Problemas Educacionais Relacionados Ao Estado

das aulas-temas 01, 02, 03 e 04 deverão ser entregues para formar parte da nota do primeiro bimestre; e, por © DIREITOS RESERVADOS Proibida a reprodução total ou parcial desta publicação sem o prévio consentimento, por escrito, da Anhanguera Educacional. fim, na aula-tema 07 o projeto deverá ser entregue completo para o professor orientador do seu grupo, na unidade da Anhanguera em que vocês estudam. O que é um projeto de sustentabilidade Tudo o que fazemos na vida é…

----------------------------------------------------------------------------------- FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA--------------------------------------------------------------- 1. HISTÓRIA DA PSICOLOGIA ESCOLAR E SEUS PRECURSORES ( Thaiana) 2. PSICOLOGIA ESCOLAR E PSICOLOGIA EDUCACIONAL (Sandra Feitosa) 3. A FORMAÇÃO DO PSICÓLOGO ESCOLAR (Sandra Feitosa) 4. O PAPEL DO PSICÓLOGO NA ESCOLA(Alexsandra) 5. . PARADIGMAS NA PRÁTICA DO PSICOLOGO ESCOLAR(Sandra Maciel) 6. NOVOS…

O COMPROMETIMENTO DO ESTUDANTE COM A APRENDIZAGEM – ONDE ESTÁ O ESTADO DA ARTE? FELICETTI, Vera Lucia – PUCRS – verafelicetti@ig.com.br MOROSINI, Marília – PUCRS – marilia.morosini@pucrs.br Eixo: Educação Superior/04 Agência Financiadora: CAPES Introdução Entre os tantos fatores e sujeitos que envolvem o ensino, o professor tem e vem sendo o cerne de muitas investigações. Entre elas, a questão da formação docente se destaca, constatando que o professor não é formado apenas por um…

EDUCAÇÃO BIBLIOGRAFIA: MORAES, M. C. O paradigma educacional emergente. Revista “Em Aberto”, Brasília, ano 16. n. 70, abr./jun. 1996. Disponível em: http://rbep.inep.gov.br/index.php/emaberto/article/viewFile/1053/955. Acesso em: 14 de Fev/2015. O PARADIGMA EDUCACIONAL EMERGENTE 1. INTRODUÇÃO Depois de mais de 20 anos participando de processos de planejamento e de coordenação de políticas públicas relacionadas ao uso das tecnologias educacionais no Brasil, desde os primórdios da…

O PARADIGMA EDUCACIONAL EMERGENTE Maria Cândida Moraes1 PUC/SP/Brasil Depois de mais de 20 anos participando de processos de planejamento e de coordenação de políticas públicas relacionadas ao uso das tecnologias educacionais no Brasil, desde os primórdios da instrução programada, passando pela TV e Rádios educativos e até as mídias digitais que se encontram na pauta do nosso dia a dia, percebemos que a grande maioria dos problemas atualmente existentes na área educacional…

----------------------------------------------------------------------------------- FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA--------------------------------------------------------------- 1. HISTÓRIA DA PSICOLOGIA ESCOLAR E SEUS PRECURSORES ( Thaiana) 2. PSICOLOGIA ESCOLAR E PSICOLOGIA EDUCACIONAL (Sandra Feitosa) 3. A FORMAÇÃO DO PSICÓLOGO ESCOLAR (Sandra Feitosa) 4. O PAPEL DO PSICÓLOGO NA ESCOLA(Alexsandra) 5. . PARADIGMAS NA PRÁTICA DO PSICOLOGO ESCOLAR(Sandra Maciel) 6. NOVOS PARADIGMAS…

escola, através de políticas públicas, é essencial para o desenvolvimento educacional, cultural e social do ser humano. esse artigo traz uma constatação sobre a importância do Proinfo – Programa Nacional de Informática na Educação presente nas escolas executado no âmbito do Ministério da Educação, visa a promover o uso pedagógico dos laboratórios de informática do PROINFO – Programa Nacional de Tecnologia Educacional – em escolas da rede pública estadual, visando a apropriação dos…

TRANSTORNO MENTAL: Um dos maiores problemas é apresentada para os especialistas de educação especial, é a falta de uma definição funcional do conceito de deficiência mental,um resultado desta condição de desvantagem experimentado pela pessoa com deficiência mental são manifestados na comportamento social e adaptativo é o critério pelo qual socialmente os reconheceu. Como o intelecto, como ele reage quando é afetado por uma doença e que é a deficiência mental,permanecem…

Acaraú Instituto de Desenvolvimento Educacional do Maranhão Licenciatura Plena em Pedagogia EVASÃO ESCOLAR Renata Silva Nabate Penalva/MA 2013 Renata Silva Nabate Professor: Renato Barboza da Silva Junior Universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA Planejamento Educacional Tema: Evasão Escolar Subtema: Um dos maiores problemas que afligem as…

município de Curitiba, estado do Paraná, pertencente ao Núcleo Regional de Educação de Curitiba, Setor Bairro Novo, conforme Deliberação 04/2006 – CEE/PR, Resolução nº 3399/2010 - GS/SEED e Instrução 010/2010 – SUED/SEED e Ata de Assembleia realizada no dia 26/05/14, constitui-se sua Equipe Multidisciplinar definida como: Luciano Ezequiel Kaminski Diretor-auxiliar Luana Porto Hagemeyer Pedagoga Flávia Dias Amantino Pedagoga Janete de Fátima dos Santos Barbosa Agente…