ? Esse projeto visa trazer um conhecimento mais especifico de Informática pensando e na evolução de sua utilização para os anos posteriores. Um desses conhecimentos é a experiência com Microsoft Office, requisito mínimo, para o inicio da vida…

Projeto festa junina Nome do projeto: Olha o trem bom ai gente Justificativa: O mês de Junho sempre desperta um grande interesse nos alunos em trabalhar o assunto “Festa Junina”. O mês é marcado por grandes comemorações, que se iniciam no dia 12/06, véspera do Dia de Santo Antônio e terminam no dia 29, dia de São Pedro. O auge das festas acontece entre os dias 23 e 24, dia de São João. As pessoas soltam fogos de artifícios, balões, enfeitam as ruas com bandeirinhas, fazem barraquinhas…

mais ênfase ao aprender. O questionamento que este artigo traz é: podemos aprender tudo brincando? Até que ponto é interessante mostrar desde cedo às nossas crianças que na verdade, aquela brincadeira é instrumento para aquisição de um conhecimento científico? Palavras-chave: Educação. Lúdico. Jogos e brincadeiras. Aprendizagem formal. Conhecimento científico. Valorização do conhecimento. Ensinar brincando. Introdução A importância do brincar para o desenvolvimento psicomotor.…

a partilhar fraternalmente; • Porque brincando que a criança se desenvolve, exercitando suas potencialidades; • Porque brincando a criança aprende com toda riqueza do aprender fazendo espontaneamente, sem pressão ou medo de errar, mas com prazer pela aquisição do conhecimento; • Porque brincando, a criança desenvolve a sociabilidade, faz amigos e aprender a conviver respeitando o direito dos outros e as normas estabelecidas pelo grupo; • Porque brincando, aprende a participar das atividades,

PROJETO: BRINCANDO E APRENDENDO NA CRECHE PROJETO: BRINCANDO E APRENDENDO NA CRECHE Sabe-se que a escola contribui com a transformação da sociedade, assim como a sociedade contribui para a transformação da escola. Sendo as crianças seres sociais, a escola pode efetivar uma integração construtiva entre a sociedade e a criança. Levando em conta os valores e a herança cultural que cada criança traz, a escola tem o dever de promover um desenvolvimento integral e dinâmico (cognitivo

embasam a formação do professor que futuramente venha desempenhar suas funções junto a Educação Infantil ou as Séries Iniciais do Ensino Fundamental. Nesta direção este estágio denominado Estágio II – Docência na Educação Infantil, conforme orienta o projeto deste curso de Pedagogia, apresento inicialmente a opção por uma área de estudos de forma mais intensificada denominada área de concentração, que ficou assim denominada: Metodologia de ensino trazendo ainda como temática: O Papel da…

ensino e aprendizagem matemática das crianças de 4 a 5 anos de idade, nessa direção desenvolvemos um projeto didático com o tema “ brincando com os números”. O nosso interesse é socializar os saberes obtidos por nós nesse processo de aprendizagem e os desafios que enfrentamos para fugir das perspectivas tradicionais em sala de aula e para colocar em prática nosso projeto. Para isso serão abordadas aqui duas categorias que nos ajudarão a uma melhor compreensão da aprendizagem matemática…

COLÉGIO ESTADUAL VIRGÍLIO FRANCISCO PEREIRA PROJETO INTERDISCIPLINAR “LER: COMPREENDER O MUNDO” Elaborado por: Emília Oliveira Rios de Lima Nova Fátima, 09 de abril de 2010 LER: COMPREENDER O MUNDO 1. Problemática Ser um leitor proficiente é um requisito fundamental para o…

sua pratica. Desse modo com base no pressuposto de que a pratica pedagógica possa proporcionar alegria aos alunos no processo de aprendizagem o lúdico deve ser levado a sério na escola proporcionando se aprende por meio do jogo e, logo o aprende brincando podemos deduzir assim que a formação lúdica do professor favorece essa pratica o professor vê isso, como uma forma desenvolvimento da criança pois e desenvolvimento da criança pois e no ludicidadade que a criança aprende. Passo 3No…