Praticas Corporais Não Convencionais Na Escola

Universidade Estadual de Maringá Departamento de Teoria e Prática da Educação Disciplina: Professora: Acadêmico: REFLEXÕES SOBRE OS PROCESSOS DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO MARINGÁ 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO do tema 4 2.1 Distinção entre os conceitos de alfabetização e 4 letramento 5 2.2 A política de implantação do ensino fundamental de 6 nove ANOS 6 2.2.1 Bases Legais 6 …

SOMBRIO 2014 SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO 4 2.DESENVOLVIMENTO 6 2.1.IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA 6 2.2. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA 6 2.3. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO 8 a) ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO 8 2.3.1. Caracterização dos espaços de observação: 9 2.3.2. Caracterização dos profissionais que atuam na escola estagiada: ......10 2.3.3. Caracterização da turma estagiada: 10 2.3.4. Perfil do(a) Professor(a)

EDUCAÇÃO FÍSICA ESPECIAL Educação Física e o PCD Assim como a Escola Inclusiva, na própria Educação Física (EF), o entendimento e a atenção dispensada a pessoas, seja ela com deficiência (PCD), ou portadora de Necessidades Educacionais Especiais (PNEE), sofreram inúmeras transformações ao longo do tempo. Faz-se necessário um resgate da História da Educação Física e sua relação no atendimento a esse público, principalmente no âmbito escolar. Para compreendermos esses aspectos que…

quanto ao futsal. Tem como objetivo analisar, através da literatura atual, como se realiza a prática pedagógica do professor de Educação Física, abordando a formação e atuação destes profissionais o que demandou uma série de questionamentos, considerações, verificações e levantamentos de diferentes vertentes, explicitação de pontos muitas vezes polêmicos e controversos. Para se compreender como acontece a prática pedagógica da Educação Física no Ensino Médio, fez-se necessária a busca…

UMA PROPOSTA PARA A ESCOLA INFANTIL: REFLEXÕES A PARTIR DA LDB 9493/96 A escola hoje possui um caráter formador, aprimorando valores e atitudes, desenvolvendo desde a educação infantil, o sentido da observação, despertando a curiosidade intelectual das crianças, capacitando-as a serem capazes de buscar informações, onde quer que elas estejam a fim de utilizá-las no seu cotidiano. Dentro dessas perspectivas, a Educação Infantil deve permitir que as crianças sejam pensadores, aprendam a refletir

elevada em diversos países. A prática de atividade física regular é um dos principais componentes na prevenção do crescimento da carga global de doenças crônicas. Estudos epidemiológicos indicam que, mesmo diante desse fato, grande parcela 91 da população não atinge as recomendações atuais quanto à prática de atividades físicas. (HALLAL et. al, 2007). Segundo dados do Inquérito Domiciliar sobre Comportamentos de Risco e Morbidade Referida de Doenças e Agravos não Transmissíveis…

vistos como instituições destinadas a cuidar de crianças pobres. Estas instituições apenas encobriam o problema e não tinham a capacidade de buscar transformações mais profundas na realidade social dessas crianças. No final do século XIX, com o ideário liberal, inicia-se um projeto de construção de uma nação moderna. A elite do país assimila os preceitos educacionais do Movimento das Escolas Novas, elaboradas nos centros de transformações sociais ocorridas na Europa e trazidas ao…

CONHECIMENTO DE MUNDO VOLUME 3 Brasília 1998 CARTA DO MINISTRO Ao Professor de Educação Infantil É com muito prazer que lhe entregamos o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil referente às creches, entidades equivalentes e pré-escolas, que integra a série de documentos dos Parâmetros Curriculares Nacionais elaborados pelo Ministério da Educação e do Desporto. Atendendo às determinações da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9.394/96) que…

25/11/2008-21h14 Teatro não é decoreba, diz Bob Wilson Publicidade SARA UHELSKI da Folha Online PAULA CARVALHO colaboração para a Folha Online Durante a sabatina da Folha, realizada nesta terça-feira, o dramaturgo e artista Bob Wilson se mostrou contrário ao ator que só se concentra em decorar o texto. "Queimem as escolas de teatro que só ensinam a decorar textos!", gritou a plenos pulmões o dramaturgo, no auditório do Masp durante a sabatina realizada pela Folha como parte das…

das habilidades ligadas à capoeira. Ou seja, uma preparação física por meio de uma modalidade que considera a especificidade de cada esporte ou arte, incluindo a capoeira, e desenvolve o corpo integralmente. Grande parte dos exercícios convencionais das academias não supre a real necessidade do corpo humano. Estimulam os grupamentos musculares isoladamente, dificultando a transferência do ganho de força, coordenação, equilíbrio e velocidade para o capoeirista. Treinamento é o conjunto…