Pre Projeto Sobre Intertextualidade

sentidos do texto. Nossa análise incidirá sobre as diversas recategorizações de objetos de discurso, por parte do leitor, em dêiticos, introduções referenciais e anáforas, diretas e indiretas. Assumimos o pressuposto de Apothéloz e Pekarek-Dohler (2003), já reconhecido em trabalhos anteriores (CAVALCANTE, 2011), de que o referente não se introduz e nem sempre se mantém no texto somente pela explicitação de expressões referenciais. Com isso, refletiremos sobre como a reconstrução…

..................................05 3. CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...........................................................................................................07 3.1 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO.............................07 4. PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO...................................11 4.1 Proposta de Intervenção e Atividades…

particular sobre a instrução, com o objetivo de organizar a educação nacional. A Constituição outorgada em 1824, que durou todo o período imperial, destacava, com respeito à educação: “A instrução primária é gratuita para todos os cidadãos.” Para dar conta de gerar uma lei especifica para a instrução nacional, a Legislatura de 1826 promoveu muitos debates sobre a educação popular, considerada premente pelos parlamentares. A Assembléia Legislativa aprovou a primeira lei sobre a…

alegria que recebo o convite da coordenação do Estratégia Concursos para elaborar o curso de Língua Portuguesa (Teoria e Questões Comentadas), destinado ao concurso do Tribunal de Justiça da Bahia (TJ/BA). Primeiramente, farei uma sucinta apresentação sobre mim: Meu nome é Fabiano Sales. Tenho formação em Letras (Português/Literaturas) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Iniciei minhas atividades docentes há nove anos, no Rio de Janeiro, onde leciono aulas de gramática,…

Paulo Freire, busca promover a integração e participação dos sujeitos na construção da sociedade através de uma educação comprometida com a conscientização e politização do educando com o meio em que vive como sujeito ativo capaz de refletir e agir sobre ele (FREIRE, 1981). Na Educação Não-Formal existe a intencionalidade de criar ou buscar determinadas qualidades e/ou objetivos em espaços não escolares atuando em várias dimensões que visam a formação do indivíduo no sentido de politizar…

que remonta a milhões de anos de evolução, não consegue emitir a mais simples operação de pensamento ou o mais elementar ato simbólico. sujeito e objeto não têm existência prévia, a priori: eles se constituem mutuamente, na interação. o sujeito age sobre o objeto, adaptando-o: essa ação de adaptação transforma o objeto. construtivismo é uma prática e não um método; é uma técnica de Ensino. ( ) 2. Período Pombalino (1759 – 1822) ( ) 3. Império (1822 – 1889) Primeira República (1889 –…

Língua Portuguesa e Língua Inglesa ou Língua Portuguesa e Língua Espanhola. A proposta é o favorecimento da síntese dos conteúdos estudados que propicie o entendimento da profissão inserida na dinâmica da sociedade, com base no estudo e na reflexão sobre os conhecimentos referentes a aspectos da realidade social e da ação profissional. Essa atuação pode referir-se à atividade docente com os alunos do Ensino Fundamental ou Médio, bem como à de crítico literário, pesquisador, resenhista,…

Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação Stricto Sensu em Estudos Linguísticos da Universidade Federal do Espírito Santo, como requisito parcial para obtenção do título de Mestre em Estudos Linguísticos, na área de concentração Estudos Sobre o Texto e Discurso. Orientadora: Profª. Drª. Hilda De Oliveira Olímpio. VITÓRIA 2010 3 Dados Internacionais de Catalogação-na-publicação (CIP) (Biblioteca Central da Universidade Federal do Espírito Santo, ES, Brasil)…

trajetória corporativa, passou principalmente pela Nec do Brasil, Folha de SP e ABN Amro Real, onde foi gestora da área “Projetos e Operação Web” - responsável pelos sites do grupo no Brasil. Desde 2008 dedica-se à consultoria para empresas e terceiro setor, treinamentos e ensino. Participa de diversos projetos com a Jump Education (SP), na estruturação de treinamentos, projetos e desenvolvimento de conteúdo e-learning para demandas corporativas. Entre as empresas atendidas estão o…

Fátima Cristina de Sá - CCS Jaime Laelson Jacob - CTU Kátia Simone Martins Mortari - CEFE Mariana Aparecida Bologna Soares de Andrade - CCB Nelia Edna Miranda Batisti - CESA Rafael Robson Negrão - CCE Rosane Suely Álvares Lunardelli - CECA Projeto Gráfico Felipe Rostirolla José Antônio Vicentin Pedro Henrique Lot Prado Diagramação Gilberto Militão MANUAL DO CANDIDATO Serviços Hospital Universitário Norte do Paraná - HU Clínica Odontológica Universitária – COU Núcleo…