Projeto Brincadeiras De Crianças De Ontem E De Hoje

Mamãe, obrigada por ler histórias e poesias, para mim e meus irmãos, antes de dormirmos. Papai, obrigada por nos apresentar ao mundo das músicas. “Ju”, por compartilhar comigo suas filhas, Marya Eduarda e Maria Luisa. Cada instante de brincadeiras com estas crianças me abastecia para caminhar mais um pouco na minha jornada. Professoras participantes da pesquisa, que confiaram em mim, no trabalho e, principalmente, por contarem suas histórias. Todos/as que não foram nomeados/as,…

Rocha TENENTE PORTELA 29/04/2011 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 1 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 3 3 ROTEIRO E RESPOSTAS DA(S) ENTREVISTA(S) 7 4 ANÁLISE DA(S) ENTREVISTA(S) EM RELAÇÃO AO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA E FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA.......10 5 DESCRIÇÃO DA OBSERVAÇÃO E ROTINA DO DIRETOR OU DEMAIS GESTORES DA ESCOLA 12 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS 14 7 REFERÊNCIAS 16 ANEXOS 17 1 INTRODUÇÃO

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ORIENTAÇÃO TÉCNICA CÍRCULO DE LEITURA E ESCRITA LER E ESCREVER – PRIORIDADE NA ESCOLA MUNICIPAL PROJETO INTENSIVO NO CICLO I VOLUME 1 Material do aluno de Língua Portuguesa e Matemática para sala do PIC – 4º ano – Ciclo I ALUNO: ____________________________________________ ____________________________________________________ TURMA: ________________ NÚMERO DA CHAMADA: ______ PROFESSOR:…

Educação, Mídia e Novas Tecnologias Karina Pereira Ferreira GÊNERO DISCURSIVO PEÇA TEATRAL: UMA ADAPTAÇÃO DA OBRA DOM CASMURRO Lorena, 2013 Karina Pereira Ferreira GÊNERO DISCURSIVO PEÇA TEATRAL: UMA ADAPTAÇÃO DA OBRA DOM CASMURRO Projeto educacional apresentado ao Curso de Pós-Graduação em Educação, Mídia e Novas Tecnologias das Faculdades D’Ávila como Integradas Trabalho Teresa Final de Especialização. Orientadora: Profª Me. …

Senhora de Fátima – Hortolândia – SP – CEP: 13.185-400. Durante meu estágio acompanhei aulas do primeiro ao quinto ano do ensino fundamental, onde estive com as professoras, Mônica, Meire, Eunice, Elisângela e Gildete. A apresentação, pesquisa do projeto político e pedagógico, observação e regência foi realizada no período matutino, nos dias 02,03,04, 07, 08, 09, 10, 11 e de 14 a 18 de Maio de 2.012. Conforme combinado com a Diretora Renata. Mais uma vez devo dizer que a minha…

RIOSOLIDARIO e conta com o apoio de alguns parceiros. A creche localiza-se no Complexo da Maré, na comunidade da Vila do João. Além desta existem mais duas unidades, ambas em comunidades carentes - Cidade de Deus e Jardim Batan, em Realengo. O Espaço recebe crianças de 4 meses à 5 anos e 11 meses de idade; o horário de funcionamento é integral, das 7h às 18h30, com ensino de educação infantil nas modalidades creche e pré-escola. Tudo é oferecido gratuitamente, desde o material escolar ao…

que chequem à igual solução. É importante que, depois, se discuta a conveniência pessoal do aluno ou da aluna em usar ou não a “estratégia de base” demonstrada pelo professor ou professora no início do projeto. Os(as) alunos(as) criam “redes” e discutem estratégias de solução. Hoje em dia não é difícil, fazendo uso da internet, que alunos e alunas de uma região possam estabelecer relações com alunos e alunas de outras regiões (ou outros países) e, assim monitorados(as)…

desenvolvendo assim de forma melhor suas potencialidades. É importante que a criança seja estimulada desde cedo, pois cada uma tem uma maneira diferente de aprender, é interessante observar as habilidades das pessoas e trabalhar de forma ampla e dinâmica as habilidades de cada um. Por isso o referencial teórico das inteligências múltiplas nos proporciona diversas maneira de introduzir conteúdos necessários para o desenvolvimento das crianças de forma diversificada onde a prática…

Branco 2013 DE OLHO NA APRENDIZAGEM COM AS HISTÓRIAS DE MONTEIRO LOBATO Projeto Pedagógico da Rede Municipal de Ensino de Presidente Castello Branco. 2013 Sumário 1 introdução 5 2 referencial teórico 9 3 material e métodos 17 3 RECURSOS 28 4 CRONOGRAMA 29 REFERÊNCIAS 30 APENDICE (S) 32 1 introdução O referente projeto, tem como finalidade possibilitar aos alunos adquirirem, elaborarem e reelaborarem…

exigências e escolhas. É por este motivo que cada professor deve estar cada vez mais bem preparado para suprir a demanda que o mercado exige. O processo de ensino e aprendizagem é trabalhado desde pequenos no desenvolvimento cognitivo de cada criança iniciando no lúdico até as questões mais complexas da vida adulta. Este processo tem o principio de modelar a inteligência fazendo com que o cérebro busque maneiras mais intensas de compreensão transformando o individuo em um ser capaz…