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por isso, esse composto deve ser seco com substancias dissecantes, no caso o cloreto de cálcio anidro, para evitar perdas de material e consequentemente um baixo rendimento no experimento. O cloreto de cálcio é usado no experimento por não reagir quimicamente com nenhum composto da mistura, ser higroscópico e ser de fácil aquisição. Ao ser colocado em contato com a água, forma-se um sal, o qual sai como impureza no experimento. 2- Por que a solução de bicarbonato de sódio deve ser empregada na purificação do cloreto de t-butila? Por que não utilizar uma solução de NaOH? O bicarbonato de sódio é utilizado no experimento para retirar o excesso de HCl presente no composto cloreto de t-butila. O bicarbonato de sódio é usado na purificação do cloreto de t-butila em vez do hidróxido de sódio por causa da reatividade deste com o haleto de alquila formando novamente o álcool t-butilico, além de o NaHCO3 ser agente dissecante do composto estudado. Quando utilizado o bicarbonato de sódio ocorre à seguinte reação: NaHCO3 + HCl → NaCl + H2O + CO2 4- Como o 2-metil-1-propeno poderia ser removido durante o processo de purificação? Como o isobutileno é um alceno e o cloreto de t-butila é um haleto de alquila, eles terão algumas propriedades diferentes, apesar dos dois serem compostos orgânicos. Como isobutileno é um gás ele pode ser separado através de um processo de destilação simples, já que ele possui um ponto de ebulição bem inferior em relação ao cloreto de t-butila. 5-…

1.RESUMO: Neste experimento foi realizada a reação de formação do cloreto de t-butila, através da reação do álcool t-butílico e ácido clorídrico, uma reação do tipo Sn1, onde uma parte é lenta e outras partes mais rápidas.A parte lenta é a formação do carbocátion, onde geralmente é a primeira parte. Nesse experimento foi utilizado também o bicarbonato de sódio para reagir com o ácido clorídrico em excesso, para assim formar cloreto de sódio e foi, então,colocado na água para facilitar…

direto, onde o ataque do nucleófilo (Nu) acontece simultaneamente à saída do grupo abandonador (G), ou seja, a ligação Nu-carbono vai se formando, enquanto a ligação carbono-G vai se rompendo. É o mecanismo mais operante para substratos primários, como na preparação do brometo de n-butila 1 a partir do 1-butanol 2. b) REAÇÕES DE SUBSTITUIÇÃO NUCLEOFÍLICA DE PRIMEIRA ORDEM (SN1): Este mecanismo se desenvolve em duas etapas e envolve a participação de um carbocátion como…

distribuído para as aulas praticas de Química Org. I AULA PRATICA 1 ACETANILIDA 1-INTRODUÇÃO E METODOLOGIA A preparação da acetanilida 1 ocorre através da reação entre a anilina 2 e um derivado de ácido carboxílico, neste caso o anidrido acético 3, na presença de uma solução tampão de ácido acético/acetato. Como a reação é dependente do pH, este tampão fornece o pH ótimo para que a reação ocorra com maior velocidade e rendimento. A acetanilida sintetizada é solúvel em água…

apresentam sabor salgado. Alguns são doces, como os etanoatos de chumbo e berílio, e outros são amargos, como o iodeto de potássio, o sulfato de magnésio e o cloreto de césio. 2. As fórmulas dos compostos que, ao reagirem por neutralização, podem formar o etanoato de berílio são: a) CHƒCOOH, BeOH b) CHƒCOOH, Be(OH)‚ c) CHƒCH‚COOH, BeOH d) CHƒCH‚COOH, Be(OH)‚ TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO (Ufpe 96) Na(s) questão(ões) a seguir escreva nos parênteses a letra (V) se a…

[pic] QUÍMICA ORGÂNICA APLICADA EXPERIMENTAL [pic] Semestre: 2011.2 QUÍMICA ORGÂNICA APLICADA EXPERIMENTAL PLANO DE ENSINO 1- OBJETIVOS GERAIS: 1.1- Ensinar as técnicas necessárias para um estudante poder trabalhar com compostos orgânicos. 1.2- Aprender a manusear os equipamentos básicos para uma pesquisa laboratorial. 1.3- Conhecer as técnicas para sintetizar, separar e purificar compostos orgânicos. 2- CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: 2.1- Síntese e purificação de…

KEPPLER LUIZ FRANCISCO CISCATO Santo André 2013 NH3801 – Química Orgânica Experimental ÍNDICE CRONOGRAMA - 1º. TRIMESTRE DE 2013* .......................................................................... 2 SEGURANÇA E NORMAS DE TRABALHO NO LABORATÓRIO....................................... 3 Recristalização............................................................................................................................. 4…

QUÍMICA ORGÂNICA EXPERIMENTAL A http://www.qmc.ufsc.br/organica PLANO DE ENSINO: QMC5232 E QMC5230 1- OBJETIVOS GERAIS: 1.1- Ensinar as técnicas necessárias para um estudante poder trabalhar com compostos orgânicos. 1.2- Aprender a manusear os equipamentos básicos para uma pesquisa laboratorial. 1.3- Conhecer as técnicas para sintetizar, separar e purificar compostos orgânicos. 2- CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: 2.1- Síntese e purificação de substâncias orgânicas líquidas:…

O p e r aç õ e s U n it á r ia s Prof. Mário Sérgio Rodrigues revisão 2 INTRODUÇÃO O objetivo principal da disciplina de Operações Unitárias é a utilização da estequiometria industrial no balanço de materiais envolvendo diversos tipos de operação físicas e químicas. A aplicação de conceitos químicos e físico-químicos na resolução desse tipo de problema muitas vezes nos conduzirá ao sucesso através de soluções exatas e precisas. O material não traz soluções prontas para os problemas…

QUI0062 – Química Orgânica Experimental I 1 Introdução às Normas de Segurança e Técnicas de Laboratório O bjetivo Introduzir os alunos às normas de segurança e às principais técnicas laboratoriais empregadas nas disciplinas de química orgânica experimental; apresentar o plano de ensino da disciplina. R eferências para estudo complementar PAVIA, Donald L. Química Orgânica Experimental: técnicas de pequena escala. 2.ed. Porto Alegre: Bookman, 2009. 877p. Introdução No…