Planos De Aula Quem Conta Um Conto Acrescenta Um Ponto

estudo tem como finalidade compreender a construção do conhecimento infantil dando ênfase á utilização de livros infantis como trabalho pedagógico realizado dentro de sala de aula para a aquisição da linguagem oral da criança. Este enfoque temático foi efetuado através do método qualitativo descritivo de observação em sala de aula, mediante a aplicação de entrevistas no 6º ano ( antiga 5ª série ) do Ensino Fundamental. A partir da pesquisa bibliográfica e de campo, foi demonstrado que…

no mundo das letras reais e imaginárias. No primeiro momento, descreve-se um breve histórico, observando maneiras pesquisadas que poderia fundamentar a teoria, para aplicar no ensino diário destes alunos. Contam-se experiências aplicadas em sala de aula, que deram bons resultados na leitura e escrita. Os ambientes usados proporcionaram melhor aproveitamento deste projeto, onde a criança encontrou o prazer de ler e escrever, sendo as mesmas inseridas no seu ambiente escolar. Para…

Para Kramer (2000, p.20) alguns aspectos são fundamentais para favorecer o pleno desenvolvimento da criança: Do ponto de vista sócio-afetivo, a criança precisa ter uma imagem positiva de si mesma, aprender a valorizar sua identidade, desenvolver socialização e interação com o grupo, aceitar e respeitar as diversidades, em relação à etnia, classe social e sexo. Do ponto de vista cognitivo, é necessário que a criança conheça e construa as noções e conceitos, observando e se…

esse conhecimento que está sendo construído, e se necessário trabalha para modificá-lo, ato que não será fácil, pois a criança já tem sua idéia formada, herdada da criação e educação dos pais. Existem inúmeras dificuldades para se trabalhar em sala de aula a orientação sexual, uma delas é o constrangimento de alguns alunos diante de assuntos reprimidos pela sociedade, causando conflitos entre a escola e os pais, estes muitas vezes desinformados, julgam e descriminam precocemente a…

mesma uma pesquisa bibliográfica. Iniciamos com o breve histórico, resgatando a origem dos contos e alguns dos principais percussores da Literatura Infantil, Perrault, irmãos Grimm, James Bar,rie e Hans Christian Andersen, baseadas na obra de Bárbara Vasconcelos de Carvalho: A literatura Infantil: visão histórica e crítica. Buscamos apresentar a importância que as histórias infantis principalmente os contos de fadas trazem para a formação de qualquer criança, pois ouvir muitas histórias…

representações sociais docentes da educação infantil quanto ao valor dos contos de fadas na educação da criança. O estudo baseou-se em uma pesquisa cujo universo é composto por quatorze docentes de três escolas (10% das escolas municipais de Barbacena). Em um primeiro momento, fez-se uma revisão bibliográfica sobre o tema e posteriormente a coleta das representações em um questionário semiestruturado sobre a influência dos contos de fadas na formação da personalidade infantil e sua…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO INSTITUTO DE LINGUAGENS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ESTUDOS DE LINGUAGEM IARA LOPES MAIOLINI UMA PROPOSTA ENUNCIATIVO-DISCURSIVA DE LEITURA DE CONTOS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL CUIABÁ-MT 2013 ii IARA LOPES MAIOLINI UMA PROPOSTA ENUNCIATIVO-DISCURSIVA DE LEITURA DE CONTOS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL Dissertação apresentada ao Programa de Pós- Graduação em Estudos de Linguagem da Universidade Federal de Mato Grosso como parte dos requisitos para a obtenção

CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS: COMO TRABALHAR EM SALA DE AULA AS EMOÇÕES E VALORES ATRAVÉS DOS CONTOS DE FADAS Hortolândia 2012 Faculdade Internacional de Curitiba Curso: Pedagogia Marlene Rosa dos Santos, RU: 269368 Turma: 2008/01 Tutora: Regina Oliveira Farias Centro Associado: CA-Hortolândia, SP CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS: COMO TRABALHAR EM SALA DE AULA AS EMOÇÕES E VALORES ATRAVÉS DOS CONTOS DE FADAS Trabalho

motivando e encorajando. A todos os amigos que colaboraram com o nosso processo e progresso durante nossa jornada e aqueles que nos ajudaram com nosso TCC. Citaremos alguns nomes nos desculpando se por ventura alguém não for mencionado. Maria do Conto, Mariana Alves Mendes Pereira, José Roberto Prazeres, Silvia Regina Marques, Atilio Bari, Elida Marques, Claudevalda e Maricélia, Aleksandra, e Paulo Guabiraba dos Santos. RESUMO Este trabalho traz a…

apresentar uma maneira eficaz de desenvolver esse gosto pela leitura e ser um estimulador da criatividade do aluno, a fim de que isso dê-lhe subsídios para enfrentar o presente e o futuro, minimizando obstáculos e aproximando oportunidades, levando em conta que a prática da expressão oral, da boa leitura e da produção textual eficiente são os elementos propulsores e que garantem a cidadania do sujeito aluno e aproxima o alcance dos objetivos propostos pela escola. Palavras-chave:…