Planos De Aula Sobre O Natal Para Educação Infantil

MOSTRA DE ESTÁGIO.............................................................................................34 1 INTRODUÇÃO O trabalho foi elaborado em decorrência do Estágio Curricular Supervisionado em gestão. Durante a narração abordarei sobre os aspectos notados durante o período que com confiança, de que foi muito favorável para minha graduação. Ao chegar a escola fui bem acolhida pela diretora e demais funcionários. Apresentei a ela meus documentos e falei quais eram…

benefícios de um programa de natação infantil vão muito além do saber nadar, segundo Franco (1985) e Damasceno (1992), a natação infantil é o mais eficaz instrumento de aplicação da Educação Física e um excelente elemento de aprendizagem para criança. Pode-se afirmar que, no que diz respeito ao desenvolvimento psicomotor sua participação é decisiva na construção do esquema corporal e no papel integrador no processo de maturação. Nesse sentido, a natação infantil não se detém…

RODRIGUES DA SILVA RELATÓRIO DE ESTAGIO – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DIANÓPOLIS DO TOCANTINS 2011. FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA BEATRIZ BARBOSA PONTES LÉO FERREIRA DE SOUSA MARIJANGE FRANCISCA P. CAVALCANTE PABLINE RODRIGUES DA SILVA RELATÓRIO DE ESTAGIO - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Trabalho Apresentado à disciplina de Estágio – de Educação de Jovens e Adultos, no Curso de…

Sumário 1 INTRODUÇÃO 4 2 EDUCAÇÃO, ENSINO E PESQUISA 5 2.1 Definição 5 2.1.1 Educação e Ensino 5 2.1.2 Pesquisa 5 3 MATERIAL DIDÁTICO : ASPECTOS GERAIS 7 3.1 História 7 3.2 Conceito e Definição 7 4 PESQUISA DE CAMPO 9 4.1 Objetivo 9 4.2 A Escola 9 4.3 Material didático 10 4.4 Roteiro de Pesquisa 11 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS 14 6 ELABORAÇÃO DO MATERIAL DIDÁTICO – BRINQUEDOTECA 15 6.1 Nome 15 6.2 Faixa Etária 15 6.3 Objetivo 15 6.4…

PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE LUCÉLIA SANTOS DE ASSUNÇÃO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II EDUCAÇÃO INFANTIL Uberlândia 2014 LUCÉLIA SANTOS DE ASSUNÇÃO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório II – Educação Infantil - 6º semestre. Professores: Edilane Vagula, Juliana Fogaça,…

a se preocuparem com a mesma. Seja para cuidados com o corpo seja para o uso de drogas a escola deve estar preparada para levar informação sobre a prevenção e cuidados que o aluno precisa saber para ter uma vida saudável. Atualmente tem-se aumentado o numero de casos de usuários de drogas, de portadores de DST, de adolescentes grávidas e prostituição infantil no mundo, e o Brasil não se ver de fora desses índices pelo contrario é um dos países onde mais ocorrem. Mas a pergunta que fica…

Revisão de Psicologia 1- quais são os fatores que influênciam na aprendizagem? R: Os fatores são que genética ou herança, o meio que se vive e a vida pré-natal como a vida pós-natal? 2- Explique: a)motivação- é o fator de querer aprender. b) prévio domínio- domínio de certos conhecimentos, habilidades e experiências anteriores. c) maturação- é o processo de deferenciações estruturais e funcionais do organismo, levando a padrões específicos de comportamento. d) inteligência:…

NOGUEIRA FLORES A LITERATURA INFANTIL COMO MEDIADORA DA CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Bom Jesus da Lapa 2013 INAIARA ALVES ROLIM SANDRA NOGUEIRA FLORES A LITERATURA INFANTIL COMO MEDIADORA DA CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de intervenção exigido como requisito parcial de avaliação, para a disciplina Pesquisa e Estágio I: Educaçao Infantil, do 6º semestre, do Curso de…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EAD Claci Mariza Konradt RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II Canela/RS 2010/04 CLACI MARIZA KONRADT RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II Relatório necessário para obtenção parcial da graduação do Curso de Pedagogia: Magistério da Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental, pela Universidade Luterana do Brasil, Polo Coopec/Canela. Profa. Regente:…

muitos casos tem seus professores como base. Tais dificuldades consistem em diversos fatores que atrapalham o aluno no acompanhamento do desenvolvimento considerado normal na sala de aula, e tais alunos não são considerados alunos com necessidades especiais pois não possuem o cognitivo afetado. Ainda em sala de aula foi detectado que em inúmeros casos, a falta de uma didática diferenciada com alunos que tenham dificuldades de aprendizagem agrava ainda mais a situação, percebi que há necessidade