Produçao Textual Individual Letras

oralidade com seus alunos. Realizar leituras individuais, compartilhadas, enfim, que ele (o professor) descubra uma maneira de despertar com que as crianças vejam a importância de trabalhar a leitura e seus diversos gêneros textuais dentro da sala de aula. É destacada também a importância do trabalho de leitura e escrita de textos no processo de alfabetização. De fato, não mais se admite pensar em alfabetização como simples aquisição de um código de tradução e produção de sinais…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER JOSÉ JULIMAR DOS SANTOS COSTA, 824695, 2013/02 GD LETRAS PORTFÓLIO UTA - LEITURA JACUNDÁ 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER JOSÉ JULIMAR DOS SANTOS COSTA, 824695, 2013/02 GD LETRAS PORTFÓLIO DA UTA - LEITURA JACUNDÁ 2013 SUMÁRIO Introdução 04 Desenvolvimento 05 Conclusão 08 Considerações Finais 10 Referências 11 INTRODUÇÃO Eu José Julimar dos Santos Costa

Planejamento e meio ambiente Semestre: PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Objetivo geral:  Realizar uma produção textual sobre os assuntos trabalhados no semestre. Objetivos específicos:  Avaliar a capacidade do aluno em realizar uma pesquisa bibliográfica.  Analisar a capacidade do aluno em escrever um texto acadêmico.  Discutir sobre os problemas ambientais, urbanos e de saúde pública. Prezado(a) aluno(a): Nesta produção textual você deverá elaborar…

melhor interpretação da realidade na qual estão inseridos. Por isso, utilizou-se a criação de um “gibi” em caráter individual, que serviu de avaliação diagnóstica para conhecer as dificuldades de gramática e ortografia; E a produção de charges de uma notícia em tempo real, servindo de avaliação final da aquisição de criticidade. . Palavras-chave: Quadrinhos – Leitura e Escrita – Gênero Textual INTRODUÇÃO Este trabalho teve como base a experiência vivida por alunas em formação de…

Turno: Vespertino Data: 12/11/2012 Objetivos: Identificar o assunto de que trata um texto e dizer como ele é abordado. Produzir textos com maior ou menor adequação, levando em conta sua situação de produção e a situação em que será lido. Conhecer as diversidades culturais, como de sua própria comunidade e realidade social e cultural; Escrever sentenças; Conhecer características fundamentais do Brasil nas dimensões materiais e culturais como meio

feminino - Escrita espontânea - Reconhecimento de letras - Leitura oral de gêneros textuais instrucionais - Reconto - Escrita espontânea - Produção textual individual e coletiva - Uso da linguagem oral para expressar suas opiniões, idéias e necessidades. - Conhecer, pesquisar sobre o assunto “ANIMAIS” - Participar de jogos e brincadeiras, atividades que envolvam o assunto citado, exercitando a escrita através de registros. - Trabalhar letras, números, escrita, leitura com…

respeitado os diferentes modos de falar. CONTEÚDOS:  Nome, alfabeto, uso de maiúsculas e minúsculas, leitura e interpretação de diversas tipologias textuais (músicas, escritas espontâneas). ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS:  Encorajar as crianças a pensar, discutir a conversar e especialmente a racionar sobre a escrita alfabética, manusear vários tipos de gêneros textuais (entrevistas, estabelecer momentos de diálogos). MATEMÁTICA: OBJETIVOS:  Construir o significado dos números natural a…

ESTRUTURA A estrutura de trabalhos acadêmicos compreende: parte externa, elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais. 1.1 PARTE EXTERNA 1.1.1 Capa 1.1.1.1 Nome da instituição (letras versais: maiúsculas) 1.1.1.2 Nome do(s) autor(es) completo(s) e se for o caso, em ordem alfabética. Sempre em letras não versais 1.1.1.3 Título (letras versais) 1.1.1.4 Subtítulo: se houver, deve ser precedido de dois pontos (letras minúsculas abaixo do título) 1.1.1.5 Número do volume: se houver mais de…

as capacidades envolvidos na aquisição da língua escrita na fase inicial de alfabetização estão organizados em torno dos seguintes eixos: I.Compreensão e valorização da cultura escrita. II. Apropriação do sistema de escrita III. Leitura IV. Produção de textos V. Desenvolvimento da oralidade. |I. COMPREENSÃO E VALORIZAÇÃO DA CULTURA ESCRITA | Uma parte significativa das crianças brasileiras que…

Argumentation. School rhetoric. Cultural rhetoric. Considerações iniciais Débora Massmann 364 Descrita como uma prática linguageira indispensável à vida em sociedade, a argumentação está presente, implícita ou explicitamente, em toda e qualquer produção discursiva: “num mundo em que os conflitos e as controvérsias são inevitáveis, as negociações e a argumentação fazem parte do cotidiano das nações, das comunidades e das pessoas” (MOSCA, 2004, p. 45). Diferentemente do que…