Planejamneto Produ O Textual IVONI 2015

ESCOLA MUNICIPAL NOSSA SENHORA DE CAACUPÊ Planejamento Anual de Atividades de Ensino TURMA 1º ANO produção textual PROFESSORA: IVONI DIAS ANO: 2015 Habilidades e Competências Conteúdos Metodologia Recursos Avaliação Comunicar-se por meio de desenhos Conhecer o sistema de escrita. Apropriar-se da base alfabética. Utilizar-se da escrita e registro em diferentes situações como fonte e informação de aprendizagem. Realizar registros escritos em diferentes situações. Escrever textos memorizados Promover a escrita convencional de palavras Escrever o seu nome completo. Construir listas. Identificar as letras iniciais e finais das palavras. Ter noções de elementos textuais e pontuação. Escrever respeitando espaços, margens, limites. Respeitar a própria produção ea do colega. Segmentar palavras de uso mais comuns. Conhecer aspectos globais da escrita Enfatizar aletra de forma , sendo necessário à apresentação dos 4 tipos de letras. Representar por meio de desenhos historias. Apropriar-se de alguns aspectos notacionais. Produção de textos utilizando desenhos. Escrita e registro em diferentes situações, como fonte de informação e aprendizagem. Apropriação da base alfabética. Convencionalidades do sistema de escrita. Escrita convencional e hipóteses sobre a escrita no sistema alfabético. Escrever textos memorizados. Lista temáticas das palavras. Atribuição de sentindo e compreensão da leitura e da escrita. Escrita do seu nome e sobrenome, nome da escola. Escrita de nomes de pessoas da

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Letras Linguística Textual A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO WALDOMIRO JOSÉ DA SILVA PRODUÇÃO TEXTUAL FINANÇAS EMPRESARIAIS Cornélio Procópio 2011. WALDOMIRO JOSÉ DA SILVA 12097 Palavras 49 Páginas Portólio 4º Semestre Unopar [pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CIÊNCIAS CONTÁBEIS ANDREI FERNANDES DA COSTA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL “CONTABILIDADE, ORÇAMENTO E DIREITO EMPRESARIAL – 4º SEMESTRE” Umuarama - 3724 Palavras 15 Páginas Tema: Orçamentos…

Letras Metodologias do Ensino de Língua Portuguesa e Literatura Disciplinas: Estruturalismo e Sociolinguística Semestre: 3º/4º Literaturas de Língua Portuguesa Seminário da Prática IV Antonio Lemes Guerra Junior Professores: Rosemari Bendlin Calzavara Juliana Fogaça Sanches Simm Anderson Teixeira Rolim Ana Paula Pinheiro da Silveira PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Objetivo: Refletir sobre a importância da leitura enquanto prática cultural na…

coleta, organização e discussão de fatos e informações; se posicionar de maneira crítica, responsável e construtiva nas diferentes situações, utilizando o diálogo como forma de mediar conflitos, sentir-se seguro da própria capacidade de construir conhecimentos, desenvolvendo a auto-estima ajudando a tomar decisões coletivas. ESPECÍFICO: Desenvolver o conhecimento de si mesmo e o sentimento de confiança em suas capacidades afetiva, física, cognitiva, ética, estética, de…

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| |sala de aula; |parti-cipação, ao | | | |Leitura, interpre-tação e |de-sempenho, aos trabalhos| | | …

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Letras 1ª Série Leitura e Produção de Textos A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos…

Letras Língua Latina Literatura Brasileira e Portuguesa I Disciplinas: Morfossintaxe Seminário V Estágio Curricular Obrigatório II Anderson Teixeira Rolim Rosemari Bendlin Calzavara Professores: Celso Leopoldo Pagnan Antonio Lemes Guerra Junior Eliane Provate Eliza Adriana Sheurer Nantes Semestre: 4º flex/5º PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL Objetivo: Refletir sobre a leitura na escola e seus impactos na formação do aluno. Caro aluno, Este trabalho interdisciplinar, como mencionado, tem o…

que haja uma educação de qualidade, é necessário que os alunos tenham o domínio da leitura e escrita. Nesse contexto, observou-se que na Unidade Escolar Cavour Maciel muitos alunos apresentam dificuldades no domínio desses dois aspectos. Por isso, o corpo docente e a direção propõem o projeto Viajando no mundo das palavras com o intuito de amenizar essa problemática, oferecendo a alunos e comunidade escolar a oportunidade de trabalhar com diversos gêneros textuais presentes no cotidiano.…