Religioa e polemicas

elas em relaÁ„o a quando e como se d· a criaÁ„o da alma. Algumas postulam a teoria da preexistÍncia das almas no plano espiritual e o nascimento caracterizaria a reencarnaÁ„o, outras sustentam que Deus cria a alma no momento da fecundaÁ„o, quer ocorra de forma natural ou artificial. No Brasil, a C‚mara dos Deputados, ao votar a Lei da BiosseguranÁa (Lei nº 11.105 de 24 de MarÁo de 2005), aprovou a pesquisa cientÌfica com cÈlulas-tronco embrion·rias desde que obtidas em fertilizaÁ„o in vitro e congeladas h· mais de trÍs anos. E o que dizem as religiıes a esse respeito? 1 BiÛlogo e Mestrando do programa de HistÛria da CiÍncia pela PUC/ SP E-mail: swamiarthur@terra.com.br 2 Formada em Letras, Pedagogia e Mestranda em EducaÁ„o pela Universidade Cidade de S„o Paulo ñ UNICID.2 Os dilemas Èticos sempre estiveram presentes nas aÁıes humanas, adquirindo menor ou maior relev‚ncia dependendo do contexto temporal do qual emergem as idÈias que norteiam moralmente a sociedade em uma ou outra Època. Os conflitos surgem quando se defrontam pontos de vista divergentes, e desde meados do sÈculo passado com o avanÁo da ciÍncia e da tecnologia nas ·reas da medicina, engenharia, quÌmica, biologia, a sociedade vem se deparando com diversos dilemas de cunho Ètico, grande parte deles tendo sua origem na aplicabilidade das novas tecnologias. A BioÈtica surge a partir da dÈcada de 1970 com o objetivo de estudar o impacto das inovaÁıes tecnolÛgicas na…

das práticas discursivas vigentes na esfera empresarial, os projetos abordando as relações saúde mental e trabalho vêm sendo desenvolvidos principalmente nas universidades, nos sindicatos e nos diferentes espaços construídos no seio dos movimentos sociais. São ações que visam desde a desenvolver recursos para melhor lidar com o estresse até programas de pesquisa-ação que se centram na compreensão, com o grupo de trabalhadores, do impacto do trabalho na subjetividade e na constituição de…

deve oferecer oportunidades para a construção do conhecimento através da descoberta e da invenção, elementos estes indispensáveis para a participação ativa da criança no seu meio. A escolha do tema está vinculada à atividade profissional na área de Educação Infantil. Associar a educação da criança ao jogo não é algo novo. Os jogos constituíram sempre uma forma de atividade do ser humano, tanto no sentido de recrear e de educar ao mesmo tempo. A relação entre o jogo e a educação são…

pretende-se apresentar um modelo que represente esta interpretação. Com este propósito, o modelo apresentado por Monden é adotado como ponto de partida, introduzindo-lhe, no entanto, significativas mudanças. Neste artigo, discute-se cada uma das relações mantidas pela autonomação e pelo CQZD c om os diversos componentes do sistema. A BSTRACT The interpretations o fthe Toyota Production System (TPS) which point out to Just-In- Time (JIT) a nd Kanban a s its essence are evidence…

CURRICULARES PARA O ENSINO MÉDIO Linguagens, Códigos e suas Tecnologias ARTE • EDUCAÇÃO FÍSICA • LÍNGUA ESTRANGEIRA ESPANHOL • LÍNGUA PORTUGUESA • LITERATURA Volume 1 2 ORIENTAÇÕES CURRICULARES PARA O ENSINO MÉDIO ORIENTAÇÕES CURRICULARES PARA O ENSINO MÉDIO Volume 1: Linguagem, Códigos e suas Tecnologias Volume 2: Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias Volume 3: Ciências Humanas e suas Tecnologias Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP)…

ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS ORIENTAÇÕES PARA A INCLUSÃO DA CRIANÇA DE SEIS ANOS DE IDADE Brasília 2006 Diretora de Políticas da Educação Infantil e do Ensino Fundamental JEANETE BEAUCHAMP Coordenadora Geral do Ensino Fundamental SANDRA DENISE PAGEL Organização do Documento Jeanete Beauchamp Sandra Denise Pagel Aricélia Ribeiro do Nascimento Projeto Gráfico e Diagramação Estação Gráfica B823e Brasil. Ministério da Educação. Ensino fundamental de nove anos: orientações para a…

a história da ciência em geral e das ciências sociais em particular, tudo começa a ficar mais claro, um pouco mais perto do real. Proibida a reprodução – © UniSEB 1.1.2 Breve história da ciência 12 A ciência – ou scientia – é conhecimento, saber sistematizado que busca leis universais e cuja legitimidade baseia-se na comprovação empírica: “é preciso ver para crer”, é preciso comprovar que a realidade é real. Esta visão de ciência, que está na base de nossa cultura e que sustenta os…

celebração dos sacramentos; integração na comunidade eclesial; testemunho apostólico e missionário. 7. "A catequese anda intimamente ligada com toda a vida da Igreja. Não é somente a extensão geográfica e o aumento numérico, mas também e mais ainda o crescimento interior da Igreja, sua correspondência ao desígnio de Deus que dependem da catequese mesma." 8. Os períodos de renovação da Igreja são também tempos fortes da catequese. Eis por que, na grande época dos Padres da Igreja,…