Praticas Culturais Arte

Pretendendo contribuir na consolidação deles, especialmente “alfabetizar as crianças até 08 anos de idade e extinguir o analfabetismo escolar” e “inovar e diversificar os currículos escolares promovendo o acesso dos estudantes ao conhecimento, às artes e à cultura”, que a Secretaria de Educação priorizou a construção de um documento orientador como um ponto de partida para a redefinição e reestruturação do currículo do Ensino Fundamental de nove anos na Rede Estadual de Ensino da…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Arte, criatividade e recreação”, sob orientação do professor- Maria Cláudia Tiveron Leme da costa‏ - tutor a distância.. Sumário Introdução ...............................................

age groups of students. Being included in school planning for teachers, as a way to contribute to the integral formation of knowledge. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 7 MÉTODOS 8 ORIGEM, CONTEXTO HISTÓRICO E CONTEMPORANEIDADE 9 DAS ARTES MARCIAIS 2. CONCEITOS LUTAS, ARTES MARCIAIS E ESPORTES 11 2.1. CAPOEIRA: DA LUTA A DANÇA 12 2.2. JUDÔ: DA LUTA AO ESPORTE OLÍMPICO 14 3. 16 OS PRECONCEITOS EM RELAÇÃO AS LUTAS NO CONTEXTO PEDAGÓGICO 3.1. JIU-JITSU: A MAIOR VÍTIMA DO PRECONCEITO …

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA DIRCE EDNA AS AULAS DE HISTÓRIA,GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR Produção de Aprendizagem apresentada à UTA -

de contemplar as Práticas Artísticas Expressivas e Recreativas no Espaço Escolar A arte é um conjunto de ideias resultantes da habilidade, imaginação e invenção do ser humano. A contribuição do ensino das Artes na formação do cidadão no contexto da cultura contemporânea. De acordo com Leão (2008) sendo a escola o primeiro espaço formal onde se dá o desenvolvimento de cidadãos, nada melhor que por aí se dê o contato sistematizado com o universo artístico e suas linguagens: arte visual,…

Ética, Cultura e Arte 1ª aula Profª. Claudia Vanessa Bergamini claudia.berg@hotmail.com 1 Agenda O que é Ética? Os Fundamentos da Ética O que é Cultura? Relações entre Ética e Cultura O que é Arte? O fio tênue entre Cultura, Arte e Ética 2 Agenda Por que é preciso entender um pouco de Ética, Cultura e Arte? ARTE = CULTURA = mostra ideias e situações através do ponto de vista do artista ajuda a entender os comportamentos sociais ÉTICA = é o…

imediatamente. A essa construção simbólica, que vai guiar toda ação humana, dá-se o nome de cultura. A cultura, nesse sentido amplo, engloba a língua que falamos, as idéias de um grupo, as crenças, os costumes, os códigos, as instituições, as ferramentas, a arte, a religião, a ciência, enfim, todas as esferas da atividade humana. Mesmo as atividades básicas de qualquer espécie, como a reprodução e a alimentação, são realizadas de acordo com regras, usos e costumes de cada cultura…

-Resenha do livro Arte Afro-Brasileira de Roberto Conduro. De acordo que os escravos eram submetidos a outra cultura e crenças, sua arte e crenças foram se dissipando, mas não ao todo. Sua arte sacra passou por mudanças para sobreviver. Os negros ao serem trazidos para o Brasil, como nós sabemos, para serem escravizados, eram obrigados a trabalhar em lavouras, fazendas, como todos nós já sabemos, mas também em construções em suas cidades, desde edifícios militares até religiosos, os negros

ARTE NA ESCOLA ATUAL RESUMO A escola ainda permeia por um olhar antigo em relação a arte, esquecendo da essência e valores culturais e sentimentais que ela pode nos trazer. A arte vem ganhando lugar de destaque e importância para o desenvolvimento emocional e criativo do educando nas instituições escolares de forma lenta e gradativa. Portanto tornou-se de suma importância fazer um breve estudo sobre a história desta disciplina e, a partir dela, descrever como essa disciplina,…

espetáculos artísticos: Benjamin fala na estetização da política e da guerra, transformadas em obras de arte pela propaganda e pelos grandes espetáculos de massa, nos quais jogos, paradas militares, danças, ginástica, discursos políticos e música formavam um conjunto ou uma totalidade visando a tocar fundo nas emoções e paixões mais primitivas da sociedade. Nessa perspectiva, a reprodutibilidade técnica das artes estava a serviço da propaganda de mobilização totalitária das classes…