Tcc língua espanhola nas escolas

e conseguintemente falavam “Portunhol”, e com isso, não falavam nada e muito menos praticavam. Ao se deparar a essas diferenças culturais, foi em busca de respostas, que até então eram inexistentes, e, ao completar 19 anos optou por cursar Licenciatura em Letras/Espanhol. No começo, havia muitas dificuldades, porque quando cursou o Ensino Médio não dava a importância necessária para uma boa formação; porém, ao passar dos anos, foi adaptando-se e reconheceu a pertinência do Curso em sua vida. Curso de Letras, ao contrário do que muitas pessoas acreditam, não é somente gramática, mas sim, um estudo aprofundado do ser humano enquanto seres pensantes; em seu currículo há disciplinas como: Sociologia; Filosofia com a professora Susete a qual a inspirou profundamente com o “Mito da caverna”; Psicologia com a professora Isabel, cuja inteligência é admirável. As disciplinas a cima mencionadas exigem 9 reflexão sobre a humanidade que até então ela nunca havia pensado na existência. Grandes livros e Latim, as disciplinas essenciais para qualquer aluno de Letras e que, é claro, a professora Beatriz ministra muito bem com seu modo de cantar as histórias e mitos de Homero, Sófocles, Aristófanes e vários outros. A discente não poderia deixar de relatar as experiências obtidas com as aulas de Língua Portuguesa com os(as) professores(as) Eraldo, Cristina Braga e Mônica Cabral; a cada aula que tivera aprendia mais e mais e acabou deixando os pré-conceitos sobre a Língua…

O PAPEL DO PROFESSOR COMO MEDIADOR NA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL Atelina Maria da Silva Cunha RESUMO Este artigo é uma reflexão acerca do papel do professor como mediador na educaçaõ fundamental sob o olhar da obra Pedagogia da Autonomia: saberes necessarios à prática educativa de Paulo Feire . O autor aponta à necessidade de respeito e assunção dos professores à sua própria dignidade, a assunção do poder está hoje em devir do poder-se transformar o que aí está posto, como a…

Centro de Ensino Médio Elefante Branco Professor: Roberto Série /Turma: 1°I Disciplina: Português Objetivos do P.A.S/ Unb 2013 Alunos: Ana Paula – 03 Bruno de Sousa – 05 Caroline Silva – 08 Gabriel Pereira – 13 Juliana Ribeiro – 19 Mateus Alves – 27 Thauana Lopes – 38 Brasília 2013 Dedico este trabalho a Deus e aos integrantes do grupo da turma “I” pela dedicação de todos para…

952996829. E-mail: carlosalexandreaf@yahoo.com.br RESUMO A prática de marketing aparece já na pré-história e na economia norte-americana, durante a primeira década do século XX, surge o profissional de marketing. Mais tarde, as áreas de atuação foram sendo ampliadas, porém o objetivo continua o mesmo: promover a imagem da marca e trabalhar no consumidor a necessidade e o desejo do produto. O artigo pretende mostrar como o profissional de marketing tenta se adaptar às mudanças e…

INTRODUÇÃ0 O trabalho Pesquisa e Prática Profissional – Materiais Didáticos que apresentaremos a seguir tem como objetivo mostrar um pouco da história da história dos teóricos e colaboradores que exerceram papeis fundamentais no desenvolvimento da pedagogia educacional, dentre eles poderíamos citar Jean Piaget, Maria Montessori, Jean Jacques Rosseau, e demais que citaremos no decorrer deste. O objetivo da pesquisa é adquirir novos conhecimentos, e a importância dos materiais…

dela nas notícias do dia-a-dia!! Aprenda a proteger a si mesmo e aos seus amados! Após ler nossos artigos, você nunca mais verá as notícias da mesma forma. Agora você está na "THE CUTTING EDGE" Fabricando uma Religião de Mesmerização Profecia referente ao fim dos tempos: "E então será revelado o iníquo, a quem o Senhor desfará pelo assopro da sua boca, e aniquilará pelo esplendor da sua vinda; a esse cuja vinda é segundo a eficácia de Satanás, com todo o poder, e sinais e…

e jovens têm demonstrado um certo desequilíbrio no que diz respeito às suas atitudes. Diversas reportagens faz-nos chegar a esta afirmação. No Centro Educacional Vitória-Régia também acontece certos distúrbios comportamentais os quais buscam reflexões. Acredita-se que a família é a base da educação. Observa-se que os alunos da escola em pesquisa têm família, pergunta-se: Qual a contribuição e influência dos pais e mães para a formação e educação de seus filhos com relação às…

AS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO E NOS PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM Claiton Haroldo Monte 1 Cibelle Zanforlin Cesconetto Toresani 2 Leonardo Domingues Costa 5 Maristela Pereira Maffei 3 Sidirlene Silva Borghi 4 1. INTRODUÇÃO Ao fazer um breve resgate, facilmente percebe-se como as mudanças são inexoráveis ao longo do curso da história da humanidade. Igualmente, nos dias atuais, onde ocorrem mudanças significativas, as quais passam, impreterivelmente, por um processo paulatino de…

LEITURA NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NO 8º E 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA MUNICIPAL SÃO JOÃO BATISTA NO MUNICIPIO DE CAMETÁ/PA Luis Paulo da Costa Gaia CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI POLO UNIVERSITÁRIO DE CAMETÁ CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM METODOLOGIA DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA TURMA: MPL4048 MATRICULA: 356559 Resumo Este trabalho está voltado para a descrição das formas como os alunos do 8ª e 9ª ano da Escola Municipal de Ensino…

Página de Ivo Castro (FLUL/CLUL) RETORNO À FILOLOGIA O Retorno à Filologia (1995) [Publicado em Miscelânea de Estudos Linguísticos, Filológicos e Literários in Memoriam Celso Cunha, Rio de Janeiro, Nova Fronteira, 1995, pp.511-520.] I Este título é tomado a um conhecido artigo de Paul de Man, "The Return to Philology", que na verdade se ocupa mais de teoria da literatura e de ensino da literatura que de filologia, tal como estamos habituados a concebê-la. Incluído no livro The…