trabalho científico

FEDERAL DA PARAÍBA METODOLOGIA DO TRAB. CIENTÍFICO Professor: Aluno: Thiago Oliveira Costa Silva Matrícula: 11011724 CAPÍTULO 1 – CIÊNCIA E CONHECIMENTO 1) O que diferencia o conhecimento popular (senso comum) do conhecimento científico? O que diferencia esses dois tipos de conhecimento é a forma, o modo ou o método e os instrumentos do conhecer. 2) Segundo Ander – Egg, quais são as principais características do conhecimento popular? Esse tipo de conhecimento possui cinco características: é superficial, sensitivo, subjetivo, assistemático e acrítico. 3) Porque o conhecimento popular é considerado como um conhecimento falível e inexato? Pois esse conhecimento se restringe com a aparência e com o que se ouve a respeito de determinado objeto, não formulando hipóteses sobre percepções subjetivas. 4) Quais são as principais características do conhecimento científico? Esse conhecimento é real (lida com ocorrências ou fatos), contingente (suas hipóteses tem veracidade ou falsidade), sistemático (formação de idéias concretas), verificável (hipóteses comprovadas ou não), falível e aproximadamente exato. 5) Como é conceituado o aspecto lógico da ciência? É conceituado como sendo o método para a construção de proposições e enunciados, buscando uma descrição, interpretação, explicação e verificação mais precisas. 6) Dentre os componentes da ciência, encontram-se os objetos. Como esses objetos se subdividem? Explique-os. Eles subdividem em: a) Material:…

metodologia é o estudo dos métodos, especialmente dos métodos das ciências. É um processo utilizado para dirigir uma investigação da verdade, no estudo de uma ciência ou para alcançar um fim determinado. A Metodologia científica aborda as principais regras para uma produção científica, fornecendo as técnicas, os instrumentos e os objetivos para um melhor desempenho e qualidade de um trabalho científico. A pesquisa é uma das atividades primordiais para a elaboração dos trabalhos…

A C ONSTRUÇÃO DO 15 S ABER P A R T E A PESQUISA EM CIÊNCIAS HUMANAS Como hoje concebemos as ciências humanas e a pesquisa em ciências humanas? Sobretudo, qual é seu aporte e como a pesquisa em ciências humanas contribui para fazer de nossa sociedade o que ela é? Estas são as principais questões colocadas nesta parte. Os capítulos 1 e 2 referemse mais à primeira; o capítulo 3, à segunda. Nos dois primeiros capítulos, a concepção atual das ciências humanas e da…

PAULO INSTITUTO DE FÍSICA DE SÃO CARLOS Cassiano Rezende Pagliarini Uma análise da história e filosofia da ciência presente em livros didáticos de física para o ensino médio São Carlos 2007 CASSIANO REZENDE PAGLIARINI Uma análise da história e filosofia da ciência presente em livros didáticos de física para o ensino médio Dissertação apresentada ao Instituto de Física de São Carlos da Universidade de São Paulo para a obtenção do título de Mestre em Ciências – Física Básica. Área…

TRABALHO: 1º BIMESTRE PSICOLOGIA FORENSE ATIVIDADES REFERENTES AO CAPÍTULO 1 1) O que é psicologia? R: Psicologia é a ciência que estuda o comportamento humano e seus processos mentais. 2) Como a psicologia pode contribuir no cotidiano do advogado? R: Para o advogado a psicologia ajuda a persuadir o adversário e analisar o comportamento do outro. UNIDADE-01 A atividade consiste em fazer uma análise do capítulo 1 da obra “Psicologia Jurídica” de Carla Pinheiro (2013),…

ANTIGA E MEDIEVAL CAPÍTULO I - A EDUCAÇÃO ANTES DA ESCOLA 1. O objetivo da educação nos povos primitivos é promover o ajustamento da criança ao seu ambiente físico e social por meio da aquisição da experiência de gerações passadas. 2. Entre os povos primitivos a criança adquire o conhecimento necessário por meio da imitação: 1ª fase (primeiros anos de vida): imitação inconsciente; 2ª fase (adolescentes): imitação consciente. 3. As cerimônias de…

unicarioca.br/imagens/logo.jpg" \* MERGEFORMATINET Associação Carioca de Ensino Superior Centro Universitário Carioca CURSO DE BACHAREL EM CIENCIAS CONTÁBEIS DIRETRIZES PARA A ORIENTAÇÃO E ELABORAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DO CURSO - TCC – CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO CARIOCA CURSO DE BACHAREL EM CIENCIAS CONTÁBEIS DIRETRIZES PARA A ORIENTAÇÃO E ELABORAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DO CURSO …

I - EMENTA Tipos de conhecimento. Métodos de abordagem científica. Pesquisa qualitativa e quantitativa. Escolha e delimitação do tema. Construção do problema de pesquisa. Referencial teórico. Fontes de informação. Formas de coleta de dados. Formas de apresentação dos resultados da pesquisa. Fases de execução da pesquisa. Normas da ABNT. Trabalhos acadêmicos: tipos, características e composição estrutural. OBJETIVOS Iniciar o graduando no processo de Investigação Científica,…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE LETRAS CLÁSSICAS E VERNÁCULAS DISCIPLINA: LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO I CARGA HORÁRIA: 60 h/a – Período: 2010.2 Nº. DE CRÉDITOS: 04 RESENHA Resenhar significa fazer uma relação das propriedades de um objeto, enumerar cuidadosamente seus aspectos relevantes, descrever as circunstâncias que o envolvem. O objeto resenhado pode ser um acontecimento qualquer da realidade (um jogo de…

construída a partir do princípio aceito, de que não há produção de conhecimento científico, ou melhor, da Ciência, a não ser através da pesquisa. 1.2 MÉTODOS E TÉCNICAS DE PESQUISA: estratégia e táticas indicadas para as diversas fases do processo da problematização1, coleta de dados e informações, da mensuração, da formação do marco teórico, da formulação de hipóteses, do levantamento de variáveis e seu relacionamento, da análise de dados, da prova ou da comprovação, ou…