Podemos Dizer Que O Fenomeno Direito é Sempre Inconcluso

conhecê-la. Ah, como são tolos os que acham que a conhecem... Tão tolos quanto os que a admiram, idolatram e a invejam. A morte desejada é, essencialmente, a certidão de incompetência em se gerenciar a vida. É uma espécie de diploma do Curso Inconcluso de Existência, a obtenção do Certificado de Êxito da Preguiça, uma vez que, viver, dá muito, muito trabalho. Vivenciar uma existência é mesmo tarefa para alguns poucos corajosos, que não ligam mesmo para a morte. Preferem dar alguma…

nossa sociedade insiste em não perceber que envelheceu? No direito de Família, tratamos do Divórcio, da União Estável, da União Monoparental, criamos o Estatuto da Criança e do Adolescente, tratamos dos reflexos do concubinato, mudamos a Adoção, extinguimos a diferença entre os filhos legítimos ou ilegítimos... porém, em nada avançamos no Direito do Idoso?! Por quê? Com o passar dos anos o velho deixa de fazer parte da família? Seus direitos têm apenas cunho previdenciário? Obviamente, o…

Arendt, expoente da teoria política alemã, no século XX, acerca do conceito de cultura. Em sua obra, “ A Crise da Cultura”, em que faz crítica à sociedade de massas, que produz a “cultura de massas”, pois, a cultura é um fenômeno do mundo porque relaciona-se a objetos e é um fenômeno da vida porque se relaciona com o homem. Para Arendt (1983), a sociedade manipula a cultura de acordo com seus interesses. Acerca do significado etimológico da palavra cultura, Arendt (1983, p.261) ,…

paredes de hábito [... ]‘Quem sabe se eu dormisse mais um pouco essas tolices desapareceriam’, pensou, mas isso era completamente impossível, pois estava acostumado a dormir do lado direito, e no seu estado atual não conseguia se colocar nessa posição. Ainda que usasse toda a força para jogar-se para o lado direito, sempre retornava à posição inicial.[...] Gregor – alguém chamou. Era a mãe. – São quinze para as sete. Você não ia viajar? (Kafka, 2002, p.7 – 12) Parece ser necessário…

certeza não estamos fazendo referência sempre à mesma coisa; isso porque não há um só tipo de avaliação sobre o qual exista consenso. A avaliação é uma constante em nosso dia-a-dia. Não aquela que fazemos ou que estamos comprometidos a fazer quando nos encontramos na Escola, mas outro tipo, como aquele em que avaliamos impressões e sentimentos. É assim que, nas interações cotidianas, em casa, em nossa trajetória profissional, durante o lazer, a avaliação sempre se faz presente e…

desenvolvimento da curiosidade crítica, que incessantemente busca respostas para inúmeras indagações. 1.5 – Ensinar exige estética e ética A promoção da ingenuidade à criticidade não se realiza distante de uma formação ética e estética, a docência sempre precisa estar de mãos dadas à boniteza. Nós, seres histórico-sociais, nos tornamos capazes de comparar, de valorar, de intervir, de escolher, de decidir, de romper, por tudo isso nos fazemos seres éticos. Estar sendo é a condição…

autonomia das classes populares e hoje dizendo que não mudou ,faz o discurso pragmático contra os sonhos e pratica a transferência do saber do professor para o aluno. Faz parte do pensar certo o gosto da generosidade que,não negando a quem o tem o direito á raiva ,a distingue da raivosidade irrefreada. 1.7 ENSINAR EXIGE RISCO,ACEITAÇÃO DO NOVO E REJEIÇÃO A QUALQUER FORMA DE DISCRIMINAÇÃO. É próprio do pensar certo a disponibilidade ao risco ,a aceitação do novo que não pode ser…

burocracia eficiente – paradoxo, educação, conceitos, submeter o humano a um determinado objeto é fundamental para sua realização. Não é Hitler apenas o responsável, processo maior – discussão historiográfica. Holocausto não pode ser reduzido ao fenômeno econômico –reducionista. Prefácio Imagem que o autor tinha do Holocausto: “Sabia, claro, do Holocausto. Partilhava uma imagem do Holocausto com tantas outras pessoas da minha geração e das gerações mais novas: um crime horrendo…

publicá-lo. 3) O manual do aluno/NED traz informações importantes, como estrutura pedagógica dos Estudos Dirigidos, dinâmicas das atividades, processo de avaliação, frequência, calendário escolar, entre outras. Leia-o com atenção e consulte-o sempre que tiver alguma dúvida. 4) Para responder às questões propostas nesta atividade, você deverá ler a matéria “ Trabalho Escravo: uma realidade do século XXI? -TEXTO 1 e parte do artigo A Dimensão Ética da Crise Brasileira - TEXTO 2…

cuja inteligência e cujas consequências práticas sejam comuns a todas ou a todos os que dele falem. Não há crescimento democrático fora da tolerância que, significando, substantivamente, a convivência entre dessemelhantes, não lhes nega contudo o direito de brigar por seus sonhos. O importante é que a pura diferença não seja razão de ser decisiva para que se rompa ou nem sequer se inicie um diálogo através do qual pensares diversos, sonhos opostos não possam concorrer para o crescimento…