Projeto Brincadeiras E Mídias Na Educação Infantil

se desenvolver conforme sua faixa etária, mesclando o imaginário ao real em sua formação cognitiva. Os contos de fada procuram resgatar na criança contemporânea a magia infantil, que deve ser recheada de mistérios, sentimentos, perguntas, alegria, sorrisos e brincadeiras. Atualmente, a criança se vê cercada de muita tecnologia, mídia e culturas efêmeras que não permite que a criatividade se desenvolva no formato real conforme sua idade; e para isso os contos de fada e suas adaptações são…

No ano de 2014 estaremos desenvolvendo no CER o projeto “Copa do Mundo Cultural: crianças conhecendo o mundo”. A equipe escolheu trabalhar este projeto para integrar conhecimentos culturais a um tema que estará sendo muito comentado e estará fazendo parte do dia a dia das crianças. Estes conhecimentos culturais proporcionarão à criança estabelecer valores, destacando o respeito pelas diferenças étnicas e raciais. Para alcançar este objetivo mais amplo, trabalharemos curiosidades e…

analisar como o brincar, a infância e o teatro se articulam e tem produzido um determinado tipo de educação e cultura. Para tanto o estudo particulariza uma analise inicial acerca da historicidade da infância, como categoria de análise e desdobramentos em outros conceitos como brincar, brincadeira, brinquedos, entre outros. Procurando fazer uma estudo que dialoga com teóricos da psicologia e educação e também da construção cultural do brincar, parte-se da contextualização da…

DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA SANDRA MARIA DA SILVA LYRA IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Maceió 2012 SANDRA MARIA DA SILVA LYRA A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Projeto de TCC- 6º. Semestre. Orientador: Prof. Okçana Battini Orientador: Prof. Raquel Franco Tutor…

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1 SUMÁRIO EXECUTIVO O negócio abordado no presente plano é o desenvolvimento de uma Brinquedoteca, espaço de recreação infantil, adequada à realidade da cidade de Salvador. O local terá uma infra–estrutura climatizada de 500 m² com estacionamento próprio, sala de vídeo 3D, sala de teatro, sala de leitura, salão de jogos, espaço de festas, enfermaria infantil, e um serviço diferenciado adequado ao público alvo, pois terão acompanhamento de profissionais especializados direcionados…

O relato que apresento trata-se de um resumo sobre minha experiência teatral junto aos alunos e professores. Partindo do princípio que na Educação Infantil é necessário um trabalho com diversas linguagens oferecendo à criança oportunidades de experimentação, principalmente no campo das emoções, sugiro o teatro na escola como instrumento de educação que utiliza ecleticamente diversas áreas do conhecimento desenvolvendo a compreensão da natureza da experiência, fazendo a relação entre fantasia

JOGOS E BRINCADEIRAS PARA A SOCIALIZAÇÃO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Itaperuna 2013 SILVANA GUIMARÃES CAMPOS BENEFÍCIOS DOS JOGOS E BRINCADEIRAS PARA A SOCIALIZAÇÃO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada a Faculdade Brasileira - FABRA, como requisito parcial a conclusão do curso de pós graduação gestão integrada, orientado pelo professor Alcione Candido da Silva. Itaperuna 2013 SILVANA GUIMARÃES CAMPOS BENEFÍCIOS DOS JOGOS E BRINCADEIRAS…

LETRAS ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS. ELIANE DOS SANTOS SILVA JEANE NASCIMENTO MOTA SEXUALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL COQUEIRAL/ES 2011 ELIANE DOS SANTOS SILVA JEANE NASCIMENTO MOTA SEXUALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada ao Instituto Alfa & Ômega em convênio com a FACEL – Faculdade de Administração, Ciências, Educação e Letras, como requisito parcial para a obtenção do titulo de especialista em Educação Infantil e Séries…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS ORIENTAÇÕES PARA A INCLUSÃO DA CRIANÇA DE SEIS ANOS DE IDADE 2a edição Brasília 2007 36082-Ensino Fundamental de 9 an1 1 14/08/07 19:03 Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Departamento de Políticas de Educação Infantil e Ensino Fundamental Coordenação-Geral do Ensino Fundamental Organização do documento Jeanete Beauchamp Sandra Denise Pagel Aricélia Ribeiro do…