Pre Projeto Habilidades Sociais

Duração das atividades 2 meses Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno ■O que os alunos sabem em relação a leitura e escrita. ■O grau de habilidade no uso do sistema alfabético. ■As características individuais dos alunos (pré-silábico, silábico e alfabético). Estratégias e recursos da aula Iniciar o projeto contando, nas rodas de leitura, a história de Noé ou exibir vídeo da história em DVD, e em seguida listar ,no quadro, com a ajuda dos alunos os…

solicita, ao nível do cognitivo do físico, do social, do simbólico, do motor, das ações, do entendimento, da resolução de problemas. São nos momentos favorecidos pelas brincadeira que a criança amplia suas estruturas cognitivas, como também desenvolve a coordenação motora nas dimensões que são esperadas no seu processo de integração social e o estudo desenvolvido por diversos teóricos tais como Froebel, e outros que se dedicaram a pesquisa educacional na pré-escola contemplam a criança…

Projeto de inclusão de crianças portadoras de necessidades educativas especiais nas salas de aula regulares Público Alvo: Crianças de 0 a 12 anos, com deficiência física e múltipla, matriculadas e freqüentes na rede regular de ensino. Justificativa: Este projeto se justifica para proporcionar ao aluno com necessidades especiais um atendimento especializado para estimular seu desenvolvimento bem como sua inclusão na escola regular. Consiste também em propiciar aos docentes um…

Alfabetização de crianças com Síndrome de Down Projeto: Desenvolvendo a percepção e memória auditiva em crianças com Síndrome de Down como pré-requisito para a alfabetização Helena A. D. Almeida Souza "Billie-Jo Billie Jo fotografada pelo orgulhoso papai. Ela estuda em uma escola normal, dorme na casa dos amiguinhos e é muito feliz e afetiva. Não tem nada do esteriótipo de que os portadores de Down "só ficam em casa, gordos e com as línguas de fora", conta Richard Bailey.…

Sabendo-se que o psicopedagogo tem como objeto de estudo as dificuldades de aprendizagem, sua observação e intervenção no ambiente escolar, pode não só ajudar a minimizar este problema, como também propiciar a este indivíduo o desenvolvimento de suas habilidades e potencialidades. Desta forma torna-se imprescindível o estudo desta situação, de forma cientifica, para que o psicopedagogo possa entender que dificuldade é esta? Como ela se deu? Qual o motivo que esta por traz desta…

afetivo-emocional e social. Todos passamos por estas fases do desenvolvimento humano. Em psicologia existe várias teorias deste desenvolvimento, e dentre estas teorias destacam-se dois psicólogos: Piaget e Vygotski, ambos direcionaram seus estudos para bem compreendermos este o desenvolvimento humano, seus aspectos e os fatores que o influenciam, com notáveis contribuições para área educacional. Palavras-chave: Psicologia. Desenvolvimento. Físico-motor. Intelectual.…

FRANQUIAS CHAVES PARA O SUCESSO Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em Administração, módulo VI da UNOPAR – Gestão de Pessoas II, Mercado de Capitais, Estratégia de Marketing, Negociação, Responsabilidade Social e Ambiental, Pesquisa de Mercado. Orientadores: Professores do 6° semestre Itumbiara 2013 …

na leitura e escrita. Elsa Midori Shimazaki Resumo A pesquisa objetivou-se estudar, em alunos apontados como com dificuldade na aquisição da leitura e escrita, as suas causas. Hipotetizou-se que tais dificuldades eram apresentadas por falta de habilidades que antecedem essa aquisição. Após estudos bibliográficos, fundamentados no pressuposto histórico e cultural, a pesquisa foi levada a efeito com 10 alunos de 8 anos de idade, sendo 5 do sexo masculino e 5 feminino, com dificuldade de…

disciplina Desenvolvimento e Projeto de Produto Prof. Cristiano Silva Guarulhos 2015 OBJETIVO Analise e síntese de textos técnicos. DESCRIÇÃO BASEADO NO LIVRO TEXTO As novas abordagens metodológicas com forte orientação para o mercado têm o seu expoente máximo nos processos de Mike Baxter, através de um processo onde o nível de complexidade que ocorre dentro da concepção e o desenvolvimento de produtos ganha espaço, permitindo que diferentes métodos e técnicas de projeto…

ALFABETIZAR OU NÃO NA PRÉ-ESCOLA? ANÁLISE INERENTE AO DESENVOLVIMENTO INFANTIL Josiane Peres Ferreira, Mara Silvia de Souza, Neuza Machado e Patrícia Xavier Gugel Introdução O processo de ensino-aprendizagem é bastante complexo e para melhor compreendê-lo deve-se conhecer as etapas do desenvolvimento humano, as influências e contribuições de fatores importantes nesse processo. Segundo Arribas, (2004) a criança inicia a aprendizagem desde o ventre de sua mãe e continua por toda a vida, porém é