quimica

prática é necessária a utilização dos seguintes materias e reagentes: • Fio de cobre • Copo de Becker • Solução de ácido sulfúrico • Solução de peróxido de hidrogênio • Chapa de aquecimento • Kitasato • Funil de Büchner • Papel filtro • Balança analítica 3.2 Métodos Pesar 1,0 g de fio fino de cobre, colocando em um Becker de 100 mL. Adicionar 15 mL da solução de ácido sulfúrico (H2SO4) e 10 mL de peróxido de hidrogênio (H2O2). Aquecer o sistema na chama até dissolução completa do cobre (aproximadamente 30 minutos). Retirar a solução do aquecimento, deixando-a esfriar à temperatura ambiente. Adicionar 15 mL de etanol. Pesar um papel filtro, anotando o seu valor. Realizar o procedimento de filtração a vácuo para isolar os cristais de CuSO4.5H2O. Após os cristais secarem, pesá-los, calculando o rendimento da reação. 4. Resultados e Discussão Durante a prática da síntese do sulfato de cobre pentahidratado (CuSO4.5H2O) não ocorreu o resultado previsto. Devido a erros nos procedimentos do experimento. 1- A reação se procedeu com 1,0 g de fio de cobre e os demais reagentes. Quem era o reagente limitante na reação? Cu + H2SO4 + H2O2 +3H2O ----> CuSO4.5H2O mCu= 1,0298 g MMCu= 63,5 g/mol MMH2SO4= 98 g/mol Aplicando estequiometria conseguimos concluir que a massa de ácido sulfúrico necessária para consumir 1,0298 g de Cu é 1,59 g. mCu= 1,0298 g MMCu= 63,5 g/mol MMH2O2= 34…

...11 2. Fenômenos Físicos e Químicos ..............................................................................13 3. Tipos de Reações Químicas ....................................................................................15 4. Equilíbrio Ácido-Base e Indicadores .........................................................................17 5. Reações de Óxido-Redução ....................................................................................19…

à porta principal, a autorização do professor para entrar no laboratório e permaneça com o guarda-pó abotoado. Cada equipe é responsável por sua bancada que deve estar limpa e organizada e com b) a devolução de reagentes e vidraria seca nos locais apropriados. Não colocar livros, sacolas, ferramentas, etc., sobre a bancada. c) Não correr, comer, beber ou fumar. Qualquer que seja a situação procure manter a calma. d) Não cheire diretamente uma substância. Mantenha o rosto…

vida, e por fim, aos meus colegas de sala que juntos compartilhamos para o nosso aprendizado. São os meus sinceros agradecimentos a todas essas pessoas que agora fazem parte da minha história. História Desde 1952, a Empresa Brinquedos Bandeirante vem transformando em realidade o sonho de milhares de crianças e contribuindo ainda mais para uma infância inesquecível. A emoção dos primeiros passos, a liberdade das primeiras pedaladas, a concentração,…

1 Professora PDE 2009/2010: Rosana Nara de Rocco Campos “Experimentos e Atividades com conteúdos de: Soluções, Termoquímica, Cinética Química e Equilíbrio Químico, como forma de auxiliar o trabalho do Professor de Química no 2o Ano do Ensino Médio”. 1. EXPERIMENTOS E ATIVIDADES – SOLUÇÕES 1.1 VERIFICAR O EFEITO TYNDALL EM ALGUMAS SOLUÇÕES. ⇒ Efeito Tyndall: efeito óptico provocado pela dispersão da luz (cone de luz) nas partículas coloidais ou nas suspensões. CONTEÚDO ESTRUTURANTE:…

introduza espátulas úmidas ou contaminadas nos frascos de reagentes. 22. Nunca pipete líquidos com a boca. Utilize a pêra de sucção. 23. Não use uma mesma pipeta para dosar reagentes/soluções diferentes. 24. Nunca adicione água sobre ácidos e sim ácidos sobre água. 25. Ao testar o odor de produtos químicos, nunca coloque o produto ou frasco diretamente sob o nariz. 26. Quando estiver manipulando frascos ou tubos de ensaio, nunca dirija sua abertura na sua direção ou na de outras pessoas.…

Química Analítica Quantitativa Profa Dra. Karem Soraia Garcia Marquez [pic] 2012 Aferição de uma pipeta A pipeta é geralmente utilizada em experiências que requeiram um instrumento para transferência de um volume conhecido de um líquido. Como estes volumes devem ser precisos, a pipeta deve ser aferida com, no máximo, um erro relativo de 1 % entre as calibrações. Para uma pipeta de 25,00 mL, o desvio máximo aceitável é de 0,02 mL. Procedimento A aferição da pipeta é feita…

elétrons. Neste trabalho prático serão realizadas reações químicas pertencentes aos dois grupos e pela natureza de cada reação Nesta experiência, o aluno terá uma familiarização com alguns tipos mais comuns e verificação da ocorrência de uma reação química. Parte Experimental Materiais Tubos de ensaio, béquer de 1 L (1; béquer de 100 mL (1); tubos de vidro resistente (2 cm de diâmetro e 23 cm de comprimento) (1); tubo de vidro recurvado (1); garra (1); vidros de relógio pequenos…

frascos originais, mesmo que não tenham sido usados. 13. Não introduza espátulas úmidas ou contaminadas nos frascos de reagentes. 14. Nunca pipete líquidos com a boca. Utilize a pêra de sucção. 15. Não use a mesma pipeta para medir soluções diferentes. 16. Nunca adicione água sobre ácidos e sim ácidos sobre água. 17. Ao testar o odor de produtos químicos, nunca coloque o produto ou frasco diretamente sob o nariz. 18. Quando estiver manipulando frascos ou tubos de ensaio, nunca dirija sua…

saturação com alumínio 115 Percentagem de saturação com sódio 117 Troca compulsiva (CTC e CTA) 119 Ponto de carga zero (PCZ) 123 Ataque sulfúrico 125 Sílica 127 Ferro no extrato sulfúrico 131 Alumínio no extrato sulfúrico 133 Titânio no extrato sulfúrico 135 Manganês no extrato sulfúrico 139 Fósforo no extrato sulfúrico 141 Relações moleculares Ki e Kr 143 Relação molecular Al2O3 / Fe2O3 145 Ferro, alumínio, manganês e sílica extraíveis 147 Sais solúveis 153 Equivalente de carbonato de…