Portifolio

serviços de manutenção geral predial e especializada e serviços de recepção. Etapa 2 Elabore um texto com a análise de cada um dos serviços citados nas pesquisas e expresse quais os impactos - positivos e negativos - da terceirização sobre o processo pedagógico, segundo a sua opinião. Resposta: Uma das principais vantagens da terceirização em uma escola são as ações essenciais empregadas para a contratação de profissionais capacitados e competentes que ficam a cargo da empresa de terceirização, a qual deve ser cuidadosamente escolhida. Até há bem pouco tempo, esta prática era vista apenas como redução de custo, porém, quando se trata de cuidar do patrimônio e do bem- estar das (nossas crianças!), não se pode deixar de adotar algumas diretrizes necessárias para o sucesso da parceria, como qualificar as empresas considerando aspectos técnicos, financeiros, legais e, em especial, a sua performance na condução de seus atributos em recursos humanos, como a valorização de seus colaboradores através de salários e benefícios dignos a um profissional. 2. Verifique uma forma de recolher dados para analisar as politicas educacionais do governo de seu estado ou da prefeitura de sua cidade.Os dados podem ser escolhidos por: a) entrevista com uma pessoa com atuação na secretaria de educação; b) entrevista com uma pessoa com atuação em sindicato de trabalhadores; c) entrevista com uma pessoa estudiosa das politicas educacionais; d) acesso a dados publicados ou disponibilizados nos

capacitações continuadas da vigilância, e se fosse na iniciativa pública , o estado talvez nunca ocorreriam estas capacitações. Serviço de limpeza - a limpeza é realizada por firmas que mantém trabalhadores sob constante vigilância de um supervisor, que diariamente os avalia e se relaciona com a direção da escola. Houve uma melhoria enorme nessa terceirização, antes as salas de aula passavam de um turno para o outro sem sequer serem limpas, e a limpeza ocorria em apenas uma vez por dia…

Educação E Diversidade Exames: Educação E Diversidade Buscar 155.000+ Trabalhos e Grátis Artigos Enviado por: gerlanematos 14 maio 2014 Tags: Palavras: 2194 | Páginas: 9 Visualizações: 36 Este trabalho aborda assuntos do multiculturalismo educação e diversidade dentro das escolas do Brasil e tem como objetivo mostrar como trabalha a diversidade e o multiculturalismo com as crianças da educação infantil e do ensino fundamental em um ambiente tão diversificado como é escola hoje em…

Antigamente, no ambiente educacional infantil, considerava-se que as crianças iniciavam os primeiros anos de escolaridade sem ter aprendido nada ainda, por esse motivo muitos consideravam que a criança era uma tábula rasa. Além disso, há muito tempo atrás, as crianças eram consideradas adultos em miniatura, pois conhecia-se e estudava-se pouco a respeito do universo infantil. Sendo assim, as crianças eram tratadas como adultos na parte estética como nas indumentárias e tudo o mais, sendo…

Este trabalho aborda assuntos do multiculturalismo educação e diversidade dentro das escolas do Brasil e tem como objetivo mostrar como trabalha a diversidade e o multiculturalismo com as crianças da educação infantil e do ensino fundamental em um ambiente tão diversificado como é escola hoje em dia Apresenta também as leis Esse tema remete a possibilidade de reflexão a respeito da inclusão nas escolas,pois se percebe a dificuldade em que os educandos encontram para adaptar suas…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Cleiton Marquês de Souza - 2856166854 Multiculturalismo e Diversidade Novo Hamburgo 2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO..................................................................................................... 3 DESENVOLVIMENTO ...................................................................................... 4 CONSIDERAÇÕES…

projetos no campo da formação do profissional da educação Márcia Angela da S. AguiarI; Iria BrzezinskiII; Helena Costa L. FreitasIII; Marcelo Soares Pereira da SilvaIV; Ivany Rodrigues PinoV I Professora da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) e atual presidente da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPED). II Professora da Universidade Católica de Goiás (UCG) e conselheira do Centro de Estudos Educação e Sociedade (CEDES). III Professora…

aprendizagem concedida pagina 95. Questão para reflexão 1. Instrumentos de avaliação nem sempre são necessários para a identificação do nível de desempenho do aluno pelo professor. No entanto, quando bem elaborados eles podem auxiliar na avaliação dos alunos. Procure entender neste capitulo os instrumentos de avaliação seminário e conselho pedagógico(conselho de classe).Compare os dois instrumentos e analise com colegas de curso o resultado dessa comparação. Resposta: O Seminário…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e Diversidade NOME COMPLETO DO ALUNO: Débora Francine Lima Santos - RA:8741120228 TUTOR: Simone Anacleto BELO HORIZONTE/FACULDADE DE NEGOCIOS DE BELO HORIZONTE 2014 Introdução Muito se tem discutido, recentemente, acerca de diversidade e multiculturalismo, a sociedade brasileira, em suas múltiplas dimensões, tem como…

PROJETOS NO CAMPO DA FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DA EDUCAÇÃO MÁRCIA ANGELA DA S. AGUIAR* IRIA BRZEZINSKI** HELENA COSTA L. FREITAS*** MARCELO SOARES PEREIRA DA SILVA**** IVANY RODRIGUES PINO***** RESUMO: Neste artigo, os autores analisam as novas diretrizes curriculares do curso de pedagogia, objeto de normatização do Conselho Nacional de Educação (CNE), em 2005, a partir do debate feito à luz do acervo de conhecimentos teórico-práticos sistematizados pelas principais entidades…