Principais Conquistas Da Educação Especial

unidades de ensino e de apoio presencial beneficiárias do programa são classificadas em uma das categorias a seguir: escolas públicas, que possuam alunos matriculados na educação básica, das redes estaduais, municipais ou do Distrito Federal; escolas privadas, que possuam alunos matriculados na educação básica, na modalidade especial, mantida por entidade sem fins lucrativos, qualificada como beneficente de assistência social, ou de atendimento direto e gratuito ao público, que…

SEMIPRESENCIAL EM EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS NOME: ALEXSANDRO FERREIRA DE MENEZES POLO: Pesqueira / PE TURMA: A MÓDULO –VI ATIVIDADE DA SEMANA - III Refletindo acerca da Produção Social do Habitat, como uma estratégia para a conquista dos Direitos Humanos fundamentais dos indivíduos, através de sua própria participação neste processo junto a órgãos governamentais e não governamentais, e tomando como referência o texto base do módulo VI do curso de Especialização em Educação…

POLÍTICO PEDAGÓGICO QUANTO À DIVERSIDADE E INCLUSÃO NO ENSINO REGULAR Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Educação Inclusiva e Libras; Pedagogia em Espaços Escolares e Não Escolares; Educação e Tecnologia em Educação; Cidadania, Diversidade: Relações Étnico-Raciais; Seminário Interdisciplinar III. Profs. Edilaine Vagula; Sandra Vedoato; Vilze Vidotti; Cyntia Simioni; Fabio Luiz e Carlos…

Resumo EDUCAÇÃO ESPECIAL: deficiência visual e auditiva Vitória Macêdo Pedagogia 2015.1 UECE (Universidade Estadual do Ceará) A educação especial é uma modalidade de ensino destinada a educandos portadores de necessidades educativas especiais no campo da aprendizagem, originadas querem de deficiência física, sensorial, mental ou múltipla, quer de características como altas habilidades, superdotação ou talentos. A Constituição Federal estabelece o direito das pessoas com necessidades…

INTRODUÇÃO Exploramos a configuração do trabalho docente a partir da pesquisa Mapeamento da Educação Infantil - EI no Espírito Santo - ES, que desenvolveu três ações integradas: o levantamento de estudos, o acompanhamento de editais de concursos públicos e a aplicação de questionário aos responsáveis pela EI. Com dados captados nas diferentes ações da pesquisa, exploramos a configuração do trabalho docente na especificidade da EI focalizando o delineamento dos espaços institucionais,

ROSEMERE DE ANDRADE OLIVEIRA AS CONQUISTAS DOS MOVIMENTOS SOCIAIS E SEUS REFLEXOS NO AMBIENTE ESCOLAR RIO DE JANEIRO 2014 ROSEMERE DE ANDRADE OLIVEIRA AS CONQUISTAS DOS MOVIMENTOS SOCIAIS E SEUS REFLEXOS NO AMBIENTE ESCOLAR RIO DE JANEIRO 2014 AS CONQUISTAS DOS MOVIMENTOS SOCIAIS E SEUS REFLEXOS NO AMBIENTE ESCOLAR. Rosemere de Andrade Oliveira RESUMO O trabalho trata da análise das contribuições dos Movimentos Sociais junto a Educação Formal, fazendo um…

utilizadas por profissionais de Unidades de Saúde da Família, em Vitória da Conquista, para atendimento a pessoas surdas Vitória da Conquista – BA 2014 2 Universidade Federal da Bahia – UFBA Instituto Multidisciplinar em Saúde – IMS Campus Anísio Teixeira - CAT Curso de Farmácia Vânia de Santana Lima Reis Estratégias de comunicação utilizadas por profissionais de Unidades de Saúde da Família, em Vitória da Conquista, para atendimento a pessoas surdas Pesquisa…

que as pessoas surdas já foram vistas nos dias de maneiras, até como deficiente mental. A inclusão, não é feita apenas para pessoas surdas, mas sim para todos com necessidade especial. Foi necessário criar a lei 10.436 aprovando a língua brasileira de sinais, libras, como direito de toda pessoa surda. A educação inclusiva para surdos no Brasil teve início no período imperial pelo professor francês E. HUET. Trouxe a língua de sinais para o Brasil, favorecendo a criação da…

1 UNIVERSIDADE FESERAL DO MARANHÃO – UFMA NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – NEAD PÓS-GRADUAÇÃO EM POLÍTICAS PÚBLICAS EM GÊNERO E RAÇA SÂMIA KARINNY FONSECA SANTOS “DECIFRA-ME OU TE DEVORO”: Gênero e políticas públicas – um estudo das demandas sociais e percepções das mulheres colinenses sobre a atuação da Secretaria Municipal da Mulher COLINAS 2013 2 SÂMIA KARINNY FONSECA SANTOS “DECIFRA-ME OU TE DEVORO ”: Gênero e políticas públicas – um estudo das demandas…

LEITURA E ESCRITA: CONQUISTAS, DESAFIOS E PERSPECTIVAS Juliana Ananias Pereira Julianapereira.ana@gmail.com Pedagogia - UFOP RESUMO Este presente trabalho aborda as conquistas alcançadas, desafios a serem enfrentados e perspectivas da leitura e escrita contextualizada, como um facilitador do ensino aprendizagem e indispensável à aquisição do letramento, essencial para o indivíduo inserido na sociedade…