Pre Projeto Comunicação Oral

MODULO 02: Linguagem, Língua e Língua de Sinais Linguagem é um sistema de comunicação natural ou artificial, humano ou não. Dessa forma, qualquer tipo de comunicação é considerado como linguagem assim como: a linguagem corporal, as expressões faciais, a maneira de nos vestirmos, a linguagem de outros sinais, os sinais de trânsito, a música, a pintura enfim todos os meios de comunicação. O conceito de língua é mais restrito. Língua é um tipo d elinguagem e define-se como um…

CMEI Pe. SABINO GENTILLE Projeto: EM RÍTMO DE LEITURA: ESCREVENDO A CULTURA RUMO À SUSTENTABILIDADE. Professoras:MARIA CONCEIÇÃO MARINHO SOLANGE SILVA SÔNIA MARIA SILVA Nível: IV - A, B e C. Direção: SANDRA MEDEIROS CONCEIÇÃO ALVES Coordenação: RITA BEZERRA Natal 2012 1.APRESENTAÇÃO: Todo planejamento, para ser variável, deve partir do conhecimento…

PROJETO Tema: Corpo Humano Área do Conhecimento: Identidade e Autonomia Com interdisciplinaridade em: Natureza e Sociedade, Movimento, Música, Artes Visuais, Linguagem Oral e Escrita, Matemática. Duração: 8 semanas Público Alvo: Maternal II e Pré I Elaborado por: Justificativa: É fundamental para o desenvolvimento integral das crianças o conhecimento do seu corpo e de sua funcionalidade. Objetivos: - Reconhecer progressivamente o próprio corpo e as diferentes sensações e ritmos

fonoaudiológicos da função auditiva periférica e central, da função vestibular, da linguagem oral e escrita, da voz, da fluência, da articulação da fala e dos sistemas miofuncional, orofacial, cervical e de deglutição. Exerce também atividades de ensino, pesquisa e administrativas. ‘’Para a Fonoaudiologia a escola é um ambiente favorável para a promoção de ações preventivas, sendo que é na escola que o processo de comunicação das crianças se torna mais evidente’’ (JORGE, 2007, p. 16). O…

Projeto nº3 - O misterioso mundo dos dinossauros. Tema: O surgimento e as camadas do planeta terra, e sobre os dinossauros. Turma: Pré II (5 a 6 anos). Período: Abril, 3 semanas. Justificativa: A proposta de se trabalhar com o tema “Dinossauros” surgiu a partir do interesse dos alunos em olhar filmes e livros com esta temática, não esquecendo de mencionar os momentos em que as crianças estavam brincando com os dinossauros de borracha e passaram a questionar bastante sobre

4-Projeto 4.1- Tema: “Os animais” 4.2-Turma: Pré I, crianças de 4 anos 4.3- Duração: 40 horas sendo trabalhado em duas semanas 4.4-Justificativa: Trabalhar a linguagem oral e escrita é um tanto quanto significativo no desenvolvimento cognitivo, dando oportunidade dela desenvolver a sua inteligência, possibilitando assim o desenvolvimento da fala, bem como levando a criança a passar pelo processo de assimilação ao ponto de aprender a linguagem juntamente com a escrita. Com o

Messias Fialho Capellini BAURU 2011 SUMÁRIO Introdução........................................................................................................ | 3 | O estagio na educação infantil | 6 | Musicalização infantil: projeto de intervenção | 10 | Metodologia | 12 | Historia da Escola: CEISA | 13 | Considerações Finais | 15 | Anexos | 16 | Referencias | 17 | | | | | | | | | | | | | Introdução O…

Projeto: EVOLUÇÃO JORNAL RIBEIRÃO: A NOTICIA EM SUAS MÃOS E.M. Moradias do Ribeirão - EIEF Professora: Priscila Aline Cardoso INTRODUÇÃO: Segundo Piaget a Criança tem fases de Desenvolvimento para sua maturação biológica. E como meio de experimentação e aprendizagem é importante a troca de conhecimentos e informações entre os alunos e seu professor. Experimentar o novo e explorar diferentes conhecimentos se utilizando de uma abordagem Socioconstrutiva que traga ao…

empresas nacionais e multinacionais, em diferentes segmentos da economia, assessorando setores e pessoas visando atender aos objetivos e estratégias da organização. | | | | Pré-requisito e público-alvo | Estar, no mínimo, cursando a 2ª série do Ensino Médio. | | | | Método | O aluno desenvolve projetos práticos, ao longo do curso, através de situações que envolvem estudos de casos, análises e soluções de problemas e pesquisas que integram teoria e prática…

PRÉ-PROJETO DE PESQUISA ONDE O SILÊNCIO FALA MAIS ALTO: UMA ANÁLISE ENTRE DOIS MUNDOS, ESCOLA ESPECIAL PARA SURDOS E ESCOLA REGULAR. 2014 1 - INTRODUÇÃO Essa pesquisa será fruto de minhas indagações em relação à educação do aluno surdo, partindo da problemática da formação do professor para o ensino do Português na modalidade escrita, e a importância da Língua de Sinais para esse aprendizado. As indagações