Portf Lio Individual

TERCEIRO DESAFIO: GESTÃ O DE NEGÓ CIOS............................................. 11 3 CONCLUSÃ O....................................................................................................... 12 REFERÊ NCIAS....................................................................................................... 13 6 1 INTRODUÇ Ã O Com todas as mudanças e exigências do mercado consumidor atual, torna-se necessário mudar a forma de gestão das empresas, incluindo mudanças na maneira de pensar dos administradores e buscar novas estratégias de ação, a fim de obter vantagens competitivas e ocupar uma posição maior ou ainda manter-se no mercado. Para auxiliar nesse processo de estruturação de mudanças para a competitividade, as empresas podem utilizar processo denominado como Administração Estratégica, que auxilia na escolha de alternativas viáveis à realidade da empresa e implementação dessas mudanças. Assim, a Administração Estratégica através de um sistema de planejamento estruturado, permite o acompanhamento e adequação constante dos objetivos organizacionais à dinâmica do atual cenário empresarial, visando à consolidação das normas e ações para direcionar a situação futura desejada pela empresa. Esse conceito pode ser observado em empresas modernas como a Apple, conforme o texto utilizado como base para o desenvolvimento desta atividade. Diante disso, o trabalho que será apresentado durante o desenvolvimento da produção textual individual, tem…

................................................................................... 14 1.3. 1 Regas gerais da concordância verbal ............................................................................................................. 14 1.3.2 Casos especiais da concordância verbal ........................................................................................................ 14 2 NOÇÕES DE TEXTO…

................................................................................... 14 1.3. 1 Regas gerais da concordância verbal ............................................................................................................. 14 1.3.2 Casos especiais da concordância verbal ........................................................................................................ 14 2 NOÇÕES DE TEXTO…

1. CONCEPÇÕES DE LEITURA, INTERAÇÃO AUTORTEXTOLEITOR, LEITURA E PRODUÇÃO DE SENTIDO, FATORES DE COMPREENSÃO DA LEITURA; CONCEPÇÃO DE LEITURA (Fonte: KOCH E ELIAS. Ler e Compreender. São Paulo: Editora Contexto, 2007) O que é ler? Para que ler? Como ler? Poderão ser respondidas de diferentes modos, os quais revelarão uma concepção de leitura decorrente da concepção de sujeito, de língua, de texto e de sentido que se adote. Foco no autor - língua como representação do pensamento…

19 Níveis de linguagem 19 Referências bibliográficas 20 APRESENTAÇÃO Esta apostila apresenta textos cujos temas são objeto de estudo da disciplina Comunicação e Expresão para este semestre. É uma seleção de diversos textos, de diferentes fontes, que abordam desde a comunicação como um importante instrumento na vida…

1. CONCEPÇÕES DE LEITURA, INTERAÇÃO AUTOR(TEXTO(LEITOR, LEITURA E PRODUÇÃO DE SENTIDO, FATORES DE COMPREENSÃO DA LEITURA; CONCEPÇÃO DE LEITURA (Fonte: KOCH E ELIAS. Ler e Compreender. São Paulo: Editora Contexto, 2007) O que é ler? Para que ler? Como ler? Poderão ser respondidas de diferentes modos, os quais revelarão uma concepção de leitura decorrente da concepção de sujeito, de língua, de texto e de sentido que se adote. Foco no autor - língua como representação do…

Curso: Ano/sem: 2014/02 Disciplina: Comunicação e Expressão h/a: 68 Código: 990101 Professora: Turma: “A competência de uma pessoa em termos linguísticos se avalia pela capacidade que essa pessoa tem de, falando, escutando, lendo e escrevendo, atuar por meio de diferentes discursos, em diferentes práticas sociais e de obter, com esses discursos, os fins a que se propõe” (Irandé Antunes, 2010, p.58) PLANO DE ENSINO EMENTA: Linguagem, língua e…

COMPETÊNCIA EM EDUCAÇÃO PÚBLICA PROFISSIONAL Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO ETEC LAURO GOMES APOSTILA ANÁLISE E PRODUÇÃO DE TEXTOS TÉCNICOS DISCIPLINA Linguagem, Trabalho e Tecnologia Cursos Técnicos: Química, Mecatrônica, Eletrônica, Eletroeletrônica, Administração, Informática, Informática para Internet, Contabilidade, Automação Industrial e Logística Autora: Professora Lucivânia A. Silva Périco lucivania.perico@etec.sp.gov.br 2…

Desporto: Ivo Arcângelo Vendrúsculo Busato Pró-Reitor de Graduação: Eduardo de Oliveira Elias Pró-Reitora de Pesquisa e Pós-Graduação: Elizabeth Tereza Brunini Sbardelini Centro de edUCação a distânCia diretor geral José Manuel Moran diretor-adjunto de desenvolvimento ead e polos parceiros Luciano Sathler diretora-adjunta de design educacional Carina Alves diretora-adjunta de planejamento ead e polos próprios Thais Sousa supervisão editorial Barbara Monteiro Gomes de Campos assistente…

estão de ____________ com o diretor. (mal) D) ____________ vocês estão indo com tanta pressa? (aonde) 2 LÍNGUA PORTUGUESA 8-) Há dois meses fomos na casa de sua mãe. (= há no sentido de tempo passado) E) Jonas ____________ sempre seus livros sempre encapados. (traz) 10. Assinale a alternativa cuja frase esteja incorreta: A) Porque essa cara? B) Não vou porque não quero. C) Mas por quê? D) Você saiu por quê? 9-) Serei eu um mau colega? (mal) - mau=adjetivo 10-) Por que…