Processo De Criação Em Artes Motivação

A ARTE DE ENSINAR Logo na parte introdutória do livro, o autor afirma que o único sentido da avaliação é cuidar da aprendizagem. Avaliação, se mal feita, só atrapalha. Se bem feita, entretanto, pode ser a estratégia fundamental, por vezes decisiva. O autor comenta ainda que não se pode depositar esperança excitada sobre avaliação, porque é apenas parte do processo, muito menos imaginar que se possa inventar um tipo perfeito e final de avaliação. No primeiro capítulo, o autor discute conceitos

“O trabalho com as Artes Visuais na educação infantil requer profunda atenção no que se refere ao respeito das peculiaridades e esquemas de conhecimento próprios à cada faixa etária e nível de desenvolvimento. Isso significa que o pensamento, a sensibilidade, a imaginação, a percepção, a intuição e a cognição da criança devem ser trabalhadas de forma integrada, visando a favorecer o desenvolvimento das capacidades criativas das crianças. No processo de aprendizagem em Artes Visuais a…

História das Formas e Expressões Resenha do texto “A OBRA DE ARTE NA ERA DE SUA REPRODUTIBILIDADE TÉCNICA” A arte sempre pôde ser reproduzida, imitada. Normalmente suas imitações seriam feitas por discípulos, mestres que poderiam querer difundir as obras, ou então por terceiros que estariam mais interessados em lucro. Com o passar do tempo, as técnicas de reprodução da arte foram se aperfeiçoando, possibilitando copias mais perfeitas e próximas de suas originais. Na Idade Media, a…

Neville Brody é um designer de renome internacional, tipografo, director de arte, estratega de marca e consultor. É um designer que se atreve a desafiar as convenções do design gráfico, tendo assim trabalhos únicos e revolucionários. Em 1975, entrou para a Hornsey College of Art, , em 1976, frequentou um curso de desenho gráfico no London College of Printing, contudo, Brody sentiu-se limitado e desistiu, optou então por se lançar na área do desenho gráfico. Ao recordar as suas…

Gerais Oficina de Improvisação II Relatório e Análise de Textos Gabriel Camilo Thais Mazzoni Belo Horizonte - MG 2011 Análise e resenha feita com base em textos direcionados sobre a arte da improvisação, para a disciplina de Oficina de Improvisação II ministrada pela professora Mariana Muniz. Belo Horizonte - MG 2011 “Improvisação: jogar um jogo; predispor-se a solucionar um problema…

A arte é uma forma de comunicação. Sempre foi e sempre será. Neste âmbito, a relação entre arte e comunicação poderá ser estudada de muitas formas, mas uma das que se caracteriza como de grande relevância, e em especifico na relação actual da arte com as novas tecnologias, é o processo de criação artística. Mais ainda se este processo for estudado em relação com a rede de Internet, e é isto o que se pretende desmistificar com este artigo: entender o processo de criação artística numa…

A Função Multiplicadora da Arte Responsável: Vera Lucia L G A Vicchiarelli Palavras-chaves: arte; cultura; práticas multiplicadoras; produção artística. Resumo Este projeto pretende realizar uma experimentação prática no processo de criação do docente oferecendo uma vivência como estímulo multiplicador para a sua U.E.. Esta capacitação prevê formação continuada para 40 docentes, com a realização do 1º encontro de sensibilização, com duração de 8 horas; realização do 2º e 3º…

Variáveis comportamentais Liderança Liderança é a arte de comandar pessoas, atraindo seguidores e influenciando de forma positiva mentalidades e comportamentos. A liderança pose surgir de forma natural quando uma pessoa se destaca no papel de líder, sem possuir forçosamente um cargo de liderança. É um tipo de liderança informal. Quando o líder é eleito por uma organização passa a assumir um cargo de autoridade, exerce uma liderança formal. O líder proporciona a coesão…

* Responda as questões abaixo em forma de texto, IDENTIFICANDO OS TRECHOS DO FILME que se adaptam as diversas situações relacionadas à Gestão e Liderança. **Use suas palavras. 01. Gerenciar é arte de fazer com que os outros trabalhem. Significa: Conduzir; Dirigir; Controlar; Liderar; Lidar Auxiliar; Treinar. Você acha que todos trabalharam em conjunto? 02. Segundo Peter Drucker, “É alguém que tem a tarefa de criar um todo verdadeiro que seja maior que a soma de suas partes, uma…

(Ciclo 02): 6ª Série 2. Justificativa Antiga reclamação dos professores: os alunos não gostam de ler. Como motivá-los? Como apoiar os professores nessa árdua batalha? É pensando numa estratégia que veio uma idéia: usar a arte teatral como meio de expressão e motivação para a prática da leitura. Através de uma produção teatral, várias classes serão beneficiadas. Primeiramente, as classes escolhidas que compõem a 6ª Série; os próprios alunos co-produtores. Em segundo, a apreciação…