Pontos Importantes Sobre A Trajetória Política De Freire

Aluno: Martin Max Luís de Castro Negrão Disciplina: Teoria da Educação Resumo Crítico sobre a Avaliação nas Escolas. O texto trata da avaliação do rendimento escolar, e segundo a autora a avaliação “visa a verificação dos objetivos propostos em um programa escolar” (p.143), neste caso a autora compartilha com a primeira função da avalição segundo Libâneo (1994, pág.195), “a avaliação escolar cumpre pelo menos três funções: pedagógico-didática, de diagnóstico e de controle”, onde a…

Um campo de direitos e de responsabilidade pública Miguel Gonzáles Arroyo Estamos defendendo a reconfiguração da EJA: diversidade de educandos, de níveis de escolarização, de trajetórias escolares e humanas, de métodos, didáticas, propostas...Essa diversidade fez com que os propósitos progressistas penetrassem na EJA com maior facilidade do que no fechado sistema escolar. O que aprender da história da educação de jovens…

vivenciado uma série de episódios nacionais e estaduais que trazem a consolidação da modalidade de ensino na educação formal e desencadeiam enumeras reflexões pedagógicas. Tudo aquilo que diz respeito à Educação de Adultos no Brasil acompanha a trajetória da história da educação como um todo, que por sua vez acompanha a história dos modelos econômicos e políticos e conseqüentemente a história das relações de poder, dos grupos que estão no exercício do poder. Onde, a mobilização…

tecnologia educacional. É autora de diversos trabalhos científicos, entre os quais o primeiro livro de autor brasileiro sobre Ensino Programado. Esta obra reúne os trabalhos mais importantes apresentados no Seminário A Didática em questão, uma promoção do Departamento de Educação da PUC/ RJ conjuntamente com o CNPq, de 16 a 19 de novembro de 1982. A autora pretende promover o debate sobre a prática educativa e fazer uma revisão crítica do ensino e da pesquisa em Didática,…

idade certa. Fazendo-se preciso um olhar mais demorado sobre a história da educação de Jovens e Adultos e o seu desenrolar até os dias de hoje. Constituindo-se objetivo central analisar as práticas educativas na alfabetização de jovens e adultos, além de examinar de forma minunciosa as leis que regem tais práticas, identificar as contribuições de Paulo Freire no processo educacional do Brasil e sua reprecussão no exterior e traçar a trajetória histórica da EJA.Será apresentado dados…

MINHA TRAJETÓRIA ACADÊMICA ROSÁRIO, Vera Lúcia Ribeiro do. MINHA TRAJETÓRIA ACADÊMICA. 2014. 7 Folhas. Memorial apresentado à Universidade do Estado do Rio de Janeiro, como pré-requisito para o processo de avaliação na disciplina Seminário V, do curso em Licenciatura em Pedagogia – EAD, da Faculdade de Educação da UERJ. Rio de Janeiro, 2014. Rio de Janeiro 2014 UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO / CEDERJ / UAB Centro de Educação e Humanidades…

A nova economia institucional revisitada A nova economia institucional revisitada Weimar Freire da Rocha Júnior Professor Adjunto do Colegiado de Ciências Econômicas e do Curso de Mestrado em Desenvolvimento Regional e Agronegócio da Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE-Toledo) Rua da Faculdade, 645 - Jd. La Salle Cep: 85903-000 - Toledo – PR - Brasil e-mail: wrocha@unioeste.br Resumo Este artigo tem como escopo apresentar, à guisa de uma revisita à literatura, os…

TEORIAS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE CÈLESTIN FREINET E PAULO FREIRE Giovana Carla Cardoso Amorim1 Alexsandra Maia Nolasco de Castro2 Micaela Ferreira dos Santos Silva3 Resumo: Paulo Freire educador brasileiro que acreditava na consciência política do ato educativo, apostando na educação para a libertação humana. Assim como Freinet, educador francês do início do século XX propôs uma teoria experimental e uma prática reflexiva. Freinet e Freire partem dos processos históricos pela busca do…

aprendizado se faz com o outro. Não posso pensar pelo outro, mas com o outro, e assim o aprendizado é um diálogo permanente com a realidade, e dessa maneira homens e mulheres libertam-se se seguem em marcha”. PAULO FREIRE Agradecimentos Quero agradecer a Deus que sempre me iluminou nos momentos difíceis. Em especial a minha filha Laura que me acompanhou em quase todos os encontros das aulas, que…

FRATERNAL COMPANHIA DE ARTE E MALAS-ARTES (1993-2008) TRAJETÓRIA DO VER, OUVIR E IMAGINAR ROBERTA CRISTINA NININ PROJETO COMÉDIA POPULAR BRASILEIRA DA FRATERNAL COMPANHIA DE ARTE E MALAS-ARTES (1993-2008) CONSELHO EDITORIAL ACADÊMICO Responsável pela publicação desta obra Alexandre Luiz Mate Omar Khouri Rejane Galvão Coutinho ROBERTA CRISTINA NININ PROJETO COMÉDIA POPULAR BRASILEIRA DA FRATERNAL COMPANHIA DE ARTE E MALASARTES (1993-2008) TRAJETÓRIA DO VER, OUVIR E IMAGINAR ©…