Principal Característica Da Escola Jônica Considerada De

natureza apesar das divindades. Observaram que o universo possui uma ordem e que, conhecendo esta ordem, os segredos do universo poderiam ser desvendados pelas condições e atributos naturais do próprio homem, sobretudo pela racionalidade. O principal objeto de estudo desses filósofos foi o cosmos, ou seja, o universo ordenado. Empenharam-se, especialmente, em encontrar a origem e a composição do universo, buscando um elemento originário, um princípio fundador. Alguns afirmavam que…

sociais. Pelo contrário, o pensar cosmológico está atrelado a urna compre-ensão do homem no mundo. Aprópria reflexão cosmológica só foi possível a partir de uma certa condição existente especialmente na pólis grega. A cidade-Estado, com suas características políticas específicas, sua riqueza haurida do comércio e da escravidão, e, em alguns casos, com sua organização democrática, possibilitou a própria reflexão filosófica. Para os gregos, o homem não é considerado como algo diferente do…

egípcia no Mediterrâneo oriental. A escrita cretense, hieroglífica, compunha-se de sinais que marcavam sílabas, mas alíngua usada pelos cretenses ainda não foi decifrada pelos pesquisadores até hoje, o que deixa muitas perguntas no ar. Sabe-se que a principal cidade de Creta, Cnossos, era um centro administrativo monumental. Creta foi a diretriz da região da Grécia na época do Bronze. Em meados do segundo milênio, Creta conheceu o apogeu da chamada Talassocrassia minoense, ou seja, o…

no episódio.  Êxodo – Última participação do coro. Em relação aos figurinos e máscaras, pode-se levantar a importância destes elementos na evolução da tragédia grega. O figurino base dos atores era o ‘chiton’ ou ‘quíton’, a longa túnica jônica ou dórica usada na Grécia Antiga e altos coturnos com saltos de até 15 centímetros. A platéia também se vestia com túnicas brancas, lembrando o caráter ritual e religioso das celebrações dos festivais. Sobre o chíton utilizava-se um…

se transformarão em grandes centros econômicos e culturais. As principais atividades econômicas das colônias gregas da Ásia Menor tornam-se, por força mesma de sua localização geográfica, a navegação, o comércio e o artesanato. E, enquanto se intensificam as relações com outros povos, cada vez mais distantes vão ficando as velhas tradições remanescentes da sociedade micênica. A acelerada dinâmica social das cidades-Estados jônicas corrói as antigas instituições e os valores arcaicos,…

pretendemos discorrer sobre os postulados de Sócrates, apresentados nos diálogos de Platão, calcando-nos na obra Paideia A Formação do Homem Grego (JAEGER,Werner,1936). Entretanto, antes de delimitarmos melhor, este tema tão profundo, e expormos as principais idéias para examinarmos a fundamentação e demonstração das proposições educativas de Sócrates e Platão, e suas relações com a paideia dos gregos, afim de vislumbrarmos algumas conclusões, faz-se necessário descrever rapidamente…

que viviam. Vamos entender o que eles pensavam.  Tales de Mileto – a água é a origem de todas as coisas. O que queria dizer com isso era que toda forma de vida surge na água e a ela retorna quando se desfaz. Tales de Mileto é o fundador da Escola Jônica, e estudou livremente a natureza das coisas. Foi o primeiro a conceber a água como substrato e geradora de tudo.  Anaximandro de Mileto – Ele achava que nosso mundo era apenas um dos muitos mundos que surgem de alguma coisa e se…

todos. Brasília, janeiro de 2004. Geraldo Mesquita Júnior 6 I – O Fascinante Mundo dos Gregos De Filosofia, todos nós já ouvimos falar. Para que serve, qual a sua utilidade e sua finalidade, quase nunca paramos para pensar. Pois esta é a principal finalidade da Filosofia. Ela nos ensina e nos obriga a pensar. Se você procurar essa palavra nos dicionários, vai encontrar muitas definições e algumas explicações. Vai saber, por exemplo, que é de origem grega e significa amigo (philos)…

FILOSÓFICA .......................................................................21 UM HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO E DA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL ...................................................... 23 2.1 ASPECTOS GERAIS DA FILOSOFIA E SEUS PRINCIPAIS PERÍODOS ...........23 2.2 ASPECTOS DO ENSINO DA FILOSOFIA ...................................................29 2.3 OS MOVIMENTOS IDEOLÓGICOS QUE MARCARAM OS CAMINHOS DA EDUCAÇÃO NO BRASIL E O SURGIMENTO DA FILOSOFIA DA…

apresentadas; • enxugar o texto, tirar palavras e informações desnecessárias; • ler e reler o texto, nada desacredita mais que informações equivocadas e grafia errada; • dividir o texto em partes. Cada parte abordando um tema referente à história principal. O modelo de perguntas e respostas na construção do texto atende à estrutura clássica de apresentação de uma notícia e consiste em por as informações mais importantes no primeiro parágrafo, respondendo “O que? Quem? Quando? Onde?…