Uta - org. escolar

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Disciplina: Sistema de Ensino e Políticas Educacionais
CORDIOLI, Marcos. Sistemas de Ensino e Políticas Educacionais no Brasil
Atividades Aplicadas: prática página 106,107

1. Um dos temas presentes nas políticas educacionais é o da terceirização, ou seja, a realização de serviços nas instituições escolares por funcionários de empresas privadas contratadas para esse objetivo.Entre os serviçosprivatizados estão a limpeza, alimentação, as reformas escolares etc.

Etapa 1
Entreviste professores que atuam em quatro escolas públicas diferentes da sua cidade. Solicite que respondam:
a) Que serviços são terceirizados na escola em que trabalham (citar pelo menos três). Solicite que opinem sobre os impactos dessas terceirizações sobre o processo pedagógico.

b) Pergunte se, na opiniãodeles, alguns outros serviços poderiam ser terceirizados na escola em que trabalham. Em caso de resposta afirmativa, quais seriam esses serviços (citar pelo menos três). Solicite que apresentem as suas justificativas para a terceirização.

Na opinião dos entrevistados, não há outros setores das escolas em que poderiam ocorrer terceirização. Serviço de manutenção das instalações do prédio -Anteriormente a manutenção era realizada por servidores do estado que não tinham funções definidas, o que acarretava demora na execução dos serviços, e até mesmo a falha as atividades relacionadas. Houve melhoria para o processo pedagógico;
Serviço de vigilância do prédio - a vigilância do prédio é realizada por meio de segurança privada e não por servidores do estado. A vigilância privada é maispreparada para exercer a função que servidores de carreira do estado, pois ocorre um preparo maior na atividade relacionada e os vigilantes estão em constante rodízio e treinamento, não ocorre o processo de conformismo com o serviço público. Existem capacitações continuadas da vigilância, e se fosse na iniciativa pública , o estado talvez nunca ocorreriam estas capacitações.
Serviço de limpeza - alimpeza é realizada por firmas que mantém trabalhadores sob constante vigilância de um supervisor, que diariamente os avalia e se relaciona com a direção da escola. Houve uma melhoria enorme nessa terceirização, antes as salas de aula passavam de um turno para o outro sem sequer serem limpas, e a limpeza ocorria em apenas uma vez por dia ou duas no máximo. Em um ambiente mais limpo e higienizadoé mais propício para a formação do processo pedagógico do aluno e dos professores.

Etapa 2
Elabore um texto com a análise de cada um dos serviços citados nas pesquisas e expresse quais os impactos - positivos e negativos - da terceirização sobre o processo pedagógico, segundo a opinião.
A terceirização inicialmente foi concebida nesses espaços como soluções paliativas da resoluçãode problemas recorrentes nesses espaços, no entanto com certa desconfiança foi acatado pelos servidores com certa apreensão, pois havia grande dúvida em relação à qualidade dos serviços prestados, e ainda sobre o comprometimento de trabalhadores não contratados pelo estado. Posteriormente, mostrou-se acertada a decisão de terceirizar alguns serviços para otimização dos serviços e consequentementeuma melhoria nos processos pedagógicos. No caso citado, a limpeza da escola era um problema sério e de certa forma os alunos e os professores ao chegarem na sala de aula se sentiam irritados gratuitamente e não se sentiam estimulados positivamente para desempenhar suas funções acadêmicas, e com a escolha de terceirização para a limpeza estes problemas se exiguiram completamente e refletiuautomaticamente na melhoria do ambiente pedagógico. A questão da segurança também foi solucionada, anteriormente servidores de carreira do estado de certa idade desempenhavam as funções insuficientemente e de maneira precária. Não possuía quantitativo razoável, escala de plantão, e as condições de saúde das pessoas que exerciam a atividade eram as piores possíveis. Com a vinda da empresa de vigilância...
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