Pre Projeto Sobre Intertextualidade

a seguir, predominantemente no nível do período. Está mais diretamente relacionada a aspectos morfológicos e sintáticos. A coerência está relacionada à relação entre ideias no texto. O ensino de coerência normalmente ocorre por meio de discussões sobre as relações entre significados dentro do texto. Uma das formas de atentar para a coerência na produção do texto é o planejamento cuidadoso do texto, buscando identificar tópicos a serem desenvolvidos, as relações de significados (razão, explicação

ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA II DIEGO RAFAEL VOGT RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO DE DOCÊNCIA NO ENSINO MÉDIO Classicismo, Quinhentismo e Intertextualidades Florianópolis, Novembro de 2013 2 SUMÁRIO 1 APRESENTAÇÃO ...................................................................................................... 3 2 O PROJETO DE DOCÊNCIA ................................................................................... 5 2.1 INTRODUÇÃO…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 5 REFERÊNCIAS 6 1 INTRODUÇÃO Durante este semestre estudamos acerca da Leitura e a influência que esta sofre e produz sobre o mundo. Com este trabalho produziremos um texto, sobre o tema, baseado em “Argumentação e leitura: a importância do conhecimento prévio”, de Isabel Cristina Cordeiro, a partir das bibliografias citadas neste. 2 DESENVOLVIMENTO A capacidade de Leitura vem ao longo dos

Parte da pergunta: quais são os elementos trasmidiáticos presentes em cenas dos filmes Toy Story, Toy Story 2, Vida de inseto, Montros SA e Procurando Nemo? A partir disso, serão feitas análises na área de cinema, animação, franquia, semiologia, intertextualidade, convergência e transmídia, para assim, identificar elementos transmidiáticos presentes nesses filmes. Serão abordados nesses longas metragens os chamados Easter Eggs, que são elementos surpresas que muitas vezes passam…

HIPERTEXTUALIDADE E HIPERTEXTO: SERIA REDUNDÂNCIA?* Ana Cristina Lobo‐Sousa (UFC)* crisloup@gmail.com RESUMO Este trabalho parte do embate terminológico em torno do termo hipertexto, tomando as características não‐ linearidade e intertextualidade como categorias para propor que pensemos hipertextualidade e hipertexto como termos distintos. Como aporte teórico, partimos de uma perspectiva bakhtiniana de linguagem, sobretudo no que diz …

inspiração em diversas áreas. O cinema é uma dessas áreas exploradas, muito utilizada pela publicidade e propaganda como referência em suas produções. analisandoa influência do cinema, utilizado como referência em peças publicitárias e a intertextualidade entre as duas áreas. A publicidade e propaganda buscam em diversas fontes artísticas, inspiração para as suas criações. O cinema é uma das fontes que oferece conteúdos, exercendo assim mais influência na comunicação publicitária…

PROJETO PARADIDÁTICOS 2009 - 9º. Ano Professora: GLÁUCI H. MORA DIAS Ignorar a natureza dos discursos, da multiplicidade de “dizeres” apaga-se a ligação que existe entre a linguagem e a vida e, ao fazer isso, ignora-se a leitura e a escrita como ações culturais, articuladas a valores e saberes socialmente dados, como ato de posicionamento político diante do mundo, como manifestação de vida na e pela linguagem (BAKHTIN). De primeira viagem de Heloísa Pietro (org.) Gênero textual…

informações que circulam por diversos meios e por diversos gêneros discursivos, em tempo real, viabilizadas pela informatização e pelos meios multimídias de circulação, além dos convencionais. Um elevado número de pesquisas foi e continua sendo realizado sobre os gêneros do discurso, visando tanto à descrição de gêneros como também a sugestões didáticas para sua abordagem em sala de aula. Essa postura visa atender à proposta dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) de fundamentar o…

FACULDADE PAN AMERICANA– FPA LICENCIATURA PLENA EM LETRAS KAYTON NASCIMENTO DA SILVA A MÚSICA COMO PRÁTICA DA INTERTEXTUALIDADE NAS AULAS DE LITERATURA: UM ESTUDO DE CASO NO 2º ANO DO ENSINO MÉDIO CAPANEMA - PA 2012 INSTITUTO MISSIONÁRIO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR – IMES FACULDADE PAN AMERICANA– FPA LICENCIATURA PLENA EM LETRAS KAYTON NASCIMENTO DA SILVA A MÚSICA COMO PRÁTICA DA INTERTEXTUALIDADE NAS AULAS DE LITERATURA: UM ESTUDO DE CASO NO 2º ANO DO ENSINO MÉDIO Trabalho de…

Resenhas KOCH, Ingedore G. Villaça; BENTES Anna Christina; CAVALCANTE, Mônica Magalhães. Intertextualidade: diálogos possíveis. São Paulo: Cortez, 2007. 166 p. Resenhado por Aline NEUSCHRANK Há algum tempo, o possível diálogo entre as diversas disciplinas tem permitido a compreensão de certos fenômenos lingüísticos que antes não podiam ser contemplados. Assim, a intertextualidade tem sido um dos grandes focos de estudo da atualidade, sob as mais variadas perspectivas teóricas. Tomemos