Produção De Texto Interdisciplinar Em Grupo 7º Modulo

Serviço Social Período Letivo: 2012/1 Semestre: 7º Semestre Módulo: Pesquisa e Desenvolvimento Local Unidade Didática: Pesquisa em Serviço Social Professor EAD: Ma. Suzanir Fernanda Maia Tema da aula: 1 Temas 1 - Pesquisa em Serviço Social: relembrando conceitos Tema 2 Por que pesquisamos? Introdução aos conceitos basilares da pesquisa Atividades presenciais relacionadas à Teleaula: Para realização destas atividades reúnam-se em grupos de até 5 acadêmicos. Após responder…

o objetivo do presente trabalho foi avaliar como a inserção de fotografias, textos, vídeos, imagens de satélite e o SIG Web no estudo do meio ambiente, no 7o ano do Ensino Fundamental, podem ser utilizados como materiais de apoio ao ensino de Cartografia nas aulas de Geografia. Para isso, foi desenvolvido um material instrucional na internet, denominado MMR- Mapeando Meu Rio. Este material foi estruturado em três módulos: (1o) Aplicando novas tecnologias à Cartografia, (2o) Explorando o…

história: das origens do homem à Era Digital 34 Link história história 120 Projeto Velear história 125 Saber e fazer história 131 Vontade de saber história 39 História e vida integrada 137 44 História em documento imagem e texto Edição reformulada 11 Por que avaliar os livros didáticos? 50 História nos 12 Quem avalia os livros didáticos de História? 56 12 Que critérios são empregados na avaliação? REFERÊNCIAS 14 15 19…

atividades para os encontros em grupo. Aprendendo mais: Sugestões de leitura; Sugestões de atividades para os encontros em grupo. Aprendendo mais: Sugestões de leitura; Sugestões de atividades para os encontros em grupo. Iniciando a conversa Os objetivos da unidade 6 são: • compreender a concepção de alfabetização na perspectiva do letramento, a partir do aprofundamento de estudos baseados nas obras pedagógicas do PNBE do Professor e outros textos publicados pelo…

2015_1 MANUAL DO PROJETO APLICADO PARA OS CURSOS DE PORTOS– GUIA E INFORMAÇÕES COMÉRCIO EXTERIOR GESTÃO PORTUÁRIA LOGÍSTICA Revisão 1 PROF. ME. Rodrigo Cardoso Silva COORDENAÇÃO DE PORTOS PROF. DR. Fábio Pestana Ramos Revisão e elaboração do texto Sumário PROJETO APLICADO. ................................................................................................................ 2 1. ORIENTAÇÕES GERAIS...................................................................................

CENTRO UNIVERSITÁRIO LUTERANO DE SANTARÉM COMUNIDADE EVANGÉLICA LUTERANA “SÃO PAULO” Portaria Ministerial nº 1992 – D.O.U. de 20/12/06 PLANO DE ENSINO Área: Curso: Ciclo: Módulo: Componente Curricular: Código Professora Sistemas de Informação Ano/Semestre: 2009/2 Ciclo de Formação Básica-Profissional Arquitetura de Computadores e Infraestrutura de Ambientes Computacionais Introdução a Computação H/A 68 204711 Crédito 4 Marialina Corrêa Sobrinho, Carlos Eduardo Antunes (Dadinho), Jorge Carlos

iniciou com uma música com o tema carnaval, Letícia explicou que está música poderia ser trabalhada com o EJA, e também na disciplina de arte,fazendo máscaras e acessórios de carnaval trabalhando com os alunos datas comemorativas. Na aula foi lido o texto ( a escola ,Paulo Freire) que refletia sobre a necessidade de comprometimento e reconhecimento profissional do professor. A aluna Priscila leu como foi elaborado seu diário etnográfico e esclareceu dúvidas com a professora e com todas…

......................................................................................... 9 5. Ementas ............................................................................................................................ 10 6. Projeto Interdisciplinar .................................................................................................... 16 7. Estágio Supervisionado Obrigatório (Curricular) ......................................................... 16 7.1 Estágio…

emCiências Biológicas (IBUSP), com Mestrado e Doutorado emNeurociências e Comportamento(IPUSP) e Pós-Doutorado emAprendizagem e Memória (FFCLRP-USP). Atualmente é Coordenadora em Neurociências do Centro Integrado de Psicologia e Educação e Projeto Plural – Grupo de Estudos em Neurociências e Educação (Ribeirão Preto). _ PBL – O que é A aprendizagem baseada em problemas (ABP ou PBL) é uma proposta pedagógica que começou a ser desenvolvida no final da década de 60 na McMaster University…

Plano de Aula Professor (a): Maria Aparecida da Silva Município: Japorã Unidade Escolar: EE JAPORÃ Ano/Fase/Modulo: 6º Período: 4º Bimestre Disciplina: Inglês Turno: Vespertino Turma: B Quantidade de Aulas: Data: 06/02/ 14 a 28/02/14 CONTEÚDO LANGUAGE STRUCTURE The English Alphabet Cardinal numbers (from 1 to 50) VOCABULARY Colors Classroom objects COMMUNICATIVE FUNCTION English around you (a short commentary): history and importance COMPETÊNCIAS/HABILIDADES Pronunciar o alfabeto