Principais Idéias De Vygotsky

------------------- 12 5.2.5. Período Operatório Abstrato------------------------------------------------------------------- 12 6. VYGOTSKY E SUAS TEORIAS------------------------------------------------------------ 13 6.1. PEQUENO HISTÓRICO DE VYGOTSKY------------------------------------------------ 13 6.2. LINGUAGENS E ZONAS DE DESENVOLVIMENTO PARA VYGOTSKY---- 13 6.2.1. Zona de Desenvolvimento Proximal---------------------------------------------------------- 14 6.2.2. Zona de…

Vygotsky Para entender o desenvolvimento psicológico na perspectiva de Vygotsky é preciso levar em conta o desenvolvimento: · filogenético, ou seja, da espécie; · ontogenético, ou a história do indivíduo, seu desenvolvimento ao longo de sua história; · sóciogenético, em outras palavras, o desenvolvimento social/cultural da espécie humana; e · microgenético, ou um aspecto da história de determinado indivíduo. Esses quatro planos interagem: pertencemos a uma espécie, estamos inseridos em uma

UEMG - UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS PEDAGOGIA APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO - VYGOTSKY - Gerson Aparecido da Silva Nathália Aparecida Leite Paulo Henrique Moreno Dionízio Rosilene Aparecida de Oliveira POÇOS DE CALDAS …

sócio-histórico-cultural de Lev vigotski,Sigmund freud, Jean Piaget, Henri Wallon ao processo de desenvolvimento do indivíduo em um ambiente de ensino-aprendizagem mediado pelo professor na sala de aula. Este estudo teve como objetivo resgatar algumas das principais ideias apresentadas em suas teorias contextual dialética sobre o desenvolvimento educacional humano. INTRODUCTION Education, in general, is a subject that deserves a great attention by all, since it plays a…

e profundidade dos significados construídos e, sobretudo, quem assume a responsabilidade de orientar esta construção em determinada direção". César Coll Salvador, Aprendizagem Escolar e Construção do Conhecimento (com adaptações). Com base nas ideias expressas, classifique os itens abaixo em certo ou errado: I. O papel do aluno no processo ensino/aprendizagem é o de receptor das informações selecionadas pelo professor com base no currículo da escola. II. O papel do professor é central e

entre seus vários estudos sobre a psicanálise, desenvolveu o estudo da construção do conhecimento. Este estudo nos permite compreender o processo da aprendizagem no indivíduo. Freud diz que aprender é poder indagar e esta ação tem como conseqüência principal o ato de pensar. Outro estudo de Freud passa pelo processo de construção de nossa identidade. Para Freud a construção da identidade passa pelo processo de desenvolvimento humano onde se constrói através do contexto cultural e das…

século XX, o ensino onde “o professor dita e o aluno copia e repete” - PAULO FREIRE chama-o de “educação bancária”. Piaget desenvolveu em suas pesquisas a teoria da construção do conhecimento, mais conhecida como Epistemologia Genética, seu foco principal foi o sujeito Epistemológico o qual foi estudado pelo método clínico desenvolvido pelo próprio Piaget. A teoria explica como o conhecimento é adquirido e montado em nossa psiquê, desde a primeira infância até a maturescência humana. A…

VYGOTSKY- VIDA E OBRA Para compreender o direcionamento da obra de Vygotsky, é necessário compreender um pouco o percurso vivido pelo homem Lev Semenovich Vygotsky, bem como o contexto histórico e social em que ele estava inserido. Dessa forma, é necessário analisar as influências recebidas da família, do clima intelectual e social da época em que viveu. Vygotsky nasceu em 5 de novembro de 1896, em Orsha, uma pequena cidade na Bielo-Rússia (alguns livros trazem a data de 17 de…

Ribeiro Fabíola Almeida Helena Rose AS PRINCIPAIS ABORDAGENS TEÓRICAS ATUAIS NA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Brasília de Minas- MG Novembro/2014 AS PRINCIPAIS ABORDAGENS TEÓRICAS ATUAIS NA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO É dado o nome de Psicologia da Educação ao segmento de estudos e pesquisas que visam descrever os processos psicológico presentes na educação. Teóricos como Sigmund Freud, Jean Piaget, Burrhus Frederic Skinner, Carl Rogers, Lev Vygotsky e Alexander Luria, são tidos…

TEORIA DE VYGOTSKY CAMPINAS 2011 ALBERTO MAGNO FERNANDES A AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM UMA REFLEXÃO DA TEORIA DE VYGOTSKY Projeto apresentado ao Centro Universitário Claretiano para inscrição do trabalho de monografia sob a orientação do Prof. César Clemente. CAMPINAS 2011 VYGOTSKY: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM RESUMO Com base nos fundamentos de…