Portfólio do estudo da filosofia da história

FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS FINOM PORTFÓLIO DE FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO: os procedimentos do fazer cientifico (Diogo Barbosa Oliveira) Santana de Parnaíba-SP Outubro/2009 FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS FINOM PORTFÓLIO DE FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO: os procedimentos do fazer cientifico (Diogo Barbosa Oliveira) Portfólio apresentado ao curso de História EAD da Faculdade do Noroeste de Minas-FINOM, como requisito para aprovação na disciplina Filosofia da Educação. Esp. Mirian Antônia Gonçalves Unidade Autônoma de Estudo: His-001 Santana de Parnaíba-SP Outubro /2009 Introdução: Após, um amplo estudo sobre filosofia da educação pretendemos apresentar qual a finalidade desta disciplina no nosso dia-dia como acadêmico e futuro profissional na disciplina de História. Qual a sua importância nos estudos e pesquisas até que cheguem num censo comum de um assunto explorado, seus porquês, questionamentos e curiosidade de um determinado assunto são a base de um filosofo. A ciência utiliza muito esta disciplina para desvendar os fatos e chegar numa conclusão, ou seja, é uma matéria que sempre se alto questiona. O Guia de Filosofia da Educação oqual foi estudado para elaboração deste trabalho foi…

A CONSTRUÇÃO DE UMA PROPOSTA DE ENSINO E AVALIAÇÃO DE FILOSOFIA DESTINADA A PROFESSORES NÃO-FILÓSOFOS Pôster – Eixo Temático 06: Educação Fundamental e Média TOSTA, Leíne Rodrigues1 (leinert@seduc.to.gov.br) – SEDUC/TO MARTINS, Cleverson da Silva2 (cleverson_ms@hotmail.com) – CEM-GURUPI PERINI, Vilma Borges de Moura3 (vilmaperini@hotmail.com) – CEM-GURUPI 1. O Ensino de Filosofia no Ensino Médio: Bases Legais* O ensino de Filosofia na educação média sempre sofreu grandes…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER PORTFÓLIO – UTA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FASE 2 – CAÇAPAVA DO SUL 2013 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER PORTFÓLIO – UTA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FASE 2 – Trabalho apresentado às disciplinas de Fundamentos Filosóficos da Educação e ACC Ética e Educação, do Curso de Licenciatura em Pedagogia, da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER. Professora:…

do auto estudo e o subsidiam quanto ao desenvolvimento das atividades mencionadas acima, referentes a cada disciplina, bem como ao estágio supervisionado e Trabalho de Conclusão de Curso previstos no projeto pedagógico. IV. Provas por disciplina: o aluno realiza uma prova para cada disciplina, aplicada presencialmente, para avaliar o conjunto de competências e habilidades. Sistema de Avaliação O sistema de avaliação nos cursos ofertados pelo SEPC/EaD compreende: I.Provas por disciplina,…

ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO: HISTÓRIA KÁTIA SUELY SILVA FRAGA PORTFÓLIO DISCIPLINA FILOSOFIA POLO ILHÉUS – BAHIA 2010 KÁTIA SUELY SILVA FRAGA PORTFÓLIO DISCIPLINA FILOSOFIA Trabalho apresentado ao Curso História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Filosofia Profa. Márcia Bastos de Almeida POLO ILHÉUS – BAHIA 2010 1) Qual é a relação que podemos estabelecer entre História e…

escola” Nome: Portfólio Anual Introdução Este portfólio tem por objetivo organizar a vida escolar do aluno. Nele podemos encontrar as atividades realizadas em sala de aula, durante o ano letivo. Sumário Artes Biologia Educação Física Filosofia Física Geografia História Língua Inglesa Língua Portuguesa Matemática Orientação de Estudo Química Sociologia Eletiva Artes “Viver é Arte, errar faz Parte”. Biologia …

PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Matemática 4ª série História e Filosofia da Matemática A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos…

FACCAMP – Faculdade Campo Limpo Paulista LICENCIATURA EM PEDAGOGIA MARLY PERROUD DO NASCIMENTO PORTFÓLIO DE FORMAÇÃO CAMPO LIMPO PAULISTA ABRIL / 2015 MARLI PERROUD DO NASCIMENTO RA:23759 PORTFÓLIO DE FORMAÇÃO 1º Semestre Turma: A Professor (a) Responsável: Kelly Oliveira Professor (a) Orientador: Márcia CAMPO LIMPO PAULISTA ABRIL / 2015 SUMÁRIO 1.Introdução do…

ao Conceito de Modo de produção 1.1 - história e contexto social do feudalismo e do capitalismo: o processo das relações entre homem/mulher e natureza. Aula Expositiva, analítica e problematização dos conceitos de modo de produção; trabalho; relação social; relação homem/mulher e natureza; Dialética; Infraestrutura; Superestrutura; Materialismo Histórico Dialético; Teoria do Valor; Dinheiro; Economia Política; Fetiche do Capitalismo. “Clássicos da Sociologia”, de Carlos Sell. …

dizemos que a filosofia dos pré-socráticos constitui um ponto de inflexão fundamental na história do pensamento humano, pois representa um claro golpe dirigido às posições mitológicas na medida em que busca fundamentar uma nova concepção do mundo mediante a investigação da natureza? Comente. (mínimo de 8 linhas) R: A filosofia pré-socrática vem antes de Sócrates e tem uma concepção naturalista. Os pré-socráticos vieram para combater os pensamentos dos primeiros filósofos que…