Principais Leis E Decretos Sobre O Processo De Inclusão

BETIM Em busca de leis e terminologias adequadas para medidas inclusivas dos “Portadores de Necessidades Especiais” no ambiente laboral Denise Silva de Oliveira. Aluna de graduação da Faculdade Pitágoras/ Betim. Curso: Administração. Professora Mônica de Paula Bomfim. BETIM 2012 Nós trabalhamos porque precisamos de dinheiro para sobreviver. Mas também trabalhamos porque isso contribui para a nossa dignidade, o nosso valor como pessoa. O trabalho nos dá mais controle sobre a…

DOU de 14.7.2010 Decretos 4 de Dezembro de 2014 DECRETO Nº 8.074 DE 14 DE AGOSTO DE 2013 que “Institui o Comitê Interministerial da Política da Juventude e dá outras providências.” Publicado no DOU de 15.08.2013 DECRETO DE 15 DE MARÇO DE 2012 que “Cria a Comissão Especial com o objetivo de coordenar e organizar os preparativos da visita ao Brasil de Sua Santidade o Papa Bento XVI.” Publicado no DOU de 16.03.2012 DECRETO Nº 7.697 DE 9 DE MARÇO DE 2012 que“Altera o Decreto nº…

GESTÃO PÚBLICA HUMBERTO REIS DOS SANTOS SOUZA POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS ADOTADAS PARA A INCLUSÃO: UM ESTUDO SOBRE A ATUAÇÃO DO NÚCLEO DE ATENDIMENTO A PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECÍFICAS DA UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ, CÂMPUS TOLEDO. CASCAVEL – PR 2015 HUMBERTO REIS DOS SANTOS SOUZA POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS ADOTADAS PARA A INCLUSÃO: UM ESTUDO SOBRE A ATUAÇÃO DO NÚCLEO DE ATENDIMENTO A PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECÍFICAS DA UNIVERSIDADE…

DESAFIOS DA INCLUSÃO NO MERCADO DE TRABALHO TEMA O trabalho é um processo que transpassa o ser humano e estabelece sua especificidade no que se refere à produção de todas as dimensões da sua vida. Para os portadores de deficiência intelectual, tal processo tem um peso maior, pois através do trabalho ele entenderá o poder da sua contribuição para si e para o mundo. A educação profissional está garantida no artigo 39…

...................................................... 15 4 REFERÊNCIAS ................................................................................................. 17 1 INTRODUÇÃO O trabalho abordará as possibilidades de inclusão de pessoas com deficiência no 3º e 4º ciclos da escola regular, que no Município de Betim correspondem ao intervalo da 5ª até 8ª série do ensino fundamental. Foram pesquisadas as escolas Isaura Coelho e José Miranda Sobrinho.…

TRABALHO DA DISCIPLINA: FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL: PROCESSOS DE ATENÇÃO À DIVERSIDADE LUSIANE CARVALHO DA SILVA SANTANA BRFPMME1459764 OS MODELOS DA POLÍTICA EDUCACIONAL ESPANHOLA COMO EXEMPLO PARA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO BRASIL A educação inclusiva só começa com uma radical reforma da escola, com a mudança do sistema existente e repensando-se inteiramente o currículo, para se alcançar as necessidades de todas…

Brasil; Faixa Etária. Posição na Família. Estado Civil. Tempo de Estudo. Termo adequado para se referir à deficiência Causas da deficiência e o número de deficientes As causas são diversas, o Brasil é afetado por dois grupos de causas principais. a) Deficiência congênita. b)Deficiência adquirida. No Brasil, de acordo com IBGE existe 24,6 milhões de brasileiros com algum tipo de deficiência, o que equivale a 14,5% da população nacional. Tipos de deficiências …

necessários". (Henry Ford) RESUMO Profissionais capazes de liderar, de exercer poder e influência sobre as pessoas, fazem a diferença para muitas organizações. É uma atividade que, se bem feita, mantém a saúde das relações entre os indivíduos. Por isso, é muito importante essa atenção dada aos fundamentos da psicologia.Esse trabalho foi realizado com a intenção de visualizar como acontece o processo de liderança. PODER O poder – a habilidade de influenciar outras pessoas – é…

1. Introdução Atualmente a inclusão de pessoas deficientes no mercado de trabalho ainda é complexa, a marca histórica do preconceito e descriminação ainda é negativa, no atual mercado competitivo. O Artigo 4º do Decreto Nº 3.298, de 20 de dezembro de 1999, considera pessoa com de deficiência a que se enquadra nas seguintes categorias, deficiência física, auditiva, visual, mental, e deficiência múltipla, que atualmente será chamada de Pessoa com Deficiência (PCD). Antigamente essas…

estratégias específicas para favorecer o processo de escolarização de todos e cada um dos alunos nas turmas comuns do ensino regular e a sua interação no contexto educacional, familiar, social e cultural. A quem se destina? Para alunos com deficiência (física, visual, auditiva, intelectual e surdocegueira), transtornos globais do desenvolvimento (autismo, síndromes do espectro autista, psicose e neurose infantil) e altas habilidades/superdotação. Principais Diretrizes _…