Diário etnografico

DIÀRIO ETNOGRAFICO

DIÁRIO DIA 03/02/2010

No inicio do diário o primeiro dia de aula da disciplina da professora Letícia, ela explicou sobre as duas disciplinas, CURRÍCULO E AVALIAÇÃO E TEÓRIA E PRÁTICA PARA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, foi debatido e decidido junto com as alunas sobre o contrato didático de convivência e sobre o processo de avaliação, que começa na sala de aula , e as atividades realizadas servirá de avaliação para a nota.
Após todas as explicações a professora realizou uma dinâmica de apresentação com o nome de cada aluna, com criatividade cada uma escreveu seu nome de diferentes formas e desenhos, e foi exposto em forma de cartaz na parede da sala.
Letícia comentou sobre está dinâmica acima para ser trabalhada na EJA, como também outras atividades, tipo separação de silabas.Ela explicou o processo do trabalho com o diário etnográfico e o plano de ensino.No termino da aula foi dado uma atividade para fazer com o nome e criar um memorial de sua historia.

DIÁRIO DIA 10/02/2010

A aula iniciou com uma música com o tema carnaval, Letícia explicou que está música poderia ser trabalhada com o EJA, e também na disciplina de arte,fazendo máscaras e acessórios de carnaval trabalhando com os alunos datas comemorativas.
Na aula foi lido o texto ( a escola ,Paulo Freire) que refletia sobre a necessidade de comprometimento e reconhecimento profissional do professor.
A aluna Priscila leu como foi elaborado seu diário etnográfico e esclareceu dúvidas com a professora e com todas alunas da sala, Amanda leu seu memorial história de sua vida. Aconteceu na sala uma atividade chamada bingo dos nomes e jogo da memória.
A professora falou de uma experiência sua com um aluno chamado Severino através de uma atividade com o nome dele que poderia ser trabalhada a construção de novas palavras e sílabas aprendendo a alfabetizar.
Exemplo da atividade
A E I O U
SA SE SI SO SU
VA VE VI VO VU
RA RE RI RO RU
NA NE NI NO NU
O material que foi